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1、中班专题有用的交通工具教案反思 关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道多种交通工具，在交流中分享相互的愉快，感受当代化交通工具的便捷，适合幼儿园老师们上中班专题活动课，快来看看有用的交通工具教案吧。活动设计背景交通工具是当代人社会生活中不可缺乏的一部分。伴随时代的改变和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活全部带来了极大的方便。陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了大家交往的距离；有用的交通工具是对幼儿含有非凡吸引力的专题，幼儿的好奇心和探索愿望及她们对交通安全的认识等全部能够经过相关交通工具的专题学习而得
2、到极大的满足，幼儿准备玩具较轻易，因此我们设计了有用的交通工具为专题的活动。活动目标1、 知道多种交通工具。2 在交流中分享相互的愉快，感受当代化交通工具的便捷。3 组织幼儿玩玩具并有目标地观察轮子，在玩一玩，看一看，说一说中了解轮子的特点及用处。4 经过儿歌动画等形式，让幼儿了解交通规则。5 让幼儿知道过马路要遵守交通规则，增加幼儿自我保护意识。6 遵守交通规则，在游戏中分享愉快。教学关键、难点教学关键：知道多种交通工具，能大胆和人交流自己乘过的交通工具，和乘坐的经验。教学难点：让幼儿了解交通规则。活动准备教学准备：公路、海洋、天空的背景图；多种交通工具的图片；幼儿带来的多种交通工具的玩具、
3、标志等。活动过程一 、引发爱好。老师引导幼儿讲讲今天是怎样来幼儿园的。二 、交流讨论。1、请幼儿想想今天早晨，你们是怎样来幼儿园的？ 坐车来的儿童很快就到了学校2、你们全部见过哪些交通工具呢？它什么样子？3、你乘过哪些交通工具，什么时候，和谁一起坐的，去了什么地方，乘坐的感觉怎麽样？乘坐不一样的交通工具时感受有什么不一样。交通工具给我们的生活带来了哪些方便。三 、 认一认。1、出示交通工具图片，老师和幼儿一起说说全部认识哪些交通工具。老师引导幼儿说出多种交通工具的大约结构和功效。2、请幼儿在幼儿用书第39页上圈出自己乘坐过的交通工具。3、讨论不一样的交通工具应在哪里行驶，讨论后请幼儿操作，找部
4、分幼儿将老师准备好的交通工具图片粘贴到准备好的公路、海洋、天空背景图上，其它幼儿完成幼儿用书第40页连一连。四 、 玩具分享。1、请幼儿介绍自己带来的是什么交通工具玩具，在哪里行驶，怎样玩，大家共同欣赏。2、大家一起玩带来的交通工具玩具，感受分享的乐趣。3、交流：游戏结束后请幼儿说一说，自己玩到了什么玩具？叫什么玩具？叫什么名字？有什么功效？怎样玩的？是哪个儿童的？你怎样得到的？玩过以后是怎样说的，怎样做的？4、安全教育：交通工具给我们的生活带来了很多便利，但也请儿童们注意安全，在马路上行走时要怎样？过马路时要怎样？上车下车时要怎样？在车上乘坐时要怎样？五 、音乐律动火车开了结束本课。老师率领幼儿一起跟着磁带唱歌曲火车开了，边唱边一个连着一个做动作。教学反思：交通工具是当代人生活不可分割的一部分，因此对幼儿来说交通工具她们并不陌生，但在交流和分享上，孩子还不能用完整的语言表述自己的感受和想法，在这个步骤中有些困难，老师要立即给补充和引导。但在玩具分享上，孩子全部很愿意将自己的玩具介绍给大家认识和玩一玩，只有部分幼儿对自己的玩具过于保护，不愿意和人分享。这时也要借此机会对全班幼儿进行教育，要让幼儿知道和人分享的愉快。本节活动孩子有自己动手操作分类交通工具的步骤，对此加强了认识多种交通工具的学习。最终孩子能在一个轻松愉快的游戏中学习和自我表现，得到了极大的满足。
