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1、学校卫生工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我整理的学校卫生工作总结，欢迎大家共享。学校卫生工作总结1短短的一个学期，在惊慌与开心的气氛中，走近尾声。回顾一个学期的工作，在学校各级领导的的理解、信任、支持与确定中，在全校师生的敬重与协作中，更在主管校长的指导下，使医务室工作得以顺当地开展，改善与加强，取得了较好的成果，本学期医务室的工作主要有：一、明确指导思想。学校卫生健康是学校的一项稳定性工作，学校医务室本着
2、对学生高度负责的看法，始终以“健康平安第一，责任重于泰山”为指导思想，仔细执行学校各项卫生、防疫、监督管理工作，仔细做好学校卫生管理工作，保障师生的身体健康，为学校创建良好的卫生环境，维护学校正常的教化秩序。二、仔细做好学校因病缺课统计与上报工作。本年度，根据疾控中心的要求，在医务室工作中仔细做好学校因病缺课上报工作，主要是针对本年度流行的肺结核病和手足口病。指导、督促全校30个教学班每天定期消毒并做好记录，坚持晨检记录上报工作，因为晨检工作是预防传染病的关键，晨检工作已经作为我校的常规工作，每天班主任老师对自己班级的学生进行检查，发觉异样状况立刻与卫生老师联系，进行复查。如发觉有学生发热劝其
3、回家休息，或到医院就诊，卫生老师每天统计各班出勤状况，有特别状况的刚好向校长汇报，同时加强各班巡察，督促班级开窗通风，开窗通风是预防呼吸道传染病的有效、简便、经济的措施。督促学生下课户外活动，让学生能呼吸簇新空气，保证学生身体健康。如课间发觉有学生发热立刻进行隔离，通知家长带回家进行医学视察。在全校师生的高度重视下，我校无一例肺结核病人及手足口病病人发病。三、领悟上级工作精神，刚好有效开展各项活动。依据上级工作要求，以20xx年5月15日我国第xx个“防治碘缺乏病日”为契机，围绕“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”在全校范围内开展了一系列宣扬教化活动，由学生向家庭、社区辐射，让更多的人相识碘缺乏病危
4、害，驾驭碘缺乏病防治学问，以爱护人民健康、提高民族素养，活动开展得卓有成效。学校毒品预防教化工作是禁毒工作的基础工程。为深化实行全县禁毒工作会议的有关精神，充分发挥学校教化在毒品预防教化活动中的重要作用，使广阔学生认清毒品的危害，进一步增加防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校内无毒品”，医务室制定了禁毒宣扬教化工作方案，层层组织发动实施，开展了禁毒宣扬教化进校内活动，做到了警钟长鸣。四、加强“六病”防治及传染病的预防工作。1、“六病”防治长抓不懈我在“六病”防治工作中能根据教化局及有关部门提出的要求去做，能做到刚好汇报、刚好落实、刚好协作，刚好宣扬。我无论参与什么培训和会议都特别仔细地听、仔细
5、地记，每次卫生培训，我都把它看作是对自己业务提高的机会，每次卫生工作会议我都主动刚好向主管校长汇报，并刚好落实到工作中。如：学生牙防工作，贫血工作，体检工作，预防接种工作，检查沙眼等，我都能刚好做好打算工作，协作到位，并能刚好完成各类报表。2、传染病预防敢管敢抓学校是学生密集的场所，是一个大集体。假如平常不重视传染病的预防，学生中万一出现传染病，到时局面唯恐难以限制。限制传染病的有效方法是做到“三早”，早发觉、早隔离、早治疗、要做到“三早”谈何简单。由于学生的学习压力大，学习任务重，老师要抓学生，家长要抓孩子，因此，经常会遇到这样一个问题，当孩子生病发热时，家长总是让孩子上好主课再去看病，老师
