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1、高一年级期末复习诗歌鉴赏专题1阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象？答_ 2阅读下面这首唐诗，然后回答问题。醉着韩偓注万里清江万里天，一村桑柘一村烟。渔翁醉着无人唤，过午醒来雪满船。【注】韩偓：晚唐诗人。韩偓常常有意识地以画景入诗，他曾说“景状入诗兼入画”，“入意云山输画匠”。作者在诗中描绘了怎样的两幅画景？答_ 3阅读下面这首清词，然后回答问题。鹊踏枝过人家废园作龚自珍漠漠春芜春不住。藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，蒙蒙扑面皆飞絮。绣院
2、深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合阳春暮。【注】漠漠春芜：茫茫一片春草。此句化用宋朝晏殊的踏莎行“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”的词意。此二句化用金缕衣“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的诗意。这首词中“孤花”是怎样的一个形象？请作简要赏析。答_ 4阅读下面这首明诗，然后回答问题。夜泊钱塘茅坤江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。诗的第三联中“迸”“入”两字精妙传神，请结合诗句简要分析。答_5阅读下面这首宋词，然后回答问题。如梦令贺铸莲叶初生南浦，两岸绿杨飞絮。向晚鲤鱼风注，断送彩帆何处！凝伫，凝伫，楼外一江烟
3、雨。【注】鲤鱼风：九月风。请结合全词赏析“凝伫，凝伫，楼外一江烟雨”。答_6阅读下面这首宋诗，然后回答问题。晓行望云山杨万里霁天欲晓未明间，满目奇峰总可观。却有一峰忽然长，方知不动是真山。请分析这首诗的语言风格。答_ 7阅读下面这首宋词，然后回答问题。霜天晓角仪真江上夜泊黄机注寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。【注】黄机，南宋爱国词人。下片采用什么抒情方式？传达了诗人怎样的思想感情？答_ 8阅读下面这首宋诗，然后回答问题。残叶李靓一树摧残几片存，栏边为汝最伤神。休翻雨滴寒鸣夜，曾抱花枝暖过春。与影有情唯日月，遇红无礼是泥尘
4、。上阳宫女多诗思，莫寄人间取次人。【注】上阳：唐宫名。玄宗时杨妃专宠，貌美宫人多被遣居于此。天宝中有宫人在叶上题诗，宣宗时宫人韩氏也有题红叶诗。取次：意为随便、草草、等闲。本诗主要运用了哪些修辞手法？有什么样的效果？请简要赏析。答_ 9阅读下面一首唐诗，然后回答问题。田家聂夷中父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。本诗表现“田家”的悲苦命运，却没有一句议论和抒情的句子，诗歌是怎样表现这一主题的？请作简要赏析。答_ 10阅读下面这首词，然后回答问题。南乡子唐李珣烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。(1)这首词表现的主旨是_ (2)“思乡处，潮退水平春
5、色暮”在本词中的含意和作用是什么？请作简要回答。答_11、阅读下面的宋词，然后回答问题。减字木兰花苏轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。答_ 高一年级期末复习诗歌鉴赏专题参考答案2013/6/171、解析：诗人凭着他敏锐的感受，捕捉到春天较早发生的景象，从淡淡的色调和平静的活动中成功地表现了浓郁的春天气息。先要整体感知基调，然后再具体到每一个意象。答案：诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及人(的活动)等，表现出浓郁的春天气息，诗中无论是人还是物，似乎都在春天的启示下，满怀憧憬，追求
6、美好的未来，透露出社会生活安定，人们精神面貌健康、饱满的景况。2、解析：前两句为一幅画，着意表现平远的画面，诗人连用了两个“万里”，来描写清江的开阔绵长和天空的广阔无边，又连用了两个“一村”，来表现平野的广阔和村落的连续不断。后两句为另一幅画，作者则重点描写山川寂寥，点出的景物更疏少，只有渔翁、小舟和大雪，这和雪后四望皎然、茫茫一片的景色是完全吻合的。作者用最精练的语言、最节省的笔墨，把诗情画意准确而生动地表现出来，可谓为山水传神写照。答案：作者在诗中描绘的两幅画都富有诗情画意，都是山水画，前两句描绘了一幅江天广阔、村落连续不断的画面；后两句刻画了一幅山川寂寥、雪大船小的渔翁沉醉图。3、答案：
7、“孤花”是词人自己的人格写照，在满院荒芜之中，一朵明艳、绚烂、寂寞、充满生机的“孤花”与四周的沉闷芜杂形成强烈的对照。那正是词人自己的生机、绚烂、寂寞与“阳春暮”时的沉闷芜杂的对应。这为我们刻画了一个超然世外、高标独立者的形象。4、解析：本题鉴赏炼字，“迸”和“入”把诗人的情感和自然景物紧密联系在一起，表现了诗人浓重的思乡之情。答案：“迸”，思乡之情使树叶断裂迸下，表现了思乡之情的浓重。“入”，化无形的梦为有形，诗人的乡愁与钱塘江水融为一体，如钱塘江水一样澎湃起伏，无休无止。5、解析：本词抒发了主人公的离别相思之情，解答此题时要紧扣作者的思想情感进行赏析。答案：词人用“凝伫，凝伫”的叠词(反复)，形象地突出了主人公凝望时间之久和神态之痴，从而表现相思之苦；“楼外一江烟雨”则用孤寂的小楼、无情的江水、迷濛的烟雨衬托出主人公的怅惘失意之情。虽无一字提到离别相思，却将离别相思之情写得淋漓尽致。6、解析：这是一道考查分析语言特色的题目。答题时，宜先点明语言特色，再结合相关诗句进行分析。杨万里的诗最大的特点就是诗
