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1、中学教导处工作总结范文篇一：初中2015年秋季学期教务处工作总结赤水九中2015年秋季学期教务处工作总结本学期根据教育局、学校要求，重抓教学常规管理，全面推进新 课程改革，以全面实施素质教育为根本宗旨，狠抓了学校教育教学的 各个环节，不断强化教学管理，积极开展有效教学活动，提升教育教 学质量。在校长室的领导下，经过全校教师的共同努力，学校教务、 教研工作扎实展开，教学规范、教学效果都有所提升。现将一学期来 的工作总结如下：1、抓常规教学管理严把教学质量关。（1）开学初，组织教师学习、研讨新课程标准，认真制定教学计 划，合理安排教学进度。（2）教务处在教学常规方面，从严强化备课“五备九有六注意”
2、， 从而规范了教师的教学常规工作。本学期，在校长室的领导下对主要 学科进行校内视导，特别加强了备课和学生作业的检查力度，就各学 科从肯定方面、存在问题、改进建议等方面与当事教师交流。抓好作 息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理工作，遇到 病事假，能及时做好课务的安排与调度工作，确保学校课务秩序。加 强学生行为规范的教育，抓好学生的“规范”养成，从文明礼仪、课 堂纪律、学习习惯入手进行养成教育，常抓课堂常规，实现全员管理、 全面管理、全程管理。（3）严格考风考纪。根据教育局要求，本学期七、八、九三个年 级均以中考模式进行集团化考试。考试实行学生交叉，监考教师交叉， 统一评卷等方式，
3、确保最大程度考出学生真实水平。（4）加强学校特色文化建设，提高学校办学品位。本期借助文化艺术节活动，我校分别开展了学生文艺演出、学生 跑操比赛等活动，活跃了校园气氛，全面提高了学生的身体素质。（5）根据本届初三毕业班情况，强化毕业年级质量意识，重过程， 重方法，注意把“培优补差”工作落到实处。在初三班主任的辛勤工 作下，初三教学井然有序，班级面貌良好，学生学习气氛较浓。2、履行教务工作其它职能，加强制度建设，强化规范管理。（1）课程管理规范。结合学校实际，科学执行国家课程计划，加 强对综合实践活动、研究性活动和各项选修课的研究与实践；加强体 育活动场所的管理及器材的配套，保证课外活动的规范管理
4、，抓好作 息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理，维护课表 的严肃性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息 技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。（2）岗位职责规范。加强图书室、实验室、文印室等岗位的人员 管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线 教师服务的思想，保证一线教学的需要，目前，教务处负责的各职能 部门管理规范，运作优良。（3）学籍管理严格。教务处严格按照上级有关学籍管理的要求规 范学生的学籍管理，加强办理入学、转学、休学、复学等手续的管理， 建立完整的学籍档案、学生电子个人档案。同时，继续认真完善“全 国中小学生学籍信息管理系统”，
5、经过努力，本期我校数据已经得到 全面核对修正，所有信息基本无误，已为学校的学生管理、考试安排、 家校联动等工作服务。（4）规范学生学习资料的征订工作，为了减轻学生的课业负担， 教务处对各学科使用资料进行审核，并使资料征订程序规范化、合理 化和科学化。(5) 更加完善教师业务档案。根据教育局领导对我校考核督查时 提出的整改意见，教务处将教师业务档案在以前的基本上新增加封面 和目录，使业务档案更加规范美观，且使用更加方便。当然，工作中也有值得思考和改进的地方：1、课堂教学中充分利用现代教学手段、加强新课程研讨、以学生 为主体的思想有待加强，启发式教学力度不够，教学力求更加贴近学 生实际，但求实效不