6、也不情愿学生不来上课。那么，传染病的限制就很难得到保证，万一学生患上水痘、腮腺炎、流感等传染病，到时，学校再做隔离消毒唯恐也难以限制。因此，要做耐性细致的思想工作。限制第一例病人，尤其是发热病人。五、定期体检，整理材料。每学年六月份对一年级六年级全体学生进行体检，主要是视力、龋齿、身高、体重、胸围、肺活量，并进行系统的整理统计分析，制定一系列应对措施。防近视、防龋齿，教化学生养成良好的卫生习惯。六、其它工作：1、卫生室通过黑板报、红领巾广播站、橱窗展示主动向全校师生大力宣扬卫生保健学问。发动班主任利用晨会、班会对学生进行卫生学问的宣扬以及卫生习惯的培育教化。2、主动协作地区防保所对学生进行预防
7、接种的工作。在学校的公共场所进行灭蝇、消毒等工作。3、依据季节改变，刚好向学生宣扬水痘、腮腺炎、流感等传染病的预防。在手足口病流行期间加强了对师生的教化宣扬，在发觉疑似病例后会刚好带领就医确诊。4、我校仔细落实两个条例的规定，在班级课程教学中支配每两周一课时的健康教化课程，对学生进行个人卫生、青春期心理、传染病预防、环境爱护、平安教化以及禁毒教化等内容的宣扬教化，提高了学生的自我保健意识，帮助学生建立健康观念，学生的预防保健意识已大大增加。5、我校接着开展心理健康教化，设立心理健康询问室，并开设了心理讲座，利用多元化的渠道主动消退或减轻影响学生身心健康的危急因素，使学生朝着有利于健康的方向发展
8、。6、打算好常用药品，对于一些简洁的磕碰外伤刚好处理，感冒、发烧、腹泻、中暑等能刚好服药，不影响师生正常上课。总之，我注意对学校卫生工作进行科学探讨，留意平常做好有关资料的收集、整理、统计、建档等工作。学生体质健康卡齐全，由于注意了平常资料的收集、分析和探讨，为学校领导在开展工作中的决策供应依据。学校卫生工作总结2本学年学校的卫生工作以以进一步贯彻为中心，的确加强学校健康教化，抓好学校卫生的监督，监测及重点开展学生综合防治工作，现总结如下：一，主动开展健康教化活动本学期能切实根据学校健康教化评价要求，主动开展健康教化活动，学校开设的健康教化课程，并且做到有教学安排，备课有重难点，有学期检查。在
9、此同时开展多种形式多种内容的健康教化宣扬活动，做到宣扬橱窗每季更换一次，季季有主题。黑板报每月更换一次，卫生学问广播每周开展一次；请来七日升医院的专家与学生面对面沟通，从而不断提高学生的自我保健意识。协作大队部开展学生的心理健康教化，开拓心理询问室并开展心理健康询问，而且在学科教学活动中渗透心理健康教化。常常利用广播，画廊，版报等宣扬工具，向学生作疾病防治工作学问的宣扬教化，向他们进行爱耳，爱眼，爱牙学问的宣扬。主动开展20xx新版眼保操的更新，让孩子们很快驾驭更科学有效地护眼方法。参与区内各项健康活动，六年级的周安琪 王银伟两位同学参与健康小报的竞赛分别获一等奖 二等奖。二，主动开展常见病预
10、防工作协作卫生所进行一年一次的体检，发觉问题刚好发放回执单，主动与家长联系。利用学校的全部宣扬工具进行学生常见病及季节性常见病的预防宣扬工作，协作所属街道，对传播疾病的蚊子，苍蝇，蟑螂等进行消杀工作，以确保学生的健康。协作社区卫生院，完成了一年级的接种卡；每年的11月份至来年的3月份是呼吸道传染病高发期，这段时期加强晨检工作及健康宣扬。三，校内卫生工作坚持了每周一大扫，每天二小扫的卫生制度，坚持了每周卫生评比制度，对卫生工作好的班级每周发流淌红旗。加强对食堂工作的力度，食堂进货验收员，严把食品卫生关，不进变质食品，保证肉类的簇新，蔬菜的浸泡制度，杜绝了食物中毒的发生，保证了全校师生的食品平安。
