三年级英语下册Unit6Howmanypensarethere导学案无答案湘少版三起

上传人:s9****2 文档编号:487424119 上传时间:2022-10-11 格式:DOC 页数:5 大小:307KB
返回 下载 相关 举报
三年级英语下册Unit6Howmanypensarethere导学案无答案湘少版三起_第1页
第1页 / 共5页
三年级英语下册Unit6Howmanypensarethere导学案无答案湘少版三起_第2页
第2页 / 共5页
三年级英语下册Unit6Howmanypensarethere导学案无答案湘少版三起_第3页
第3页 / 共5页
三年级英语下册Unit6Howmanypensarethere导学案无答案湘少版三起_第4页
第4页 / 共5页
三年级英语下册Unit6Howmanypensarethere导学案无答案湘少版三起_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《三年级英语下册Unit6Howmanypensarethere导学案无答案湘少版三起》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级英语下册Unit6Howmanypensarethere导学案无答案湘少版三起(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、精选范本Unit 6 How many pens are there?Period 1【学习目标】:1.我能熟练地运用英语数字;2.我能用“How many?”就物品的数量提问,并对该询问做出回答。【学习重点】:能用英语数数。【学习难点】:能运用“How manyare there?”提问物品数量,并作答。 【课前独学】:学法指导:课前复习英语数字1-12,预习或小组合作先学习英语数字13-20。1.预习之后,我能读下列单词和句子。thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty How many pens

2、 are there? 2.预习之后,我能翻译下列单词和句子。thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty How many pens are there? 【我的疑问】:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决: 【课堂合作和探究】: 1. 课堂导入 师生用“What time is it? Its ” 谈论时间,复习上一课的句型和单词。师生一起用英语数数112,复习数字。2.检查独学 小组内自查独学情况,老师抽查。3 互帮互助 小组成员相互帮助将新单词读熟,学优生

3、要特别帮助待优生。4.听力大冲关 听录音,圈出你不会的单词和句子。老师再次播放录音,全班一起跟读课文,老师注意纠正单词发音。5.争先恐后 争先恐后地读出B部分的单词。看谁又对又快。6.比一比 提问抢答,看谁又对又快。7.解决疑问 师生合作一起解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的疑问。【课堂展示】:1.组内展示 让学生用自己的学习用品分组进行游戏,操练句型。2.班内展示 分小组上台展示 “How many pens are there?” 组员用最快的速度回答,看谁反应最快。【课堂评价】自我评价:( ) 再努力 一般 良好 最棒小组评价:( ) 再努力 一般 良好 最棒老师评价:( )

4、再努力 一般 良好 最棒我今天的收获: 。 【课后小练习: 我会做: 看图选词。 ( ) 1.A. thirteen ( )2. A. fourteenB. twenty B. fifteen( )3.A. seventeen ( )4. A. nineteenB. sixteen B. eighteenUnit 6 How many pens are there?Period 2【学习目标】:1.我能阅读、理解课文D部分内容。2.我能掌握字母Ii在单词中的发音,还能读出由含有字母Ii的单词组成的句子。3.我能画和说课文G部分。【学习重点】:字母Ii在单词中的发音。 【学习难点】:有节奏地朗读

5、句子。(Part F) 【课前独学】:学法指导:通过听磁带预习或小组合作学习。1.我会读课文D部分。2.通过预习,我能用英语数数。-How many are there? _ _ 3.通过预习,我能画a shoe , a door , a stick , a hen . (另附纸)【我的疑问】:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决: 【课堂合作和探究】:1. 课堂导入 用“How many pens are there?”谈论物品的数量。2. 检查独学 小组内自查独学情况,老师抽查。3. 阅读大冲关 阅读D部分,圈出困难的单词和句子,小组解决。在小组成员

6、的互相帮助下熟读课文。 4.想一想 看E部分图片,想一想物品的数量,老师帮忙核对答案。 5.朗读指导 老师帮助学生有节奏的朗读F部分的Chant,并引导学生感知字母Ii在Chant中的发音。 6.小组探究 通过对chant的练习,小组合作找规律,发现字母Ii的发音。小组成员自由练读句子(Part F)。7. 解决疑问 师生合作一起解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的疑问。【课堂展示】:1.组内小展示 每个同学在小组内朗读一次Chant。(注意节奏)2.秀一秀 自由练习朗读。每组推选一名上台有节奏地诵读。(Part G)3.批一批 每组推选一名学生上台边画边诵读,可举行小型竞赛。【课堂反思】:自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒 小组评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒 老师评价:( ) 再努力 一般 良好 最棒我今天的收获: 。 【课后小练习】:我会做:翻译下列句子。1. How many stars are there ? 2. How many books are there ? 3. How many pens are there ? 4. How many pencils are there? 我会写:正确书写下列单词。thirteen fifteen seventeen eighteen twenty .

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号