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1、对学校管理工作的几点体会路户小学侯满宁要办好一所学校，首要的是学校领导班子要团结务实，擅长学校的管理，精于教育 教学业务，其次激发教师的工作激情，调动广大教师的工作积极性创建全校上下一心 一意，齐心协力，谋质量，谋发展的育人环境是关键。为营造宽松和谐的氛围，在学校管 理工作中，制度化管理和情感化的管理的有机结合是不可缺少的，那么如何实现让制 度的刚性约束与情感管理的人性化 谈自己的一点体会，不妥之处，望各位领导和老师 批评指正。一、完善制度,规范学校管理任何学校的发展,都必须有一套完整的，切合本校实际的管理制度，学校沿着管理 制度的轨道才能有效地运转。我校在制定规章制度时，坚持以上级颁发的各类
2、制度为指导原则,以人性化的思 想作为支撑，广泛征求教师的意见，发扬民主，充分讨论，制定完善以系列可行的，操作 性强的管理制度。由于这些制度是大家共同制定的，因此执行期来相对容易了许多, 有效的促进了学校的教育教学工作。学校的管理工作，表象简单，实际繁琐，面对的是有思想，有文化的老师，因此制度 建设涉及到学校管理的各个方面，大到校纪校风，小到一草一木的管理，学校都建立了一整套 细密、严格的规章制度，凡 事都有章可循、有据可依。目前我校建立各种 岗位,各种工作制度十多种，明确了学校 各个岗位的工作职责，是学校事事有人做，事事有人管。学校的制度不是看的，不是摆设，坚决不是走形式，走过场，针对性要非常
3、强。落实 是关键如:值周制度对 信周领导一一值周教师一一班主任一一 学生”都有明确的要求，并设计评分表，将教师的值周成绩作为学期目标管理的内容之 一，进行量化记载,学期末严格考核并奖励,增强了值周教师的责任心。再如班主任工 作考核，制度规定值周领导、值周教师对各班纪律、卫生、路队、仪表、活动等情况进 行如实记载,每学期末日常 记载再加上民主测评对每个班主任都 进行考核，分等级奖 励，这样有效地调动了班主任工作的 积极性。还有,学校质量奖惩制度,不是一道切，各 个科目都根据学生基 础情况,分类,分台阶，切合该班实际进行奖惩并及时兑现,充分调 动了教师工作积极性。二、情感管理，是教师遵守制度约束的
4、催化剂1 .真心融入教师之中。管理要管人,管人要管心，管心要交心。为此,我眼中有人， 心中有情以情感投入 为切入点，凝聚人心,我与教师等距离接触，零距离沟通，从细微处 做起，真心真意走进教师心里。人际关系实现 三无”即:领导之间无矛盾,领导、教师 之间无隔阂,教师之间无间隙。是全体教师在宽松、和谐、紧张有序的环境中工作、学习、生活，心情舒畅精神愉 快。目前，学校的一般性事 务，如宣传警示牌的翻新、花草树木的修建、排危和安全防 范工作等只要校 长提出，均有教师自愿承担。无论哪个老师在校园里见了一片纸都会 拾起来，因为大家已树立了一种 学校即家庭”的观念。先后调来的几位老 师都认为在 我校教学虽然
5、要求严了，责任重了，活动多了，但他们觉得这是一个向上的、有利于发 展的，既有纪律又有自由，互相尊重，催人奋进的环境，因此工作起来很有 劲。2 .用心体察教师疾苦。有个故事叫老师的稀粥，故事的梗概是一所落后的学校， 教学质量很差，校长换了几任,办法用了很多，可就没能改变落后的现状。后来调来一 位新校长，仅仅用了一年的时间该校教学成绩居然由全市倒数第一名，一跃而起成为 全市第三名。问其原因，也没什么先进的管理方法，只不过是学校早上 给按时上班的 教师提供了一碗热腾腾的稀粥！一碗稀粥让老师们体会到了校长对教师的关爱,忘记了内心深处的压力,感觉到 了校长的人文关怀。这则故事让我感悟很深：我们虽无做早餐
6、的条件，但有解决教师 一日三餐的条件呀，办好教师灶，为老师解决吃饭难的问题。还有一次简单的工作餐，会是教师感受到集体的温暖。在我们眼里老师应该是第一位的，在生活上更是细致入 微的关心教师，关注他们的蜡姻、身体疾病等大事小情，解心头忧虑，除工作杂念，帮他们排忧解又t, 使每位教师都能以最好的精神状 态投入到工作中去。3 .诚信感激教师的奉献。一个管理者如果不懂的感激，就不懂得对老师的关爱，就 不懂得尊重老师的劳动成果。学校工作成绩是大家努力的结果,是集体智慧的结晶， 它应归功于大家。因此，近年来我一直保持一种感激的心 态晌每一位教师表达由衷 的感激。我校每次在大的活 动中获奖或校内完成某一重要的
7、任 务，比如课堂教学竞 赛、庆祝六一，班级布置等都要开一次 总结会，对大家尤其对做出突出成绩的教师都 要表达真心的感谢,是心贴的更近，是教师真切的感觉到自己在集体中的存在价 值!还 有一个最感人的，我校都俊杰老师,在一次两天的病假中，让自己的女儿来学校管理 辅 导 学生他来校销假时说，我带一年级，学生没有老师不行,特别是安全我不放心，没有 征求学校的意见就将女人派来跟班 辅导，不好意思。我说：我很感激你，你虽然病了， 假学校也批准了，但是你的行为说明你的敬业精神值得全校老师学习，除了感激我还 有啥说的呢。还有一次他请假去输液，一会儿又回来了，我说；你输液咋这么快？”他 的回答出乎我的意料，他说
8、，还有一瓶我这两节课一上就去，当时我沉默了许久，不知 向他说什么，最后说：抓紧看病，身体要紧,班上的事教导处会协调其他老师负责的，你放心吧。”他这种对工作高度负责的精神不值得广大老师学习吗，不知得学校 领导感激吗？4 .实心宽容教师的过失。校长要能容人、容事。在复杂的学校管理中，各种性格的 人都有，有时也会遇到无端的指 责,校长犹如一个垃圾桶，什么样的流言非语都要装下, 面对各种情况要保持理智，忍一忍、让一让，除非原则性问题，不予教师们论高低，在工 作中出现失误或挫折时,不埋怨，推脱，看准时机寻找合适的方法，巧妙打气，带领老师 走出是白的阴影，向空难发起挑战。用宽广的胸怀感动每一位教师，用实心宽容教师 的过失，才能使他们改变工作的态度,把工作干得更精彩。人无完人，谁都会有过失，我们是用教师的长处,要善于发现他们的优点来弥补他们的缺点，坚持用人之长,补己之 短创建团结，奋进的集体，学校的工作才能有起色。
