小学六年级美术下册教学计划

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1、小学六年级美术下册教学计划小学六年级美术下册教学计划一、对学生情况的分析：六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度 也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强， 乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣 赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满 了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培 养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力 较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。二、对美术教材的认识和分析：小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是 学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操

2、，提高美术文化素养， 培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具 有重要作用。小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学， 培养学生对美术的 兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能； 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、 想象能力、形象思维能力和创造能力。三、教学的目标和要求：目标：通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术 的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情 操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。要求：1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族 文化的情感和珍惜人类文化艺

3、术遗产的态度。2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩 等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。四、教学内容：1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现 立体物。3、学习简单的构图知识。4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。5、了解木版画的制作方法，并进行制作。6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。8、认识标志和街头标识物的作用，懂得区别。9、运用已学过的美术知识进行综合练习。五、教学措施：1、认真学习大纲、认真

4、备课，处理好思想品德教育、审美教育、 能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能， 努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发，根 据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形 象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效 地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。3、深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及时进行 直观教学。5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力 提高教学质量。6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。六、教学安排（略）六年级下册语文期末试卷苏教

5、版六年级下册语文期末试卷 2015一、积累与运用。 (29 分)(一) 读拼音写词语，注意把字写正确，美观。 (4 分)g u x i ma np ng无笑隐帐t u nhO uho uzh ai部咽诸饭(二) 根据要求选择正确答案，将序号填在括号里。(6 分+6分+2分=14分)1. 找出带点字读音错误的一项。(2) A 诺言(ru o )Bg(d 1 )岸C.凌晨(I i ng )1系(j 1 )着绳子()(3) A 歼灭(ji a n)B明晃晃(hu a ng )拘束(sh u )DK(me ng )骗2. 找出词语中有错字的一项。(1) A.烽火B.银妆素裹C.半截D.无辜()(2)

6、A.蛤蟆B.豪不介意C.魔爪D.烛芯()(3) A.灌溉B.赤朱丹彤C.胀溢D.湛蓝()3. 读读诗句，划线的词语与农具相关不正确的是 ()A. 昼出耘田夜绩麻。 ( 锄头 )B. 童孙未解供耕织。(木犁)C. 春种一粒粟，秋收万颗子。(耙)（三）根据课文内容填空。 （6 分）1. 兴许是悬得太久的缘故，只见它，刚一挨到海面，它似乎借助 了，再一次。2. 中华文化丰富多彩，当清明节去瞻仰革命烈士墓，就会想起李 清照的诗句：“，”。这个春天，生机盎然，当我们看到美丽芬芳 的桃花时，就会想起张志和的诗句“，”看到三亚那精美绝伦的落日，就会想起白居易的诗句： “，”。看到气势磅礴的长江，就公想起杜甫

7、的诗句：，（四）用修改符号修改。 （错别字、语病共 5 处）（5 分）“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘 华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝。刘华十分激 动极了，他表明了自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研， 努力攀登科学高峰。二、阅读与理解。 （37 分）（一） 三亚落日节选三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热 带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海 面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺 （ 拨拔） 俊秀的椰子 树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙， 金灿灿、亮闪闪的，软软（ru ann

8、ua n）地暖暖（ru a nnua n）地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团 一团，将它揉成韧韧（r e nl e n）的面。1. 在文中选择正确的字或拼音，在上面打“”。（3分）2. 这段话是围绕哪句话来写的 ?请用横线在文中划出来。 （3 分）3. 这段话写到了、等许多景物，它们的特点分别 是、。 （5 分）4. 品味下面这句话中带点词在句子里所表达的情感。 （2 分）蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真 让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。（ 二） 渤海将变成死海水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一 些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。再不拯救

9、渤海，后 果不堪设想 ! ”新课标第一网海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾 和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“ 90 年代以 来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本 消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。 1997 年的检测资料显示：渤海无机氮超标率为 （） ，无机磷超标率为 （） ， 油类超标率为 （） 。”中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题， 在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济 鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食

10、物链的 断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：“如果一个 生态系统破坏到了不可逆转的 . 程度，那么，这片海域就无法恢复生 产能力，这就意味着它濒临死亡。”1. 你怎么理解题目中的“死海” ?（2 分）2. 阅读右边的统计图，将有关数字填入文中括号内。 （3 分）3. 文中画线的句子主要运用的说明方法是。全文 4 段话中共同运 用的说明方法是，这样写的好处是。 （3 分）4. 题目中的“将”字提醒我们：拯救渤海，。（ 请从时间的紧迫程度上考虑，填一个成语。 ）（1 分）（三）20世纪 30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌

11、输 (sh 口 s 口) 这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头， 而不能落后于人。“ () 是坐公共汽车，你 () 要永远坐在前排。”父 亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。对年(幻幼)的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以 后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为(we iw e i)从小受到父亲 的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以 后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往 无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每 一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。玛格丽特上大学时，

12、学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己的毅力和精神，硬是在一年内全部学完了。令人其实，玛格丽特不光是学业上，她在体育、音乐、演讲及学校的 其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。 当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀 的学生，她总是，每件事情都做得很出色。”正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了 一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于 1979年成 为英国第一位女首相，雄踞政坛长达 11 年之久，被世界政坛誉为 “铁娘子”的玛格丽特 ?撒切尔夫人。“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的 勇气和争创一流的精

13、神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正 能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”， 就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具 体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不 但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切 尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。1. 划去文中括号内不正确的字或读音。 （2 分）2. 第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。 （2 分）3. 适当的词语填在文中的横线上。 （3 分）坚强顽强拼搏竞争毋庸置疑难以置信 名列前茅异军突起出类拔萃野心勃勃雄心勃

14、勃4. 联系上下文写出词语的意思。 （2 分）凤毛麟角：“残酷”：5. 请你给短文加个合适的题目： （2 分 ）6. 玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排” ?（2 分）7. 读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它 写明白。 （2 分）三、作文。 （30 分 ）题目：想起来就 要求：1. 把题目补充完整，横线上可以填“开心、难过、气愤、 害怕、好笑”等词语 ;2. 有中心有条理，注意写出真实的感受。四、卷面与书写。 （4 分）- 数学科六年级下册期中试卷2014-2015 年数学科六年级下册期中试卷(人教版)一、填空题： ( 第 1、3、4、5 题每题 2 分，其余每空

15、 1 分，共 20分)1、在O里填上 、或=。-501520+2.52.4 O -24 O-2、()既不是正数也不是负数；零下30C记作()0C。3、6.8 立方米=() 立方分米 600 毫升=() 升4.8 米=() 米() 厘米 5 时 15 分=() 时4、=0.375=() : ()=6 - ()=()%。5、写出两个比值是3的比，再组成比例是()。如果 ax4=bx6,那么 a： b=():()。6、 在一幅地图上标有把它写成数值比例尺的形式是()； 如果在这 幅地图上量得泉州到福州的距离为 4.9 厘米,那么这两地的实际距 离是 () 千米。7、 把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8 个放到一个袋子里,至 少要取 () 个球,才可以保证取到两个颜色相同的球。8 个圆柱的底面直径是 4cm高是15cm它的侧面积是()cm2, 表面积是 ()cm2 ，体积是 ()cm3 。9、把2米长的圆柱形木棒锯成三段，表面积增加了4dm2原来木棒的体积是 ()dm3。10、一个长5cm宽3cm的长方形按3:1放大，得到的图形的面 积是 () 。11、一个正方体木块的.棱长是6cm,把它削成一个最大的圆柱 体，圆住体的体积是()cm3，再把这个圆柱体削成一个最