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1、北大附中各个学科推荐书目数学阅读书目 1.数学文化小丛书 共10本 （中）李大潜 高等教育出版社力荐其中的二战时期密码决战中的数学故事、费马大定理的证明与启示遥望星空（一）（二）、连分数与历法、从赵爽弦图谈起、圆周率 黄金分割漫话2.数学圈1，2，3 （美）H W 伊弗斯 湖南科学技术出版社3.数学之旅丛书共5本 （美） 约翰 塔巴克 商务出版社 4.勾股定理（以）ELI MAOR 人民邮电出版社对数论有兴趣的同学可阅读5.数论妙趣 （美） 阿尔伯特 H 贝勒 上海教育出版社英语阅读书目：1、暮光之城（难）2、心灵鸡汤系列（中）3、床头灯系列（易）学生可以根据自己的英语水平，参考附上的难，中，
2、易，加以选择阅读。历史阅读书目：1.世界史纲副标题: 生物和人类的简明史作者: 英韦尔斯译者: 吴文藻 / 谢冰心 / 费孝通出版社: 广西师范大学出版社2.中国大历史 作者：黄仁宇 出版社生活 读书 新知三联书店中国大历史是历史学家黄仁宇体现其“大历史观”的一部专著，它旁引了不少研究内容，分析中国历朝发展的问题，从欧洲的历史，以至经济学都有利用。3.大国崛起 作者：唐晋主编出版社：人民出版社出版，此书共40多万字，浓缩了世界大国崛起道路历史经验教训，探求它们兴盛的缘由和奥秘，着力寻找中国和平发展的未来战略。4.北京历史文化十五讲作者：刘勇等出版社：北京大学出版社从建筑、文学、艺术、人物等方面
3、介绍了古都北京的历史渊源和文化流传，并深入日常生活的肌理，把握城与人的关系及其特质，配以精美图片，全面展现了北京的非凡魅力。北京的历史源远流长，北京的文化灿烂丰厚。5.明朝那些事儿：当时明月著6.全球通史(上、下)第7版作者（美)斯塔夫里阿诺斯7中华上下五千年：作者：朱良南，姜波编著出 版 社：北方文艺出版社这是一套中华文化的普及性的读物，目的是给初等和中等文化的读者提供一套全面了解中华传统文明的书籍地理阅读书目：1探索世界未解之谜共6本， 包括：动物与植物之谜；人类之谜； 历史与地理之谜；考古之谜； 自然与科学之谜；宇宙之谜。2瓦尔登湖科 普 读 物 推 荐 书 目天文篇书名：大爆炸宇宙通史
4、作者：（英）帕特里克 摩尔，（英）布赖恩 梅，（英）克里斯 林陶特 著，李元 等译出版社：广西科学技术出版社出版时间：2010-1-1书名：宇宙与天体作者：环球科学杂志社编出版社：电子工业出版社出版时间：2011-1-1书名：时间简史作者：（英）霍金著，许明贤，吴忠超译出版社：湖南科技出版社出版时间：2008-8-1书名：教你认星星作者：窦忠 编著出版社：科学出版社出版时间：2004-2-1书名：图解天文学史作者：（英）希瑟 库柏，奈杰尔 享贝斯特 著，萧耐园 译出版社：湖南科技出版社出版时间：2010-6-1书名：大设计作者:斯蒂芬 霍金，列纳德 蒙洛迪诺著出版社：湖南科技出版社出版日期：2
5、011-1-1书名：宇宙逍遥作者：（美）惠勒著，田松，南宫梅芳译出版社：北京理工大学出版社出版时间：2006-4-1书名：大众天文学作者：（法）C.弗拉马里翁 著，李珩 译，李元 校出版社：广西师范大学出版社出版时间：2003-1-1书名：嫦娥探月作者：张传军，邱小林 编著出版社：中国文联出版公司出版时间：2010-10-1物理阅读书目：书名：别莱利曼系列趣味物理学作者：（俄）别莱利曼著，符其珣译出 版 社：中国青年出版社出版时间：2008-3-1书名：物理的玄机作者：（俄罗斯）贝列里门著，吴超宇，吴真贞编译出 版 社：天津科学技术出版社出版时间：2009-9-1书名：趣味力学作者：（俄）别莱
6、利曼著，符其珣译出 版 社：中国青年出版社出版时间：2010-1-1书名：水知道答案作者：（日）江本胜著；（日）猿渡静子译出 版 社：南海出版社出版时间：2009-5-1书名：物理世界奇遇记(中译本）作者：（美）伽莫夫，（英）斯坦纳德 著，吴伯泽 译出 版 社：科学出版社出版时间：2008-4-1书名：世界未解之谜大全集作者：淡霞 主编出 版 社：华文出版社出版时间：2009-10-1书名：科学的故事作者：韩华洁，肖玲玲，张翔编著出 版 社：光明日报出版社出版时间：2010-1-1书名：Discovery Education科学课力和引力作者：知趣信息技术有限公司 编出 版 社：电子工业出版社
7、出版时间：2008-6-1书名：十万个为什么全知道作者：崔钟雷 主编出 版 社：时代文艺出版社出版时间：2010-3-1化学阅读书目： 作者：美。比尔。布莱森 接力出版社不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香尊敬的各位领导，亲爱的同学们：早上好！今天我演讲的题目是：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香为何雄鹰能翱翔于蓝天，为何狮子能笑傲于森林。为何鲨鱼能傲视于海洋，为何骏马能驰骋于旷野。是因为它们掌握了生存的技能，是因为它们学会了生存的本领。易卜生说过，“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备”。在知识的海洋里，我们也要学会掌舵。但是我们该如何高效快捷的学习知识呢？今天我们就来谈谈学习方法。首先，要目标明确
