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1、精品文档医院医生实习心得感悟范文最新医院医生实习心得感悟临床实习是医学检验专业学生将所学的理论知识与理论相结合，获得全面开展，最终走向临床一线的必不可少的关键一环。其目的是使学生在实际工作中学会运用理论知识，增强操作技能，培养分析p 问题、解决问题和独立工作才能。医学检验专业由于其内容繁多、检测复杂、开展迅速，作为一个带教教师怎样来完成临床实习教学任务将是关键。十几年来，我们科室先后承当了不同层次的临床实习教学任务，在此过程中我们进展了积极的探究。现将我们在临床检验实习带教过程中的点滴体会总结如下：1 、敬业爱岗，注重职业道德教育。作为教学医院，培养出来的学生不单是技术上要过硬，思想上、作风上
2、更要过硬。首先要成为一个合格的医务工作者，要有献身医学事业、全心全意为伤病员效劳的思想，没有这一思想做根底，医术再高也是空谈。所以，一定要加强职业道德教育，特别是对那些没有工作经历的学生来说这一点更为重要，这将对他们的一生的开展产生深远的影响。强调组织纪律、遵守规章制度、着重培养实习学生不怕苦、不怕累的思想和一丝不苟、敬业严谨的工作作风。由于临床检验是一项又脏又累又苦的工作，这时就要着重培养实习学生不计名利、热爱本专业的思想，同时，还应向学生讲明临床检验实习的重要性，让学生在工作中时刻严格遵守规程、做到一丝不苟，培养其严谨的工作作风。2 、抓根底，突出重点，因材施教。由于学生在学校把主要精力放
3、在理论学习上，因此他们大多动手才能差， 操作不正规，而检验工作需要极强的动手才能。所以 , 这就要从最根底的根本操作着手 ,从一点一滴做起，不管生化检验、血液检验、免疫检验还是微生物检验，实习教学主要是以各项常规检测为主导，重点掌握根本理论的运用，根本操作技能的掌握，对一些常规检测工程的检测方法、原理和考前须知都加以详细讲解和示范;而对于一些简单的纯形态学的内容那么简而言之;对于一些传统的工程检测方法那么少讲(如尿糖、尿淀粉酶的测定、脑脊液、抗O 、肥达氏反响等)。另外，还应注意根据生特点因材施教，不可层次不分。对于大多数检验本科生来说，根底理论好，动手才能强，承受才能快，所以对这些人应加强新
4、理论、新技术和新知识的学习。以使他们知识程度能进一步的向深度和广度开展。3 、加强质量管理，定期举行专题讲座。质量是检验科各项工作的关键，每次检验结果质量的上下都直接关系到临床的诊断和治疗，关系到病人的生命。从实习同学到科室的第一天起我们就要求其结实树立“质量第一”的观念。无论是分析p 前标本的采集、还是分析p 中质量的控制、以及分析p 后结果的审查都严格要求，同时要务实习同学参与室间质量评价，理解其作用和目的。为了到达这些目的，我们经常举行各专业的讲座和范例分析p 。通过专题知识讲座，既使实习同学分散的知识得到系统的总结，真正做到了理论和理论相结合，又更加深入的使其认识到检验质量的重要性。4
5、 、重视科研，加强外语学习。我们要求每位学生在教师的指导下，写出一篇文献综述，并做出初步的课题设计。培养学生检索文献、选题和立题的才能，也培养学生综合分析p 文献，独立撰写学术文章的才能。5 、及时总结，不断进步带教程度 。我们单位年轻人相对较多，因此在教学过程中也存在经历缺乏的问题，所以在教学的过程中，重视对带教教师自身素质的培养，我们要求教师严格按照实习大纲对学生进展带教。每次实验后，教师都要写带教记录，找出问题、总结经历，通过查阅相关资料或共同讨论的方式把问题解决。定期举行的检验教学研讨会，给大家提供了一个进展教学经历交流，共同进步的平台。医院医生实习心得感悟一个月的儿科实习阶段转眼即逝
6、，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的完毕同时又是另一个实习阶段的开场，准备着实习阶段又一个接力。进入儿科科室，我从带教教师那儿理解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描绘病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除根底护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和安康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进展救治。理解了儿科护理工作的根本情况后，我开场投身实习工
7、作中。在临床教师孜孜不倦的教诲下，我不断汲取和探究专业知识，也积累了一定的工作经历。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好似在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最根本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，
8、家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比方：饮食教育，环境，穿着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分表达出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当安康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比方科室里比拟多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的病症是发热、咳嗽、甚至全身病症，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清
