北师大版《认识角》作业作业设计

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角的初步认识课堂练习设计 班级 姓名 请在下面画一个你喜欢的角！请再画一个规范漂亮的角，并标出角各部分的名称。一、判断，并说明理由。 角的边越长,角就越大。( ) 角的大小与开口有关。( ) 一个角只有两条边和一个顶点。( ) 二、数出下图中各有几个角，并用角的符号标出来。（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个