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1、2022年爱心铸师魂演讲稿_寰岛实验小学葛红各位老师，请让我为您鞠一躬。这一躬，您受之无愧，因为您是一名光荣教师，您是太阳底下最可亲、最可敬、最可爱的人。有人说，老师是蜡烛，以忘我的信念点燃了一寸寸光阴；有人说，老师是明镜，以澄澈的生命辉映着一方方笑容。我要说老师是阳光，用光明和温暖哺育着孩子的心灵。二十年前，当我选择了教师这个职业时，也许更多是出于对老师的景仰，出于美好的记忆和朴素的感情。然而，二十个春秋过去了，我慢慢地知道了教师是什么。教师就是爱，爱学生、爱事业、爱未来。这“爱”意味着安于清贫、甘于寂寞、乐于奉献。教育是“爱”的事业，真情塑造师德，爱心铸就师魂。有这样一个真实的故事：一个小
2、女孩，从小跟寡居一辈子的奶奶生活，奶奶的性格深深地影响了她。她自卑、孤僻，甚至不敢跟人讲话。上初一的时候，一位满头银发的慈祥的老教师做她的班主任。有一天，小女孩忽然收到一张报纸，是她最喜欢的诗歌报，传达师傅说，这是有人特意送给她的。小女孩惊讶极了，她万万想不到会有人注意到渺小得象一粒沙子的她。她很想找到送报人，但一切都是徒劳。她小心翼翼地去问老师，老师摸着她的头，微笑着说：“孩子，这个人一定很爱你，因为，你就是一首诗。”以后，一份份报纸像可爱的天使，总会在小女孩期盼的目光中翩然而至，润物细无声啊，不知不觉中，小女孩变了，变得快乐、自信、热情。可是，就在快毕业的时候，老师突发脑溢血，永远离开了她
3、热爱的学生。从此，小女孩再也没有收到过那份诗歌报，她明白了一切。一份无声的师爱，让小女孩拥有了诗一般的人生，让世界拥有了诗1一般的真情。直到现在，每年_月_日老师的忌辰，那个昔日的小女孩都会面对着大海，面对着家乡的方向，深深地鞠上一躬，怀念九泉之下的老师。也许你已经猜到，故事中的小女孩就是我。我永远永远都无法报答老师这份深沉而博大的爱，而老师的爱像阳光，也永远永远留在了我的心中。我常想，每个人的一生未必有多么高的地位，多么大的成就。对教师而言，一腔热血、两袖清风、三尺讲台这就是他们一生的追求。恪守着为人师表的天份，承载着传道授业的职责，哪一位教师不是在默默地燃烧着生命，孜孜地奉献着灵魂。哪一个
4、教师不是在黑板耕耘着春秋，烛光里播洒着冬夏，头顶一脉朝霞而至，肩披万缕月光而归。在我们每个人的身边，在我们寰岛小学，这样的老师太多太多了，以致于我们每次听到这样的故事，都觉得似曾相识：那不是您吗。孩子生病，你匆匆带他打完针，把孩子丢在家，又匆匆地赶到学校，孩子不明白，_你不陪生病的他而去陪学校里的哥哥姐姐；那不是您吗。亲人去世，您伤痛的心还没有愈合，就带着红肿的眼睛，用沙哑的嗓音手舞足蹈地给孩子们讲狼和小羊的故事，教孩子们唱“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”；那不是您吗。口袋里装着医院的化验单，硬是拖着生病的身体坚持上课，医生催你治病，而你的理由却让医生觉得可笑又心酸：学生快要考试了，我离
5、不开。多么平凡的老师，多么伟大的师魂。您像阳光，用无声的爱照亮了孩子的生命，也照亮了我的心。今天上午，我送学生毕业离校，站在讲台上，最后一次面对那一张张熟悉的小脸，忽然有好多好多的话想要叮嘱他们：彬桓，记住，走路不要再看书，你眼睛近视很严重了；_，你永远是个最棒的孩子，要自信，要勇敢，葛老师还会经常给你写信的；心如，那次真的是老师错怪你了，现在想跟你说对不起；湘润，以后妈妈再出差，你要记住给我打电话，晚上我还会去陪你，韩枫，2你知道吗。虽然你最淘气，可老师一直喜欢你但是，我一句话也说不出来，泪水早已模糊了我的双眼。我只好把心里的话写下来，让班长念给大家听。“亲爱的孩子们，一声再见太难说出口，可
