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1、2023年大学的社会实践报告4篇 书目 第1篇高校的社会实践报告 第2篇走向高校的路实践报告 第3篇参观北京高校的实践报告 第4篇走进高校的实践报告 高校的社会实践报告 系部名称：xx 专业班级：xx 实践单位：xx各大超市 1、实践时间：201x年x月x日至xx年x月x日 共x天 2、实践目的：身为大一新生，本次实习的目的着重在于体验社会，从而熬炼自己的社会适应力。而且，我从事的是服务行业，这对我是一个挑战，并且我也学到了与别人沟通沟通的技巧，体验到了找工作的不易以及做工作的艰辛。丰富工作阅历的同时自身价值也得到了肯定程度的提高。广而言之，了解当前就业形势，熟识就业环境，使将来的就业规划更明
2、白。 3、实践内容：201x年x月x日至x月x日，我在x各大超市从事饼干促销的工作。 首先，通过聘请广告我联系到销售饼干的业务员，面试后，业务员接受了我的实践恳求。 我的工作时间为早上8点到中午12点，然后再从下午3点到晚上7点。我有一个同事和我一样是在校高校生，由于我们以前都未做过这方面的工作，所以前几天业务员同我们一起上班，教授我们一些促销技巧以及留意事项。 起初，我还不好意思主动向顾客推销，一次一次的尝试，不顾及太多所谓的面子，像对待挚友一样真诚的对待每一位顾客，就会自然许多，当然业绩也一步步攀升，同事和我一样也很快适应了工作。之后的工作也都还是比较顺当的。遇到有特别要求的顾客，我们也能
3、刚好实行其他措施维护到自己的柜台和老板。 其次，我发觉与同事的相处以及与周边柜台销售员的相处也是我们工作的重要组成部分之一，人与人的相互适应、相互包涵、相互理解促成我们良好的人际关系，使我们处在一个和谐的工作环境之中，工作质量自然就稳步上升。如此，不仅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顾客，营业额上升，顾客满足度上升。和谐的工作环境要靠我们自己去营造，现在到处充溢着竞争，好像身边少了很多人情味，功利之心人人皆有，但我觉得二者并不完全冲突，我们应当权衡利弊适度变更一下心态，从而从容的面对当今的就业、从业形势。 另外，我还是觉得这次实习时间有限，对于工作还存在许多疑问，例如：顾
4、客的消费心理。我觉得这是很深邃的东西，不是简洁的课本学问可以说明的。这必需是我们不断实践不断摸索的，通过丰富的阅历，不断总结的。也应给算是一种学问了。更多的东西我还不能体会到，明年暑期我还会接着我的社会实践旅程。而且我要找一个与我的专业对口的工作。进而更好的丰富自我。挺高自身素养，做社会须要的有用之人 4.实践结果及总结体会：通过这次实习，我接触到了一些不同形式的奖惩制度，例如：定量提成制，弹性提成制等等一些制度，这些制度都从不同的方面、不同程度激发我们的工作热忱，不得不佩服商人们的才智。还有，就是销售模式的不同也同样刺激了不同心理的消费者，例如：定量减价制、赠品制、代金券等等，也是许多销售方
5、法，使我大开眼界。迎合顾客的心理是很关键的，也这恰恰能映射出一个优秀销售员的专业实力及专业素养。我们依旧要不断摸索，即使是有丰富阅历的老销售员，不断的学习才是不断进步的捷径。 这次实习是在销售这方面的服务业，使我走出了自我封闭的世界，敢于接触更多新事物和形形色色的社会人，一步一步成熟，一点一点不再畏惧，不仅是长大而是一种成熟。 这次实习，是我看到了社会的困难，了解到为事的不易，更加坚决了我为自己的目标不断努力奋斗的决心与信念。我充分意识到只有不断充溢自己，才能有强大的竞争力，是自己的实力立于他人之上，成为同行者中的佼佼者，亦是就业大潮中的宠儿。 几十天的实践很快结束了，虽然挣了不到一千块钱，却
