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1、精选文档足球正面头顶球教案（一）教学设计一、指导思想本课全面贯彻“健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的运动技能，培养学生的团结协作能力。二、教材分析本节课的教学内容是足球正面头顶球。 足球正面头顶球是头顶球技术中最为常见的方式， 本课主要学习头顶球的技术要领， 让学生加强正面头顶球的准确性和熟练性，为以后的足球学习打下基础。三、学情分析五年级开始学生显得活泼好动， 特别是对球类活动比较感兴趣， 其中以足球和篮球最为常见。 因此在教学中要结合学生的实际， 合理地设计一些球类活动或比赛，使学生能够充分展现自己。而女生相对比较安静，喜欢切切私语。对体育课的参与热情不高， 尤其惧怕长跑
2、。 面对这样的情况教师应鼓励开导学生安排一些针对性的练习。 而对于肥胖的后进生， 他往往应体重的问题而受制约。 这样的学生，教师应积极引导，激发其对某一项目的兴趣，鼓励其坚持不懈地锻炼。四、教学目标1 、通过本次课的学习，学生能了解正面头顶球基本知识和方法。2 、 学生能初步掌握正面头顶球的技术动作， 增强学生的腰腹力和协调能力。3 、通过本节课的活动，学生互相纠正对方动作， 培养学生的团队协作能力。五、教学重、难点重点：顶球部位腰腹用力难点：正面顶球的时机触球后的控制六、教学器材 ：足球 20 个七、教学流程（ 、准备部分a.课堂常规（ 1 ）整队集合，师生问好，点名（ 2 ）介绍授课内容、
3、目标及要求（ 3 ）安排见习生；b.准备活动（ 1）慢跑。绕半个足球场跑1 圈（ 2）徒手操。跟随老师的示范和口令做动作（ 、基本部分（ 1 ）无球动作练习。示范讲解正面头顶球的技术要领，让学生按照要求练习并巡回指导。（ 2 ） 有球双人原地顶球练习。 讲解正面头顶球的动作要领， 让学生两人一组，按老师要求进行头顶球练习， 相互交换练习， 练习过程中双方揣摩动作。 老师巡回指导。（ 3 ）有球双人一抛一顶练习。讲解、示范顶球时的技术要领，老师巡回指导学生。（ 4 ）头顶球定点比赛。教师采用示范讲解等方法组织小组进行头顶球射门比赛，通过比赛让学生的技术动作得到巩固提高（ 、结束部分（ 1 ）课后
4、小结，布置作业。 （ 2 ）师生再见，收还器材。八、教学方法1、学法：自由练习 模仿练习 小组学习法2、教法：讲解示范 巡回指导 个别纠正 集体指导 分组比赛展示 表扬鼓励总结探讨3、手段：比赛练习1、小足球正面头顶球2、游戏：头顶球定点比赛容重 重点：顶球部位腰腹用力。点 难点：正面顶球的时机触球后的控制。难占八、教1、通过本次课的学习，学生能了解正面头顶球基本知识和方法。2、学生能初步掌握正面头顶球的技术动作，增强学生的腰腹力和协调能力。学目3、通过本节课的活动，学生互相纠正对方动作，培养学生的团队协作能力O标教教师活动学生活动组织形式及要求时强学间度过程1.整队集合，师生问1.集合迅速，
5、队伍整组织：如图所示（:教师好，点名齐。* :学生）3准2.介绍本次课内容、2.保持课堂纪律，认*小目标及要求真听讲，明确本次*课的任务；*分备钟部要求：快、静、齐分一、准备部分1、在教师口令下散点队形：1、自抛自顶（4成一路纵队齐步*次）要求：击球走拿球。*5中部位前额、两臂分2、模仿教师动*打开、上体后仰。钟基（传球、攻门、作进行练习3、*本抢断、阻截，因认真听教师讲解部此被成为第三只头顶球方法及要要求：认真积极参与分脚）求可编辑2、头部前额控球（模仿海豚，）3、一分钟时间自抛自顶自我展示4、听从教师指挥，动作尽量规 范，动作幅度要 大。组织:二、练习部分1、讲解正面头顶 球的动祢要领2、让学生两人一 组相互交换练习，3、老师巡回指导4、鼓励学生三）有球双人一抛一顶练习1、让学生两人一 组相隔两米，一 人抛球，一人顶 球，相互交换练 习。2、对重难点进行 剖析3、巡回指导学生1.积极认真思考 r交r2.学生两人一组,一人拿球放在队友额前半臂的距离，另一人按老师要求进行头顶球练习，相互交换练习。1.认真观察老师 而示范，根取出: 解2,按要求做动作3.感受腰腹用力要求：认真积极练习14