6、拘泥于形式；2、教研组的工作要进一步加强和规范，教研活动质量有待进一步提高，集体备课活动还要进一步落到实处。3、学科发展不平衡，教研力度要向数学等薄弱学科倾斜，重视对 教学质量的分析，要进一步合理化、规范化，优化教学评价体系。回顾本学期的工作，虽做了不少工作，但与上级的要求和学校发 展的目标还有一定的差距。今后，我们将进一步努力，抓教学质量的 管理，注重学生创新意识和实践能力的培养，为进一步提高我校的教 学质量而努力。赤水九中教务处2016年1月4日篇二：司徒中学2014-2015第一学期教导处工作总结司徒中学2014-2015第一学期教导处工作总结转眼间新的学期即将结束，回顾过去，本学期，教
7、导处在教育局、 校长室的正确领导下，在学校的各部门的支持和配合下，全面贯彻党 的教育方针、政策，以丹阳市创建“江苏省优质均衡示范区”和我校 创建“镇江市教育现代化先进学校”为契机，以打造教育品牌和构建 高效课堂作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素质教育目标为 中心，以培养学生的学习能力为出发点，围绕“科研兴校、质量立校” 的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取，以改革求生存，以创新 求发展。一学期以来，在全体老师的共同努力下，教学管理更加科学 完善，教研活动开展生机勃勃，教学成绩显著提高。现将一学期以来 的工作做如下的总结：1. 严格执行课程计划，开齐开足上好各级各类课程。重视校本课 程的
8、开设，教师严格按照课程表上课，教导处加强督查，并做好相关 记录。规范教学资料征订工作。认真贯彻落实中华人民共和国义务 教育法、江苏省义务教育阶段学校学籍管理规定、丹阳市义 务教育均衡改革发展示范区建设方案、丹阳市义务教育均衡改革 发展示范区建设实施办法，规范招生工作。2. 严格做好教学常规工作的督查，按照“丹阳市五认真实施细则” 的新要求规范教学行为。并为教师配备了我校特色的“作业（作文） 批改札记”和学生“错题集”。切实抓好“五认真”检查工作，提供 专门“集备室”并不定期检，实行听课登记制度。本学期进行了不定 期的4次“五认真”抽查和期中期末两次大规模的定期“五认真”检 查，一次作业批改专项
9、检查，进一步规范备课笔记要求，特别重视复 习课的备课工作。教研组长对抽查情况进行书面反馈，对存在问题较 多的教师进行跟踪调查。在平时的教学管理中，经常性通过随堂听课 进行“五认真”工作的抽查、抽听、抽测。在今年的“镇江市教育现 代化先进学校”评估验收中受到一致好评。3. 加强教学质量管理，高度重视课堂教学秩序。严格执行江苏省 素质教育“五严”规定和丹阳市素质教育“五项”规定，重视课堂教 学效益，积极开展各项兴趣小组活动，制定配套管理制度，专人专项 负责兴趣活动并做好相应的记载和小结。认真组织期中及期末考试， 召开了 “期中期末考试”表彰大会。严肃老师们的监考制度及学生的 考风考纪。各教研组、备
10、课组在每次考试前两星期，都要统一进度， 制定复习计划，统一复习策略和措施，精心选题，精讲例题，提高复 习课的效率，避免题海战术。考试过程中，认真巡视督查，维持秩序， 采取必要措施预防考试作弊。各教研组分年级及时进行试卷分析，召 开质量分析会，家长会和学生会，肯定成绩，找出差距，确定新目标 并以书面报告的形式在教师会上进行信息反馈。积极配合校长室，对 各年级的平行班之间差距较大的，组织班主任、任课老师一起商讨解 决问题的办法。为落实具体的教学工作，本学期共开过教研组长、年 级组长会议两次，部署落实教育教学工作。在全体教师的辛勤耕耘下， 学校的教学质量稳定提高，逐步缩小与发达学校的差距，达到了开学