6、挣到了用一千块钱买不到的阅历和生活。 走向高校的路实践报告 选题缘由及意义 “走向高校的路”主要着眼于备战高考的高三学子的学习和生活片段。因为我们都是那样走过来的，所以现在试着去回忆那段路是最有劝服力的。我们都曾经验高三，也曾经验高考，此时把那段经验比方成为一条路是恰当的，因为它不仅是从高三到高考乃至高校的时间历程，更是一段从懵懂到成熟的圆梦之路。路是有始有终的，当我们已经走过的时候，其中的点点滴滴，或辛酸，或喜悦，已经不再那么重要了，因为现在的我们正带着这份记忆据需我们的路。 选题分析及设计 对于这一选题，为了做到能够做到比较全面的阐述对“路”的定义，我就须要从背景与形势，社会看法，以及学生
7、自身几个方面着手，而就背景与形势而言，不仅仅只是做到简洁的排列一些资料或图片来说明，而是应当从比较性的方向动身，可以更加具有针对性地对问题进行多角度的分析与归纳，所以在设计构思的时候，我准备从网上收集一些资料，但对于资料的处理的同时，考虑到我的选题最终是以网页的方式呈现给阅读者，所以清楚，明白是前提，为此我通过对资料的比较与区分后，设计了在调查中常用的将待处理的因素作为横纵坐标建立柱仗图，比例线，而且将它们镶嵌在文字中来突出改变趋势，最终可以以一个独立的网页（本次调查数据显示）的形式出现在我的实践作品中，这样使得表达的意思可以很快地被阅读者领悟并接受，而且我个人认为这样更具肯定的劝服力。而对于
8、社会看法来说，这看起来会是一个特别大的文字量，但由于网页空间和处理时间的问题，我不行能照看每一个人的观点，结合我以前高三的经验，我选取了我们教室出现频率最大的一些警言，再插入一张高考考点校门外捕获的一个侧影来反映我们家长及老师的期望，同样独立组成一个网页（哪有天才）这样阅读者在就显得有点身临其境的感觉，最终谈到我们的主体学子，它们是这条路的真正旅行者，对于他们，孤独的远行人，我们没有理由不去关注他们的心境，学习，生活的片段，就像一个高三学生说的一样，我们痛但欢乐着，的确，所以我选择插入李宇春的和你一样，每句歌词都能读出那时的我们的心声，而他们的学习生活，我试着用幻灯片（走向高校的路）的方式来表
9、现出来，虽然只是一个个片段，却能让我们心酸。 组合网页制作步骤 这个时候网页框架基本可以勾画出来了，就剩下了怎样处理网页间的连接以及网页的视觉效果问题啦。 首先我设计了一个首页，在首页上，主屏幕分三部分，最上面以字幕滚动（中英双语版）突显选题名称，左边以分栏形式，加上链接的方式可以打开主页及音乐播放器，右边主要用于给阅读者留言 然后通过首页进入主页后，我在最上面添加艺术字作标题，紧接着在艺术字下面加上“我痛但欢乐着，因为我们都在走向高校的路上”的滚动字幕，来表现学生的心声，在字幕下面插入高校校门的图片，就像一个博爱的人张开怀抱欢迎走向他的人 接着回来这条路上的心酸，加上隐形的翅膀的歌词来给学子
10、带来些许安慰吧 就到了对处理资料的排布，首先我设计了一张表格来列出前面提到的那几个方面，这样就显得比较清晰，然后分别将本次调查数据显示已连接的形式查到“背景与形式”一栏，把哪里有天才插到“社会看法”一栏，走向高校的路插到“学生写照”栏，和你一样到“学生感言”栏，flash动画测试影片插到“梦圆高校”一栏 由于假如就这样的话，网页显得还是比较空洞和没有动感，所以我就试着在插入一些图片来填补所缺少的色觉效果，然后又将刚弄好的另外一个flash影片插在网页下面来增加点动态效果，最终通过网页属性插入末班车作为网页背景音乐，设定循环不限次数播放模式，这样阅读者可在阅读的同时，观赏到音乐。 最终还有些版面
