《安徽省A10联盟2020届高三生物上学期摸底考试试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省A10联盟2020届高三生物上学期摸底考试试题含解析（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省A10联盟2020届高三生物上学期摸底考试试题（含解析）一、选择题1.下列关于细胞内生物大分子的叙述错误的是( )A. 有些蛋白质分子能催化其他蛋白质的水解B. 染色体中的DNA是细胞内唯一的遗传物质C. 肝糖原可以水解成葡萄糖以补充血糖的“亏损D. 构成淀粉和纤维素的基本单体相同【答案】B【解析】【分析】1、生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、糖类。2、单体与多聚体（生物小分子与生物大分子）的关系：小分子脱水缩合生成大分子，如：氨基酸脱水缩合形成蛋白质，以肽键相连;葡萄糖脱水缩合形成多糖，以核苷酸脱水缩合形
2、成核酸，以磷酸二酯键相连。【详解】A、蛋白酶的本质是蛋白质，其中蛋白酶能催化蛋白质水解，A正确；B、细胞内脱氧核糖核酸分布于细胞核、线粒体和叶绿体中，这些部位的DNA都是遗传物质，B错误；C、肝糖原可水解成葡萄糖，可以补充血糖的“亏损”，C正确；D、淀粉和纤维素的基本单体都是葡萄糖，D正确。故选B。【点睛】本题的知识点是对生物大分子的概念，对于生物大分子概念的理解是解题的关键。2.呼肠病毒是一类双链RNA病毒。下列有关分析正确的是( )A. 该病毒的遗传物质彻底水解可得到2种五碳糖、5种碱基B. 该病毒的遗传物质中有氢键，而其他RNA分子中不含氢键C. 该病毒能在含氨基酸、核苷酸等营养物质的培
3、养基上繁殖D. 合成该病毒的蛋白质外壳需要宿主细胞提供核糖体、能量等条件【答案】D【解析】【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【详解】A、呼肠病毒是一类双链RNA病毒，其遗传物质是RNA，而RNA彻底水解的产物是磷酸、核糖和四种碱基，A错误；B、tRNA分子中含有氢键，B错误；C、病毒属于严格寄生生活的生物，只有在活细胞内才能繁殖，C错误；D、病毒蛋白质的合成需要宿主细胞提供场核糖体以及能量等，D正确。故选D。【点睛】本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，不能独立生存，再结
4、合所学的知识准确答题。3.人体内的生长激素释放抑制激素(SRTH)是一种肽类激素(环状十四肽)，不仅能抑制生长激素的分泌，也能抑制胰岛素、胰高血糖素的分泌下列相关叙述错误的是( )A. SRTH分子中含有14个肽键，但不含游离的氨基和羧基B. 参与合成并分泌SRIH的细胞器有核糖体、高尔基体等C. SRIH、胰岛素、胰高血糖素均不宜口服来治疗相关疾病D. 控制合成SRIH的基因普遍存在于人体的组织细胞中【答案】A【解析】【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基。脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子
5、数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数-水的个数18。【详解】A、SRIH是环状14肽，因此，SRIH分子中有14个肽键，可能含氨基和羧基，A错误；B、SRIH属于分泌多肽，而参与合成且分泌的细胞器有线粒体、内质网、高尔基体和核糖体，B正确；C、SRIH、胰岛素、胰高血糖素的化学本质都是蛋白质或多肽，口服会失去其功能，C正确；D、同一个体所有体细胞来自同一个受精卵，基因型相同，因此人体的组织细胞中存在控制合成SRIH的基因，D正确。【点睛】本题以生
6、长激素释放抑制激素为素材，考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能运用该过程中的延伸规律结合题干中数据进行计算。4.溶酶体内含有多种水解酶，而溶酶体起源于高尔基体下列相关叙述错误的是( )A. 溶酶体中的水解酶最初由吸附在内质网上的核糖体合成B. 高尔基体内加工水解酶时可能消耗ATPC. 离开高尔基体的囊泡内都含有多种水解酶D. 溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌【答案】C【解析】【分析】溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系
7、统”。溶酶体属于生物膜系统，由高尔基体出芽形成。【详解】A、溶酶体来源于高尔基体，而高尔基体能对来自粗面内质网的蛋白质进行加工分类和包装，粗面内质网上的核糖体为附着核糖体，A正确；B、高尔基体内加工水解酶时可能消耗能量，而三磷酸腺苷（ATP）能为生命活动直接供能，B正确；C、离开高尔基体的囊泡不一定会形成溶酶体，该囊泡作为分泌囊泡，则囊泡内的蛋白质不一定是水解酶，C错误；D、吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌是溶酶体的功能之一，D正确。故选C。【点睛】本题考查细胞器中其他器官的主要功能和物质的跨膜运输，重点考查溶酶体的相关知识，要求考生识记溶酶体的结构和功能，只需考生识记即可正确答题，这类试题要求
