实用类文本人工智能阅读练习及答案

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1、阅读下面的文字，完成各题。材料一：国货变成国潮，一方面需要实打实的产品，另一方面需要转变呈现形式，让消费 生力军的年轻人为之买单。于是我们看到旺旺公司推出了潮牌毛衣，经典国货品牌六 神花露水、英雄钢笔、回力鞋等都推出跨界新品，主打 90后、00后消费者。在国货跨界背后，有股神秘力量叫人工智能。实际上，用人工智能指导国货跨界 的操作模式，在天猫平台上已经比较成熟了。这里，人工智能承担两个功能：一方面 通过数据分析，判断哪些IP （即知识财产、文化现象等）和品牌用户的重合度更高， 品牌有没有做联名的潜力和价值，预测联名后卖出爆款的可能性；另一方面人工智能 可以提升货品创意本身的兴趣指数，品牌确认与

2、IP合作后，人工智能可以推动一些创意方向，更好迎合市场或特定圈层的喜好。2018年天猫“双十一”全球潮流盛典上， 旺旺与独立设计师品牌联名款红色毛衣成为当晚的焦点。在这场盛典开始的四天前， 旺旺卫衣在天猫进行了小规模限量发售。 合作款卫衣、毛衣和零钱包均在7秒内售罄， 甚至带动了七十万粉丝涌入旺旺天猫官方旗舰店，客流量是平时的十倍，跨界效应显 现。今年5月10日，“天猫国潮脑洞官”小程序的上线，则意味着借助人工智能进 行国货跨界再进一步。从活动页面来看，依靠左边的IP及右边的品牌进行组合，生成跨界商品，通过上下滑动模式，单个用户在短时间内看到品牌合作最大的可能性。 用户自己选定商品并为其点赞支

3、持，最终支持率靠前的商品则将被生产市售。（摘编自人工智能让跨界的国货成爆款）材料二：在未来教育的变革中，人工智能在提升教育教学质量、创新人才培养模式、促进 个性化学习与终身学习等方面将发挥不可替代的作用，需要政府、学校、企业和社会 的广泛关注。虽然当前教育人工智能的发展取得了一定成效和影响，但整体发展仍处 于起步阶段，依然面临诸多困境。要突破困境还应合理规划其发展路径。第一，加大教育人工智能产品研发力度，提升技术服务品质。一是加强教育专家、 人工智能专家以及企业人员间的合作，了解当前教育现实需求，寻找人工智能与教育 的契合点，推动教育智能产品的研发与应用。比如，借助人工智能技术探索教育情感 类

4、机器人的研发，使其能够与学生进行情感互动，实现人机共情，让机器变得更有“温 度”。二是拓展教育人工智能产品的功能模块，满足不同阶段学生的个性化学习需求 和教师的教学要求。当前，国家积极倡导在中小学开设人工智能相关课程，因此可以 研发与之配套的教育人工智能产品，比如编程类教学工具和软件，以此辅助教育教学， 优化学习效果。三是建立完备的教育人工智能产品安全监管和评估体系，规范行业标 准，加大市场督导与监察力度，保障企业为教育人工智能发展提供安全、优质的产品 与服务。第二，构建和谐共生“人机结合”新生态，增强教育人工智能信任感。人工智能 与教育的融合发展是智能时代的重要趋势。教育人工智能将取代教师的

5、重复性劳动， 一定程度上减轻教师的压力和负担， 使得教师有更多时间进行教学设计的优化以促进 学生的个性化学习。但是教育中涉及的学生道德品质、价值观念以及情感态度的培养 是人工智能所不能替代的，仍然需要由教师来完成。因此，“人机结合”将成为未来 教育发展的主流趋势。此外，人机信任是教育人工智能发展的关键因素，建立长效的 人机信任机制是构建和谐共生“人机结合”新生态的前提。因此，要加快完善人工智 能治理体系，制定和嵌入道德标准，打造更加强大、安全和值得信赖的教育人工智能 应用系统，推动人工智能与教育融合的良性发展。（摘编自杨现民、张昊等教育人工智能的发展难题与突破路径）材料三：科幻作品的人工智能叙

6、事与当代人工智能的社会叙事有着很大差别，但在当代社 会叙事中又往往不经意地将二者混为一谈。 这其中当然有旧媒体和新媒体的推波助澜 越是新媒体越喜欢对社会恐惧推波助澜，因为这可以“恰切地”引发人们的焦虑 和单纯快乐，其真实目标是增加新媒体的点击量。但三人成虎，社会叙事沉浸其中， 不免最后也把自己吓倒。无论是人工智能伦理、法律，还是未来的生活形式，所有这些都包含着想象的成 分。人工智能的未来图景并非全部真实，而是一种既有真实，又有虚构的东西，但是 虚构不是贬义，它具有一种独特的力量。这一独特的力量与人工智能的当代发展及其 在当代生活中的独特地位密切相关。在此之前，似乎没有一种新技术能够把我们带向