9、淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好安康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教教师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵敏运用到理论中去，这是护理工作比拟高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正理解书本知识，并能融会贯穿，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是安康保卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和
10、交际才能，将自身所学灵敏应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微缺乏道的关心，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。作为一名实习护士，我所能做到的也许是微缺乏道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将才能发挥到淋漓尽致，力求更好。实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是英勇地面对挑战！“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！医院医生实习心得感悟 我是从济南市中心医院实习的，实习时间不到一年。总的感觉自己实习效果不是太好，倒不是因为医
11、院不好，主要原因还是自己实习态度和时间问题，后来因为考研很多可是都没有好好实习。实习态度如今想想实习态度真的很重要，这关系到你的实习效果。刚开场进科的时候真的是很认真心态也很好，真的是本着来学东西的心态。记得刚到泌尿外科(第一站)的时候，可能是什么也不会的原因，每天都忙到晚上10点左右，手忙脚乱，但是那时候感觉很充实，感觉能学到很多东西，那时候什么不会也去问教师。但是随着时间的推移，加上得复习考研，心态发生了很大变化，说句不好听的，疲沓了，很多不懂的知识点也不去问教师了，课本也不翻了，这样一个个不明白的知识点都成了空白点，实习完毕了也没有弄明白，并且很多知识点课本上是找不到的。所以奉劝还没有实
12、习或者正在实习的各位，实习的时候一定要养成良好的实习态度并且持之以恒，可能良好的开场很重要，但是坚持更为重要。实习的时候养养成不懂就问的好习惯，教师是喜欢你问问题的，并且绝大多数情况下教师是不会主动问你问题的，所以说要捉住一切可能抓住的时机去找教师解答问题。面子问题不要以为问教师问题会很没面子，恰恰相反，你假如去问教师问题倒是会给教师留下个爱问问题的好印象。当然这里说的教师有个范围，有个别教师可能会很有个性，会自傲，这样的教师就算了吧，估计就算主任问他问题他都会反问几句。看看旁边的同学，爱问爱考虑的往往都学到很多，这从平时的疾病讨论中就可以看出来。所以，不要抹不开面，知识学到肚里是自己的，否那
13、么会懊悔莫及，别忘了你医院实习或者某些科室实习的时机可能就一次。甚至于当时可能感觉有点没面子，后来想开了就没什么感觉了。再者说了，实习完了以后各奔东西了，教师还会认识你吗?总之，练就一脸皮，学到n多真知识。贵在坚持那句俗话：说起来容易做起来难。一句话，不要因为任何原因不要以任何理由放弃自己原已养成的良好习惯。否那么你会懊悔失去的太多，得到的太少。转折点说说实习过程中自我感觉的心态容易发生变化的几个转折点。一个是入科后的一个月左右：这时候对科室里需要干什么，不需要干什么，怎么开化验单之类的问题已经掌握的差不多了，很多同学就开场松懈了，做事情就开场毛毛操操了，这样做的直接后果可能就是会招来教师甚至
14、主任的批评，教师会熊你的，这样不仅会损坏你在教师心目中的形象，可能还会给你以后的实习带来诸多费事，教师看你都不顺眼了你会好过吗?另外一个很关键的转折点就是考研：可能很多成绩不是很理想的同学需要考研，就面临一个是实习还是复习的问题。我的观点是前几个月好好实习，用心去学东西，后几个月塌下心来复习考研，毕竟咱没有分身术，鱼和熊掌不可兼得，在目前找工作如此难的情况下，就暂时扔掉实习这条鱼拿好研究生这只熊吧。当然不是说就不实习了，实习的时候可以选择性的实习自己需要的，比方说对考研有用的，临床用途很大的，一些体力活可以分配到同组里已经保研的或者决定工作的同学去做，详细要和组长商量了，相信应该可以轻松搞定。
15、还有一个转折点就是考研成绩下来根本定了以后：大家这时候都回到了轨道上来，一般没有不去实习的了(还有找工作的)，这时候需要调整一下自己的实习态度。不要因为即将分开医院就不好好实习了，不要因为不学这个专业就不好好实习了。因为在某个科室实习的时机可能只有一次，实习了就是一次收获。科室选择说说关键时期的实习。可能后来复习考研的时候很多同学会选择不去科室实习，自我认为这种做法不妥。某些小科室比方放射科皮肤科必须去实习，这几个科室总共可能也就23周的实习时间，但是假如不实习的话很多日常生活中的问题就会不知所措。教训啊!我那时候皮肤科总共就去了一天，还只是忙着给教师抄方了，啥都没有学到，后来想想懊悔啊，如今
16、身上起个疙瘩有个皮损啥的都不知道怎么处理。我放射科也没怎么去，如今真是懊悔莫及，因为学外科阅读片子是必不可少的，真该当时好好向教师请教一下。虽然后来跟着同学科室的教师学了一些阅片的知识技巧，但是感觉还是太少，程度不高，甚至很有限。某些科室倒是可以放弃，当然前提有几个：考研这个科室不是你想学的专业这个专业专业性极强实习的后半阶段。干活or学习这个问题或许是困扰很多同学的问题。选择前者可能会给留下一个勤快的好印象，可能会整天遭到教师的表扬，但是会浪费很多本可以用来学习的时间。选择后者可能会学到知识的同时被教师批评懒惰之类的。孰重孰轻?建议大家随机应变，协调好两者的关系。不要仅仅干活，我们还要学东西。一句话：我们是来实习的，实习里面还有个习字。我们不要被人挖苦地说【我们干住院医的活】。关于夜班中心这边有几个科室要求值夜班的，急诊 产科骨外普外。建议大家没什么非常重要