8、考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构。5.如图为动物细胞膜的流动镶嵌模型，表示物质，其中是一种脂质。下列叙述错误的是( )A. 在细胞膜的外侧，该物质可能与细胞间的识别有关B. 含有磷元素，该物质参与构成细胞膜的基本支架C. 是胆固醇，该物质可促进血液中葡萄糖的运输D. 可能具有催化功能，是细胞骨架【答案】C【解析】【分析】分析题图：是糖蛋白，是磷脂，是胆固醇，是蛋白质，是细胞骨架。【详解】A、是位于细胞膜外侧的糖蛋白，跟物质与细胞间的识别有关，A正确；B、磷脂，该物质构成了细胞膜的基本骨架磷脂双分子层，B正确；C、胆固醇可促进血液中脂质的运输，而非葡萄糖，C错误；D、是膜蛋白，而膜蛋
9、白可能是具有催化功能的酶，是细胞膜内侧的细胞骨架，D正确。故选C。【点睛】本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在组成上、结构和功能上的关系，生物膜系统的意义，对生物膜系统在组成上、结构和功能上的关系理解是解题的关键。6.下列关于线粒体和叶绿体的有关说法正确的是( )A. 线粒体内膜向内折叠形成嵴有利于丙酮酸分解为CO2B. 硝化细菌有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行C. 适宜条件下，叶绿体类囊体薄膜向基质提供H和ATPD. 同一细胞内叶绿体和线粒体内含有相同的DNA【答案】C【解析】【分析】线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点。1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植
10、物细胞中；内膜向内折叠形成嵴；基质中含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶。2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有酶，都含有少量的DNA和RNA。3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器。【详解】A、丙酮酸分解为CO2发生在线粒体基质中，A错误；B、硝化细菌属于
11、原核细胞，不含线粒体，B错误；C、光反应在叶绿体内囊体薄膜上进行，光反应向在基质中进行的暗反应提供H和ATP，C正确；D、同一个细胞内叶绿体和线粒体含有的DNA不相同，D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。7.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。下列相关叙述错误的是( )A. 在真核细胞中，核仁与核糖体的形成有关B. 同一细胞不同代谢强度下，细胞核上的核孔数目保持不变C. DNA聚合酶进人细胞核时不会导致核膜上磷脂分子数的改变D. 细胞核内能进行转录过程，也是细胞代谢的重要场所
12、之一【答案】B【解析】【分析】细胞核的结构：1、核膜（1）结构：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。（2）化学成分：主要是脂质分子和蛋白质分子。（3）功能：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。【详解】A、在真核细胞中，核能与核糖体的形成有关，A正确；B、核孔的多少可以反映出该细
13、胞代谢的强弱，因此同一细胞不同代谢强度下，细胞核上的核孔数目是可以改变的，B错误；C、DNA聚合酶通过核孔进入细胞核，该过程不会导致核膜上磷脂分子数的改变，C正确；D、细胞核内能进行转录过程，细胞核也是细胞代谢的重要场所之一，D正确。故选B。【点睛】本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。8.Ca2+泵、H+泵、Na+K+泵是存在于细胞膜或细胞器膜上的离子泵既能催化ATP水解又能运输相应的离子下列叙述错误的是( )A. Ca2+既具有运输功能，也具有催化功能B. H+泵既能运输H+，也能运输Na+、K+或Ca2+C. Na
14、+进入神经细胞时不通过Na+K+泵D. 离子泵发挥作用时其空间结构会发生相应改变【答案】B【解析】【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度低浓度高浓度低浓度低浓度高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消【详解】A、从题干信息可知，离子泵既是生物膜上的载体蛋白（运输功能），是ATP水解酶（催化功能），A正确；B、离子泵与运输的物质之间具有特异性，即不同离子泵运输的离子不同，B错误；C、通过离子泵的跨膜运输为主动运输，而Na+通过离子通道进入神经细胞，C正确；D、载体蛋白在运输物资的过程中会发生空间结构的改变，D
15、正确。故选B。【点睛】本题考查了物质的跨膜运输等相关知识，要求考生识记物质跨膜运输的方式及发生的条件，区分不同运输方式，通过分析题意从而对该题能作出准确判断。9.某兴趣小组为了研究温度对唾液淀粉酶活性的影响，进行了相关实验，实验结果如图所示。下列相关分析正确的是( )A. 由实验可知，该唾液淀粉酶的最适温度为40B. 60组，t时刻向反应液中滴加碘液，溶液不会出现蓝色C. 增大淀粉溶液的浓度可导致20组产物浓度增大D. 在t时刻将60组置于40环境中曲线会上升【答案】C【解析】【分析】分析题图：在40酶的活性最高，其次是20时，60条件下，由于温度过高，t1时酶已失活。【详解】A、分析曲线图可知：在40组，反应到达化学平衡所需要的时间最短，酶的活性最高，故三个温度条件下，该酶活性最高的是40组，但不能说明40是酶的最适温度，A错误；B、60组，最终产物浓度低于20组和40