7、对未来的彻底忧虑。电话、广播、电视、互联网等都曾引发人们的焦虑，担心人类就 此异化。现代思想家对技术的批判达到连篇累牍的程度，但是，所有新技术最终都与 人达成了和解.新技术与人的理想融合在一起,最终成为现代社会生活的一个有机组 成部分。人工智能难道不能走这样的道路吗 ？一个重要理由是，人工智能向我们提出了一个尖锐的问题，即奇点来临。所有的社会叙事其实都围绕着这个问题展开， 所以目前人工智能虽然还没有达到对人类自 身发起挑战的程度，但我们总是预设人工智能将会以人类不可想象的速度发展，比如 阿法狗已经充分展示了这一进展速度，最后只能把它停下来，因为人类棋手再也无法 战胜它，继续发展它的棋力已无意义

8、。如果未来人工智能全面超过人类，那么，地球 上将存在两种顶级存在，一种是人类，一种是人类的造物人工智能。但人工智能 不费吹灰之力就可以摧毁人类，这不能不引起人类的恐惧。围绕这样一个奇点叙事， 整个社会叙事划分为截然对立的两种态度：拥护或反对。拥护人工智能者认为上述叙 事只是一种忧虑，反对人工智能者认为这是人类的悲观未来。由此，人工智能在当代 生活中的价值和意义得以彰显，它几乎摧毁了所有古典优雅的人类表征，直接将我们 带到生存或毁灭的基础问题上。 当然，所有这些叙事在引发忧虑的时候， 却没有发现， 这一叙事形式把未来的近景想象和远景想象不幸地混淆一处，并与当代人工智能技术 的发展进行嫁接，以至于

9、我们从一开始所讨论的很可能就是一个不可证明的伪命题一 一人工智能具有自主意识，能够消灭人类。我们充满恐惧地认为，人工智能可能发展 出自己的自主意识，这会让它具有全面代替人类的动力。但更多时候，自主意识是一 种概念嫁接，而不是一个必然结果，而人工智能替代人类，这本身就是一种科幻构想。（摘编自王峰人工智能科幻叙事的三种时间想象与当代社会焦虑）（注）此处指机器在智能方面超过人类的那个阶段。1. 下列关于材料中人工智能的说法，不正确的一项是（）A. 人工智能可通过数据分析，判断品牌的联名价值及销售潜力，为国货跨界提供支 持。B. 教育人工智能可以替代教师的部分劳动，但涉及道德、价值、情感培养等工作除

10、外。C 教育人工智能正处于起步阶段，它未来的良性发展离不开人机信任这一关键要素。D人工智能的独特力量在于既真实又虚构，给人类带来未来可能被异化的巨大焦虑。2. 根据材料一和材料三，下列说法不正确的一项是（）A. 材料一 “跨界效应”产生的前提是，获取联名品牌和用户兴趣的数据，精准定位 爆款商品并进行设计制售。B. “天猫国潮脑洞官”小程序让用户也能参与品牌跨界合作，如果用户选定的商品 支持率靠前就可以生产市售。C .对人工智能持反对态度者，实际是将想象与现代技术嫁接，幻想人工智能可能发 展出自主意识进而替代人类。D .材料一以旺旺卫衣为例展现人工智能的强大功能，材料三则以阿法狗为例证明人 工智

11、能发展速度超出人类想象。3 .下列说法中，能作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A. “在二三十年前，人们接受教育之后就可以受用一辈子，但对人工智能时代出生 的人来说并非如此，他们必须保持终生学习。”B. “技术如何跟教育更好地融合，主要还是看宏观大环境。教育的未来，主要取决 于宏观社会环境的变革。”C .阿里云城市大脑覆盖交通、平安、市政建设、城市规划等领域，是目前全球最大 规模的人工智能公共系统之一。D .华中师大成立全国首个人工智能教育学部，要将学校建成人工智能教育创新引领 基地和卓越教师培养示范区。4 .三段论是演绎推理的一种，它由三个命题组成，前两个命题是推理的前提，后一 个命题是结

12、论。请仿照示例，梳理出材料三画线语段中隐含的逻辑思路。示例：a. 所有科学规律是不以人的意志为转移的。（大前提）b. 逻辑学的规律是科学规律，（小前提）c. 所以，逻辑学的规律是不以人的意志为转移的。（结论） 语段梳理:a. 电话、广播、电视、互联网等所有新技术都曾引发人们的焦虑，但最终都与人达 成和解。（大前提）b. ，（小前提）c. 。（结论）5 .有同学看过某科幻电影后，对人工智能与其创造者权力反转的恐怖后果产生了深 深的担忧，进而认为人类不应该发展人工智能。你是否认同他的看法？请结合三则材 料谈谈你的认识。1 . D2. A3. D4. b.人工智能是一种新技术c.所以人工智能（开始会引发人们的焦虑，）最终会与人达成和解5 .不认同。科幻电影中关于人工智能的描述是基于幻想的，其目的是借助想象激 发恐惧，博取收视率；含有虚构成分，不可全信。到目前为止，所有新技术都与人 类和解，成为现代生活有机组成部分，人工智能最终也会如此。目前看来，人工智 能正在经济、教育等领域发挥巨大作用，其发展势在必行。因此应该发展人工智能。 认同。虽然是科幻电影，但是基于对现实科技的研究，不能完全否定对未来的这种 预测，像电话、互联网等曾经也被视为科幻，如今已经成为现实。阿法狗的实施证 明，人工智能的智力会超过人类，因此无法完全否认它不能替代人类这一可能。