8、，计划学习。学习，自古艰辛，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。古今多少仁人志士，都是心怀乾坤，志存宇宙，豪情满怀，斗志昂扬。他们历经寒暑，披荆斩棘，在知识的旷野中，用尽全力。所以他们才会成为学界之精英、民族之英雄、国家之栋梁。那么我们学习也必须明确目标，比如一节课必须掌握哪些知识，一天的复习要包括哪些内容，一个月的学习要达到什么效果，都要自己列好计划，一步一个脚印走下去，只有实现了这些阶段性的目标，才能促使我们实现人生更大的目标。只要我们志高意远，方向明确，按部就班，计划有序，就一定能够超越前人，收获人生。其次，要夯实基础，提高效率。九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。牢固的基础是成功的前提
9、，而高效的学习才是进步的阶梯。不管什么学科，基础都是最重要的，扎实了基础，才能以此为契机去解答深入的问题。当我们专心致志投入学习时，知识就像通人性的精灵，听从你的安排，服从你的意志。所以在课上要勇于发言、积极讨论、做好笔记，课下巩固深化、查缺补漏、温故知新。让心身沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼；于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳；那该是何等的惬意和享受啊！苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发”，所以我们就该在有限的时间里，提高效率，做到事半功倍，当知识储备完全充足，如水之满溢，满弓发箭之时，我们就能像绯红的黎明喷薄欲出，达到希望的目标！最后，要勤奋刻苦，坚持不
10、懈。诸葛亮说：非学无以广才,非志无以成学。古有车胤囊萤映雪、匡衡凿壁偷光；又有苏秦悬梁刺股、祖逖闻鸡起舞。他们正是拥有这种刻苦坚持的精神，才成就了丰功伟绩。而今我们条件优越，就更应该发扬古人之精神。只有勤奋刻苦，才能像李白一样，秀口一吐就是半个盛唐；像杜甫一样，大笔一挥就是天下苍生；像王维一样，笔墨一点就是如画江山。只有坚持不懈，才能口吐莲花，让满世界书墨飘香；才能目光如炬，将全天下纳入眼底。同学们，你们风华正茂，你们朝气蓬勃，行动起来吧！在一中这片土地上，浸透奋斗的泪泉，挥洒刻苦的汗水，我们共同期待你们成就的辉煌、生命的怒放！我的演讲完毕，谢谢大家！考动员大会教师代表发言稿 敬爱的各位家长、
11、亲爱的高三全体同学们：大家好！ 冰雪消融，化作千顷碧波；朗朗书声，铺就锦绣前程。 今天，距高考还有100天！一百天，可以收获累累，一百天，可以突飞猛进，一百天，可以创造奇迹，一百天，可以改变一生！一百天，蓄势待发，一百天，融会贯通，一百天高屋建瓴，一百天，铸就辉煌。此时此刻，群情激昂、热血沸腾，气氛既凝重而热烈！#就像神舟飞船的发射场，而你们，就像一枚枚蓄势待发的神舟火箭，矗立在巍峨的发射塔架上。百日之后，你们将呼啸着、轰鸣着、升腾着。飞向理想的彼岸！ 亲爱的同学们：虽然你们来自不同的地方：城郊、高邑、陈庄、双庙、赊湾、马古田，还有太山、铜山，杨集、付庄、贾楼。但你们都有共同的理想，上大学，上
12、重点大学，上名牌大学！考取华工、武大、复旦、交大、北大、清华！风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢？留下的应该是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，应该明白：拼搏人生，无怨无悔；人生拼搏，无怨无悔；只有博过，才能无怨无悔。人生能有几回搏，此时不搏待何时？ 从你们呱呱坠地的那一天起，你们的父母就对你们寄予美好的希望；从你们上小学的那一天起，你们就插上了理想的翅膀；从你们迈进#校门的那一天起，你就告诉自己：这里是我腾飞的地方！看，“落叶开花飞火凤，参天擎日舞巨龙”；听，“战鼓声声催，骏马不停蹄”。一百
13、天，时间太短，对那些充满朝气、胸怀理想的同学，将更加发奋努力，分秒必争，他们相信，奇迹总是由强者创造的。一分耕耘，总有一分收获。 因为机遇与挑战并存，理想与奋斗齐飞。人生就是这样壮美！ 一百天，2400个小时，作为本届高三教师，伴随着你们，迎来你们人生关键的一刻，我们感到无比的荣幸和自豪。 在此，我们宣誓：我们将忠于职守，甘苦与共；我们宣誓：我们将精诚团结，通力合作；我们宣誓：我们将笑对质疑，满腔答问；我们宣誓：我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法；我们宣誓：我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，海纳百川，广我心胸。总之一句话，为了你们的一切，我们赴汤蹈火，在所不辞
14、！ 让我们共同努力吧，同学们，奋战一百天，净增一百分。胜利一定是属于我们的！ 2011高考动员大会教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这收获的季节里，我们在此隆重集会，虽然我们所从事的职业不同，有着不同的人生轨迹，但一个共同的目标将我们紧紧地联系在一起，为了这个目标，我们期待着，期待着下一个收获季节的到来。但是，此时此刻我更想问同学们一个问题：假如明天就是高考的日子，你会是一种什么样的心情。是成竹在胸，稳操胜卷，渴望在考场上大显身手，还是为自己的知识储备还不够丰厚而感到惴惴不安？人，最大的弱点就是失去时才懂得珍惜，我们不能做这样的愚者。我们应清醒地认识到，必须珍惜现实的每一天，明天才不会留下遣憾。的确哪个年青的生命不想让自己在青春岁月谱写一段辉煌？哪个有志之人不想让自己的激情焕发出动人的乐章？当别人创造出骄人的成绩时我们满怀羡慕
