《宾语从句复习 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宾语从句复习 (2)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、教学目标 1.掌握宾语从句的构成和用法. 2.正确运用宾语从句:重点掌握注意宾语从句的三类引导词,从句的语序及主从句的时态呼应关系,不能忽视宾语从句的一些特殊情况. 二、教学重点 目标1和目标2 三、教学难点 目标2 四、教学过程 Step1、Warming-up Task:Doyouknowthisteacher?(pointtoateacher) Ss: Tsay:Iknowtheteacher. Iknowsheisaverygoodteacher. Task:Issheabeautifulgirl?(pointtoagirl) Ss: Tsay:Ithinksheisbeautif
2、ul. TaskS1:Howoldareyou? S1:Iam. ThenaskSs:Whatdidshesayjustnow? Ss:Shesaidthatshewas. 板书Iknowtheteacher. Iknowsheisaverygoodteacher. Ithinksheisbeautiful. Shesaidshewas. (叫学生划分这些句子的成分,引导学生明确理解宾从的概念) Step2、练习、归纳、总结 1、让学生把第一题A的各组句子合并成一个宾语从句,并观察合并后的每个句子的结构(注意引导词和语序) 2、Checktheanswers. 1、Shesaysthatshe
3、likesEnglish. 2、Doyouknowwhathernameis? 3、Canyoutellmeif/whetherhegoesfishingeveryday? (引导学生归纳三种宾从的构成,注意看连接词和语序) 3、让学生再做的三组句子,叫学生要特别留意这些句子的时态. 4、Checktheanswers. 1.Wedontknowwhattheyaredoing. 2.Theteacheraskedmeif/whethertheyhadfinishedtheirhomework. 3.Fathertoldme(that)theearthgoesroundthesun. (引导学
4、生归纳主、从句时态的呼应关系) Step3中考考点练习 1、让学生做近两年部分地区中考中出现的有关宾语从句的单项填空题,对宾语从句进一步巩固. 2、对答案,师生一起分析点评,注意一些特殊的地方. Step4完成句子. 1、让学生完成有关宾从的几道翻译题,对宾语从句进行灵活运用. 2、对答案,师生一起分析点评. 宾语从句专练 一.合并句子 A. 1.Shesays.“IlikeEnglish.” 2.Doyouknow?Whatishername? 3.Canyoutellme?Doeshegofishingeveryday? B. 1.Wedontknow.Whataretheydoing? 2.Theteacheraskedme.Havetheyfinishedtheirhomework? 3.Fathertoldme.Theearthgoesroundthesun