11、饮水方面要求学生不喝自来水，喝纯净水，确保了学生饮水健康。四，接着加强对学校卫生室的建设为更好的开展工作，卫生室进一步完善了档案资料的分类与管理，接连添置了设施，报刊以更好地进行卫生宣扬。总之，卫生部门依据学校的实际状况，在今后的工作中发扬成果，弥补不足，为长沙市创建文明城市出力。学校卫生工作总结3我市学校卫生工作在局党委、行政的正确领导下，在上级教化行政部门和卫生行政部门的关切指导下，我们借助全面推行素养教化的契机，依据学校卫生工作条例和株洲市教化局株教基字19979号关于加强和改进学校卫生工作，提高学生健康水平的若干看法等上级有关文件精神，实行一系列方法和措施，仔细落实学校卫生工作管理目标
12、，全面搞好学校卫生工作管理，使全市学校卫生工作健康稳步地发展。主要作法和成果如下：一、落实目标 完善管理我们依据湖南省学校健康教化评价表，对学校的校容校貌、环境卫生、健康教化、饮食卫生等方面提出了详细要求，其内容为：提高相识，加强领导；规范管理，实现学生健康监测的科学化；加强中小学生健康教化，着力培育学生良好的卫生习惯；落实对常见病、传染病的防治，提高学生健康水平；大力改善学校卫生环境和教学卫生条件；切实改善学校卫生的物质条件等。为落实上述工作内容，我们的作法是：1、加强管理，确立学校卫生在学校教化中的地位。市局组成了主管局长丁国龙同志牵头的学校卫生工作管理领导小组，各联校、学校都确立了一名主
13、要负责人主管学校卫生工作，管理网络直达班级学生卫生委员；学校政教、总务、共青团、班主任等部门和组织都主动协作支持学校卫生工作。2、健全制度，规范管理。学校卫生工作是一个没有终结的、长期的工作，为使该项工作能主动有序地搞好，我们印发了有关学校、学生的八项卫生制度，结合“中、小学生日常行为规范”，使学校卫生工作的管理常常化、制度化。现在各校将“学校卫生制度”、“学校环境卫生制度”、“教室卫生制度”、“寝室卫生制度”、“饮食卫生制度”、“个人卫生制度”、“食堂卫生制度”、“医务室（卫生室）工作制度”上墙公布。使老师和学生明白自己的行为是否符合文明卫生的要求，自觉遵守制度，同时也使学校卫生工作进入了学
14、校工作的议事日程。各学校依据自身的实际状况也制定了本校卫生工作各项制度，使学校的卫生工作有安排、有目标、有记录、有总结，且通过“文明班级”、“先进班级”、“流淌红旗”的方法和手段，促使学生学习卫生制度，遵保卫生制度。如醴陵一中的寝室卫生要求“地面无灰尘，墙上无蜘蛛，室内无渍水，床上无脏衣，毛巾一条线，桶子一条龙，被子八只角，牙刷一边倒”等。目前，全市各中小学校的卫生工作已步入制度化、规范化的管理。3、进一步加强学生健康教化，提高学生卫生学问普及率。健康教化课程在“应试教化”的一段时间里，曾经颇遭冷落，为落实好健康课，我们依据“课程安排”对各学校作出了明确的要求，即各学校必需支配好每周0.5课时
15、的健康教化课，支配好健康教化保健人员和老师，教学中象其它科目一样，订好教材，作出教学安排，备课、教案、上课、作业、考评等一律遵循教学常规。现在各学校的健康教化课已正常化、常规化。同时大部分学校还能依据季节流行病、常见病和结合“520”爱牙日，“920”养分日，防近周等来进行一些专题讲座或开展活动。为增加学生的卫生学问，提高学生的卫生意识，使学生养成良好的文明卫生习惯，醴陵一中实行“三讲”即班主任老师常常讲，生物老师和保健老师系统讲，校医和聘请兼职校医的专题讲，起到了良好的效果，卫生学问测评卷结果为合格率98.9%，优秀率38%。4、仔细搞好“六病”防治，提高学生身体健康水平。为进一步做好学生常见病防治工作，促进学生身心健康发展，3月份，我局和卫生局联合下发了“关于加强醴陵市中小学生疾病综合防治的方案”，并主动协作卫生防疫部门，仔细组织学校的体检（体检人数为170360人），驱蛔、服腆、接种疫苗等有利于学生健康成长的各类疾病防治工作。同时通过广播、版报、小报、宣扬刊等形式进行主动的宣扬和教化活动，使家长、学生都能真正相识到怎样才能防病、治病。如城区姜湾小学、阳三小学开展学生卫生小报竞赛活动，融入了“六病防治”的一些学问，使学生在活动中增加了疾病防治方面的方法。目前，我市中
