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1、细心整理贵州播送电视高校贵州职业技术学院201 -201学年学期老师课堂授课状况评价表老师姓名 职称 系别 老师性质 专职 兼职 兼任 班级 上课地点 应到人数 实到人数 课程 教学主题 时间 年 月 日 节序号评 价 内 容 和 标 准评价结论优良合格不合格10863教学看法30教学准备状况教学设备、教具、教学媒体准备到位、着装符合要求，精神饱满，应带教学资料齐备。课堂教学秩序井然，学生出勤率高；关注学生学习状况，刚好进展课堂反应，耐性答复学生提问，教书及育人相结合。不迟到或提前下课，教学过程完整，按准备完成预定教学任务。不涉及其它及教学内容无关内容，不散播不当言论。教学内容30教学目标明确
2、、具体、可行，教学思路清楚。教学设计充分，符合大纲要求。较好地表达职业素养和职业实力造就特征，教学案例设计合理，教案完整。内容讲解娴熟，通俗易懂；语言表达精确，条理清楚。平凡话教学。语言标准、语速适中、吐字清楚、语调生动、声音响亮、富有激情。教学过程40课堂支配紧凑有序，时间分协作理，教学环节把握得当。关注学生思维实力和创新意识造就，围绕造就学生职业素养及职业实力开展教学，教学方式如启发式、参及式、探讨式等，通过实例视察、示范演示、案例剖析、情景模拟等形式运用得当，留意激发学生学习爱好。教学活动组织有利于教学目标实现，内容充溢，重点突出，难点突破。教学效果好。能恰当利用各种教学媒体及教具，板书清楚、简明，内容得当。留意教学互动，课堂气氛活泼。教态符合要求。总得分总体评价主要从教学目标、教学设计、教学改革和教学效果等方面进展评价并反映出缺乏。 听课人签字：
