广东省博罗县泰美中学九年级化学上册 4.3 水的组成导学案(无答案)(新版)新人教版

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1、4.3 水的组成【学习目标】1能概述水在自然界的存在状况和分布情况。2会说出电解水的实验装置、操作、现象【重点、难点】重点:水的组成及实验难点:水的组成的论述和表达,对单质和化合物概念的理解【使用说明与学法指导】1带着预习案中问题导学自主设计预习提纲,通读教材P79-81页相关内容,对水的组成及电解水实验等学习内容进行梳理,作好必要的标注和笔记。2认真完成基础知识梳理,在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点,在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。预习案预习导学认真阅读课文回答下列问题:1. 在水的电解实验中,正极产生 气,负极产生 气;他们的体积比是 ,文字表达式为: ,是 (

2、化合还是分解)反应。2. 水究竟是由哪些元素组成?它是属于纯净物还是混合物?是单质还是化合物?它是否属于氧化物?4. 简单总结氢气的知识:物理性质:无 、无 、 于水的气体氢气的收集方法: 排空气法(因为氢气密度比空气 );排水集气法(因为氢气 于水)我的疑惑: 我的收获: 探究案学习研讨1.水的物理性质2实验探究:水的组成演示实验31:电解水实验,注意观察实验现象并记录现象:结论:讨论:氢气H2 、氧气 O2 、水H2O在组成上有什么不同?(从元素种类的角度去考虑)训练案1 水是一种 ( )2 单质;混合物;化合物;纯净物;氧化物A. B. C. D.2水在直流电作用下分解成氢气和氧气,说明

3、 ( )A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢元素和氧元素组成的C水里有氢气和氧气 D只要将氢气和氧气充分混合,就能得到水3电解一定量的水当某一电极上产生5 ml气体时,另一电极产生的气体体积可能是( )A.2.5 ml或5 ml B.5 ml或10 ml C.10 ml或15 ml D.10 ml或2.5 ml4下列各组物质中,前者是化合物,后者是混合物的是( )A、净化后的空气、雪碧饮料 B、冰水混合物、澄清石灰水C、汽水、高锰酸钾 D、液态氧、液态空气5常温下,碘(I2)与镁化合生成碘化镁(MgI2),但反应速率很慢,若滴入几滴水会剧烈反应且形成一股美丽的紫色烟雾,此时水的作用是 ,反应的化学符号表达式为 。6阅读下列文字,用序号填空。水通常为无色、无味的液体;水被加热可以变成水蒸气;没有水,人和动物就无法生存;水是常用的灭火剂,在通电条件下,水分解生成氧气和氢气;氢气在氧气中燃烧生成水;电石(CaC2)仓库着火,不能用水灭火,因为CaC2可与水反应生乙炔气体(具有可燃性)。我的反思1

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