6、现在不得不说了，难忘三年的美好时光，难忘你们纯真可爱的笑脸。三年来，我们朝夕相处，有过喜，有过忧，过去的点点滴滴都成了最美丽的记忆。同时，也都成了我们内心深处珍藏的东西。你是我的学生，更是我的朋友，你给了我快乐、理解、友谊，让我感受到了作为你的老师是多么幸福，谢谢你，我的孩子。今天，你要离开母校，离开老师，走向新的人生旅程，我舍不得你。但你毕竟长大了，孩子，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，你有无比美好的前途，去奋斗吧。你的背影是凌空的翅膀，我的目光是永远永远的风。”等我在办公室擦干了眼泪，平静下心情，再走进教室的时候，一推门，我呆住了，_个孩子随着班长的一声口令，齐刷刷地站在我的面前，向我行着队礼，黑
7、板上写满了孩子们留给我的话：葛老师，感谢你，我永远爱你；老师，我们走了，你不要再那么劳累，您都有白头发了；老师，要离开您了，我一直想叫您一声妈妈，今天可以吗。老师，我是最让您操心的那个孩子，今天，我只想跟您说我爱你。是啊，师爱是高尚而纯洁的情，教师却是平凡而普通的人。2022年爱心铸师魂演讲稿（二）尊敬的各位领导、老师大家好：桃李不言，那是无悔的春蚕；红烛不灭，那是无疆的大爱；脊梁不屈，那是伟大的师魂。今天，我演讲题目是爱心铸师魂师魂，这一词语原来在我的理解中并不十分深刻。然而，今年_月的一天，我感动着、震撼着，对于师魂的理解前所未有的深刻。那一天，是_月_日。就在这一天，张丽莉老师在危急时刻
8、奋不顾身，奋勇救助学生自己却被碾压到车下，导致双腿高位截瘫。在生与死的抉择面前，这位平凡普通的老师，让我看到了真正的“师魂”。张丽莉老师面对生死考验，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空。用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。她是当之无愧的最美教师。她是我们教师的骄傲和自豪。感受着张丽莉的伟大与无私，我不禁想起在我们身边的“张丽莉”。她同样正在用自己无私的爱心铸就伟大的师魂。她的名字是。胡红玲。她拖着被病魔折磨的身躯，顽强的奋战在讲台上。书写着无私的师爱，铸就了伟大的师魂。她是我校五年六班的班主任，担任语文教学工作。她参加工作已经有_个年头了
9、。_年，在历史的长河中不过是弹指一挥间，可对于一位病魔缠身的女教师，那是一段多么难熬和漫长的艰难岁月啊。_年前，正当胡老师在教育教学领域里尽情徜徉，充_受孩子们给她带来的快乐的时候，病魔却无情地降临在她的头上。当主治医生将一张写有类风湿的诊断通知书递到她手里时，她不敢相信自己的眼睛。她知道类风湿是不死的癌症，她见过这类病人饱受病魔折磨的痛苦情形。她陷入了痛苦的思索之中，她感到命运对自己是那样的不公，生命也仿佛失去了靓丽的色彩。可转念一想，教书育人是她一生的追求，她离不开那些天真可爱的孩子，离不开那令她魂牵梦萦的三尺讲台，离不开自己热爱的教育事业。残酷的现实没有压倒胡老师，坚韧的意志和毕生的信念
10、使她不顾家人的劝阻，毅然地回到了令她魂牵梦萦的班级。从此，她踏上了一边工作一边与病魔抗争的艰难路程。神圣的师爱使她站起来了。每天上班，她都要提前一个小时往学校走.双脚肿胀，她就穿平底鞋，通常要穿大一两个号码的鞋。五年级作业批改量大，她的双手在发病的时候，连握钢笔都吃力，别的老师批一个班级的作业只需两三个小时，可她每次都要批到天黑才能完成。上课的时候，粉笔经常在手中脱掉，可她仍旧从地上拾起来，继续在黑板上书写。学生们心疼她，让她不用写板书，多念几遍就可以了。但是，她知道，有些知识是必须写在黑板上，学生才能够一目了然的。类风湿发病的时候，如同百只蚂蚁在啃食，骨关节酸痛难忍。胡老师为了分散自己对病痛的注意力，就把精力全部放在教育教学上，每天拼命地工作。在与疾病做斗争的过程中，她学会了坚强，在坚强中用信念去放飞学生心中的理想，并用爱心去感动和美化孩子们幼小的心灵。她和张丽莉老师一样用自己对学生无私的爱铸就伟大的师魂。生活中她们是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射，但是平凡一样精彩。他们就是在这平凡中孕育着伟大，就是在这平凡中展示人性的光辉，就是在这平凡中奏响了荡气回肠的颂歌。大爱无疆，爱就在我们心间流淌；大爱无疆，爱是永远不屈的脊梁；大爱无疆，爱是歌颂生命的乐章。第页共页
