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1、中班艺术音乐蔷薇色的重音教案 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受名画的构图色彩，并在匹配的音乐旋律中了解作品，在游戏中感知音乐中节奏的快慢，力度的强弱和画面中图形、色块间的关系，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看蔷薇色的重音教案吧。活动目标：1感受名画的构图色彩，并在匹配的音乐旋律中了解作品。2在游戏中感知音乐中节奏的快慢，力度的强弱和画面中图形、色块间的关系。3聆听音乐，模拟大师自由创作“蔷薇色的重音”，享受创作的乐趣。活动准备：1.蔷薇色的重音作品制作成的白板课件一个2大小颜色不一样的圆形3和画面匹配的音乐2段4黄色布四边形、课前贴好的黑色矩形一个活动过程：一、欣赏
2、名画蔷薇色的重音，说说感受1幼儿欣赏名画，从画面的颜色、图形及图形的排列等方面来帮助幼儿了解画面。老师：今天，老师带来了一幅漂亮的画，请儿童们一起看一看，你看到了什么？2介绍画的名称和画家老师：这幅画是俄国大画家康定斯基画的，画面上有大小颜色不一样的圆形、正方形和一个大大的四边形，还让画上的图形和音乐交上好友了，因此她给这幅画取了个像歌曲一样的名字叫蔷薇色的重音。二、图形匹配音乐，感知音乐力度的强弱和图形大小的关系老师：今天老师也准备了两段音乐，要来和这副画里面的大圆和小圆交好友，请你们仔细听一听，哪一段音乐想和大圆交好友，哪一段音乐想和小圆交好友？1欣赏第一段音乐-西班牙舞曲，感知乐曲有力地
3、性质。老师：这段音乐听起来感觉怎样？这段音乐会和哪个圆形交好友呢？画中的大圆听了这段音乐跳起了舞。2欣赏第二段音乐-维也纳圆舞曲，感知圆舞曲轻快优美的旋律。老师：一起来听一听第二段音乐，有什么感觉？画中的小圆听了以后会想干什么？三、游戏利用身体动作及图形感受名画的构图1介绍大图老师：接下来我们就开始玩游戏，老师在地上准备了一副蔷薇色的重音的底画，看，里面有一个大大的四边形，里面还缺了什么？2.游戏：幼儿饰演大圆小圆听着音乐进行构图。老师：接下来请你们听着音乐来跳进画中，扮成大圆和小圆吧。3.游戏：跟着音乐选择大圆和小圆进行构图。老师：老师在后面还为儿童准备了很多大小颜色不一样的圆形，请你们听音乐找对圆形好友，并用好看的动作把圆形送到画面上去。4对比欣赏，渗透构图的要求。老师走入画中，依据孩子说的调整图形位置小结：好多圆形在跳舞，她们有的靠得近，有的分开站。有的一上一下重合在一起，太漂亮了！让我们一起回到教室里用绘画工具再来画一画蔷薇色的重音吧！活动延伸：利用多个作画工具尝试创作蔷薇色的重音。
