约翰杜威的名言警句

约翰杜威的名言警句约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一1、教育不是为生活做准备，而是生活的本身2、教学必须从学习者已有的经历开场3、假如我们还在用过去的方式教今天的孩子，就是在剥夺他们的将来4、教育的目的在于使人可以继续教育自己5、我们的社会生活正在经历着一个彻底的和根本的变化假如我们的教育对于生活必须具有任何意义的话，那么它就必须经历一个相应的完全的变革6、失败是一种教育，知道什么叫“考虑〞的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西7、为什么老师要研究心理学，教育史，各科教学法一类的科目呢？有两个理由：一、有了这类知识，他可以观察和解释儿童心智的反应——否那么便易于忽略二、懂得了别人用过有效的方法，他可以给予儿童以正当的指导8、人必须珍藏某种信念，必须握住某种梦想和希望，必须有彩虹，必须有歌可唱，必须有高贵的事物可以投身9、道德就是强者对弱者的态度10、假如他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么11、一件事假设过于注重实用，就反为不且实用12、要真正做到多思，我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态，这是对彻底探究的动力，这样就不至于在示获充足理由之前承受某一设想或肯定某一信念。

13、所谓恶人，无论有过多么仁慈的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其仁慈性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着仁慈前进的人14、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力15、支配想像的是将来，而不是过去黄金时代是在我们前面，不是在我们背后16、一切浪费都是由于学校和现实隔分开来……在谈到教育中的浪费问题时，我希望能使大家注意到学校制度各个部分的隔离现象，注意到教育目的的缺乏统一性，注意到各门学科和方法的缺乏连接性17、劳动受人推崇，为社会效劳是很受人赞赏的道德理想18、人性最为根深蒂固的渴望就是得到尊敬19、把全班儿童笼统的看作一样，不去区分他们的个性，决不会有真正合于科学原理的教育发生20、老师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。