《高中生物 第一章人体生命活动的调节和免疫一绪论人体的稳态基础讲解 选修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 第一章人体生命活动的调节和免疫一绪论人体的稳态基础讲解 选修（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选修部分第一章 人体生命活动的调节和免疫提纲挈领一、绪论、人体的稳态巩固：夯实基础1.内环境与稳态2.pH平衡调节 健康人血浆中pH正常值是7.357.45，人体能够维持血浆中pH的相对稳定，原因是人体血浆中存在缓冲物质，如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4，它们存在如下两个平衡：H+H2CO3 CO2 +H2OH+H+ 当酸性物质进入血浆，平衡向右移动，生成的CO2和 分别通过呼吸系统和泌尿系统排出体外，从而维持pH的稳定。 当碱性物质进入血浆，平衡向左移动，多余的和通过泌尿系统排出体外，从而维持pH的稳定。3.水的平衡和调节（1）水的平衡特点：摄入量=排出量（2）水平
2、衡的调节水平衡的调节方式是神经体液调节4.无机盐的平衡和调节（1）血钠的平衡钠的平衡特点：多吃多排，少吃少排，不吃不排(2)血钾的平衡 特点：多吃多排，少吃少排，不吃也排(3)无机盐平衡的调节无机盐的调节方式是体液调节5.血糖的调节(1)血糖的平衡（2）血糖的调节(3)血糖失衡与健康低血糖:血糖浓度低于5060 mg/dL而得不到补充会出现头晕、心慌等症状。高血糖：血糖浓度超过130 mg/dL。糖尿：血糖浓度高于160180 mg/dL，一部分葡萄糖随尿排出，形成糖尿。6.体温调节（1）人的体温体温的概念：人体内部的温度。临床代表温度：口腔温度：37.2 ；腋窝温度：36.8 ；直肠温度：3
3、7.5 。体温恒定意义：维持内环境的稳态，保证新陈代谢等生命活动正常进行。（2）体温的平衡产热途径散热途径当产热=散热时，体温能维持在37 左右。（3）寒冷环境中的体温调节（4）炎热环境下的体温调节体温调节的方式是神经体液调节。链接聚焦 炎热环境中可以减少产热，但不产热是不可能的，因为有机物氧化分解合成ATP的同时必然伴随热量的释放。故炎热环境中以增加散热为主。理解：要点诠释考点一内环境与稳态（1）内环境 高等动物是由多细胞构成的，其新陈代谢的基本单位是细胞。体内的细胞与外界环境不直接接触。与组织细胞直接接触的液体环境，叫内环境。对内环境这一概念的理解与运用是掌握本部分知识的一个关键。对于细胞
4、与内环境之间的物质交换我们可以归纳成如下关系： 在这三者中，血浆和组织液的成分最相近，淋巴的形成是靠组织液渗透入毛细淋巴管中形成的。其作用是调节血浆与组织细胞间的液体平衡，并运走一部分代谢产物；另一方面，把少量由毛细血管渗出的蛋白质再运回血液。链接聚焦 为什么说细胞外液是细胞生活的内环境？ 提示：细胞必须直接与其进行物质交换。（2）稳态及意义 稳态并不意味着固定、不变动，而是一种在一定范围内可变，但又是相对稳定的状态。内环境的稳定是细胞进行正常生命活动的必要条件，因为新陈代谢中许多复杂的酶促反应要求的理化条件是比较严格的，即温度、酸碱度(pH)和某些离子的浓度都必须保持在较为窄小的范围内，才能
5、保证酶促反应的正常进行；内环境的稳定也是保持细胞兴奋性的必要条件。由于体内有稳定的内环境，体内细胞可能少受甚至不受外界环境变化的干扰，而保持其正常的生理活动，机体就能更好地适应变化很大的外界环境。如果稳态机制发生变化，如组织液中水分过多，会出现组织水肿，尿素、无机盐等废物过多，会出现尿毒症等。在个体发育过程中，稳态并不是突然形成的，新生儿要经若干时日之后，稳态机制才能健全完善起来。（3）环境的“内”和“外” 环境的“内”和“外”是相对的，从整个人体的角度来看，人体的外环境是我们所生活的外界环境；人体的内环境是血浆、淋巴、组织液等所组成的液体环境。从细胞角度来看，细胞的外环境细胞外液，即血浆、淋
6、巴、组织液等，也就是人体的内环境；细胞的内环境是细胞内液。细胞外液和内环境是同一概念，具有相同的内涵和外延。考点二水和无机盐的平衡和调节（1）机体大量失水的问题机体大量失水的问题与生活结合十分紧密，应用性很强，在学习中应予以关注。失水原因：出汗、发高烧、严重呕吐、腹泻、大出血等。 失水的结果：细胞外液渗透压升高：失水的比例大于失盐的比例，结果是口渴、尿少。细胞外液渗透压降低：失盐的比例大于失水的比例，结果是尿多。细胞外液渗透压无变化：失盐失水的比例差不多，结果是尿量正常。 失水时，渗透压究竟怎样变化，应该以口渴和尿量为判断标准。（2）水和无机盐的平衡和调节水的来源途径有三条，对水平衡意义最大的是饮水和食物，物质代谢产生的水是相对稳定的。水的去路有四条，对水平衡意义最大的是肾脏排水，这是唯一可调节的排出途径；只有大肠排出的水中含有未进入机体组织的水。钠、钾的来源主要是食物，排出途径都是大肠、肾脏和皮肤，肾脏是可调节排出量的排出途径。钠以肾小管、集合管重吸收多少调节含量，钾以肾小管分泌的多少来调节含量。链接聚焦（1）产热多于散热则体温升高，临床表现为发烧。（2）产热少于散热，则体温降低。