11、，想来想去，还是确定用来用艺术字设计了一条广告，欢迎光临我们自己的网页，因为我们都曾历经高考，所以使我们自己的网页。当然也得展望下吧，就又插入了几张我们高校毕业后可能的照片，一起祈福吧，呵呵 制作中问题及解决方法 说实话，我在网页的设计方面还是不太成熟的，因此难免会遇到些问题，比如在设计幻灯片的时候，不知道怎么做自动播放，后来一次在学生活动中心看到一个物理院同学设计好的幻灯片，就向他询问，原来可以在幻灯片排练计时时设置时间跨度，后来运用到自己的网页，感觉真不错。还有在网页排布方面，起先没有什么概念，最终到图书馆淘到新编计算机操作综合教程，如获至宝，经过不停地摸索，渐渐形成了网页的雏形。 实践总
12、结感悟 在实践过程中，我学到了许多计算机操作方面的学问和技巧，也肯定地巩固了课堂学到的学问，这种理论联系实践，实践丰富理论的教学模式，能极好地帮助我们处理一些实践和理论脱节的环节，在实践中，在选题，布局，实践处理上，老师没有赐予肯定的干预，学生始终是主体，这样可以很好的让我们依据自己的想象，以及对学问的转换实力，来不断提高自己对一些问题的分析和处理实力，当然还有在这种实践以及今后对计算机课程的学习的独立自主的意识，同时我们 在实践过程，我们遇到问题能够在独立思索的前提下，和同学共同探讨一起解决，这也对我们以后在各种环境下始终能够始终保持独立思靠和团结协作意识，这样我们可以更好地吃处理这些问题。
13、不行回避的是，由于我们以前对电脑的接触比较少，我们在处理相关方面的难题时，有肯定地差距，所以在今后，我们应当加大对这方面地了解，以及提高对这些问题处理实力。 1/212下一页尾页 参观北京高校的实践报告 参观北京高校的实践报告 “纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”是我们小组此次暑期实践得到的一笔珍贵财宝。此次活动，变更了我们对于生活的原有认知，加深了我们对社会的了解。通过对于全国最优秀高校北京高校的参观，让我们观赏了一副美景，体验了一段异校的学习生活，粗浅的了解了一所高校的前世今生，深刻体会到了北京高校之所能够成为全国最优秀学府的缘由。 xx月xx日至xx日两天，我们小组一行四人参观了北京高校，
14、由于时间关系，加之适逢暑假不能全面了解学校内部设施、环境。通过多方努力，我们还是粗略的了解了一些，我们从北京高校的西门进入参观观赏了北大里的未名湖、蔡元培铜像、图书馆、食堂、体育馆等等。 初到北京高校西大门，首先映入我们眼前的是那座古典三开朱漆宫门，高不过七八米，风格古朴、庄重高雅，与颐和园东宫门相像，具有浓郁的民族风格。 从西大门进入不远处便能看到一对秀丽的华表耸立在办公楼和庑殿围合的那半放开的空间中。接着闲逛向东，我们进入了以未名湖为主体的园林空间。忽然让人产生一种豁然开朗的感觉，未名湖如烟波浩淼的海洋，在光的作用下，湖面似停岸着千万星辰，发出瞬息万丈的光线。未名湖上有一个八角状的方亭，此
15、景就是一幅“千呼万唤始出来”的佳作。未名湖好像一轮皓月，其旁边更是群星衬托。未名湖畔的“石舫”，为园林中最富情趣的建筑物，湖舫之间相互衬托，景中有情，情中有景，好一副情景交融的图画。 在未名湖畔，我们东可观湖光塔影；西可看钟亭落霞；南可望湖山林木；北可览层楼幢影，到处都充溢了诗情画意。在这“一塔湖图”下真是学习、散心乃至谈恋爱的圣地啊！真是艳羡这北京高校的兄弟姐妹们。 流连于未名湖畔的美景，怀着新的向往我们接着向前行进。我们来到一座圆顶六角亭子的旁边，亭中有一座古色古香的大钟。其下端铸成八瓣荷花状，像姑娘们穿的裙纸。钟体下部雕刻的是波涛汹涌的大海和从海面喷薄而出的旭日。钟体上部是十二对腾舞滚动的蛟龙戏珠。两条粗大的青龙铰连成的钟耳悬挂在亭顶的一条横木上。突然望见一群人围在一起，我们也饶有爱好的围了过去。走进才知道是导游在介绍钟亭，在导游那满怀激情的介绍，我们也仿佛走进那段历史。从他为北洋水师报时直到他从八国联军的洗劫中逃命的历史长河中。不知路过这里的学子会不会有种奋勉向上的感觉。这钟亭为北京高校校内文化填上了浓重