11、 初的目标。4. 注重对“学困生”的帮扶和“尖子生”的培养。开学初各个备 课组制定“培优辅差”计划，把每个“学困生”具体分配给每位教师， 每位教师都有“学困生”帮扶记载，教导处不定期检查。对“尖子生” 定时、定人专门辅导，本学期还专门召开了初二、初三“尖子生”家 长会，把对“尖子生”的作为一项常抓不懈的工作。经过一学期的努力，“学困生”和“尖子生”的成 绩在原有的基础上都有一定提高。5. 重视课堂教学效率，加强教科研工作。为优化课堂教学，提高 教学效率，各教研组每月进行教研活动，都开展了形式多样的教研活 动，主要是以公开课的上课、教研组之间相互听课、评课和研讨为主， 积极参与各教研组在学校的“
12、十二五”课题下落实自己的子课题，制 定教研组的子课题，努力寻求课堂教学和教科研的最佳结合。坚持教 科研从课堂中来，立足课堂教学并指导课堂教学实践。学校中层及教 学管理人员坚持推门听课制度、行政调研听课制度。钟瑶老师获得“镇 江好课堂”二等奖、张青青老师代表丹阳市参加“沿江七市区初中历 史课堂教学”观摩交流活动、蒋伟老师获得镇江市教师微课竞赛三等6. “师徒结对”促成长。为了加强对新教师的培养，全面提高学 校教师队伍的整体素质。本学期我校开展了扎实有效的“师徒结对” 活动，让新上岗教师同富有教育教学经验的骨干教师结对，发挥骨干 教师传帮带作用，使更多的青年教师在较短的时间内，熟悉教育教学 业务，
13、练就过硬的教育教学基本功，迅速成长为教育教学能手，促进 我校教育教学水平的提高。7. “走出去，请进来”是我们提高青年教师课堂教学能力的又一 个有效手段，我们积极鼓励学校的青年教师参加各种课堂观摩活动， 先后选派了多名年轻教师到丹阳市实验学校、云阳学校、华南、九中、 横塘、支显宗等学校参加教学研究活动。在学习后把先进的教学理念， 教学方法和教学手段引入自己的课堂教学。本学期我校派出11名教 师和九中进行交流，2名教师和司徒中心小学交流，真正做到取长补 短，优势互补，教学能力平衡发展。本学期承办了司徒珥陵片英语大 集备活动活动中我校张宁老师都上了展示课，受到了同行和专家的高 度评价。8. 勤于实
14、践，善于总结。学校鼓励教师在平常的教学实践中，要 善于总结经验，积极撰写文章，大胆尝试向各级教育刊物投稿。一学 期来，教师们撰写大量教育教学文章，有的在CN教育刊物上发表， 有的在各级教育教学论文评比中获奖。9. 注重特色教育，打造教育品牌心理健康教育是我校教一大教育特色。学校配备专职教师和 心理辅导咨询室，面对全校学生，上好心理健康教育课，在各科教学 中渗透心理健康教育，并设立心理咨询信箱，对学生进行心理咨询， 定期举行心理健康教育主题班会，将心理健康教育寓于各项活动之 中，多途径、多渠道、全面深入开展心理健康教育，促进了每个学生 最大限度的发展自己，不断走向成熟。并以加入丹阳市心理共同体为
15、 契机，进一步深化心理健康教育。“书香校园”也是我校的特色教育之一。教导处为了营造一个充 满浓郁文化气息的“书香校园”，学校为不同年级的学生推荐了阅读 书目，并开设了阅读指导课程，开展“校园读书活动”。激发学生阅 读的兴趣，养成良好的阅读习惯。学生在读书活动中，拓展了视野， 扩大了知识面，写作能力也有了不同程度的提高，在各种征文活动中 多名学生获奖。加强校园文化建设、班级文化建设、宿舍文化建设、 环境建设，注重校园文化的熏陶感染作用，发挥环境育人功能。每个 教室都设有图书角，整修装饰校园，建造了草坪花坛，校园整洁干净， 花草树木茂盛，四季常青，三季有花；绿树环绕的操场、洁净的校园、 朗朗的读书
16、声、充满人文气息的板报、橱窗设计以及走廊标语、名言警句名人画像 醒目高悬，学校每一块地方都是育人的场所，形成了健康文明的育人 氛围。有多名学生在各级作文竞赛和征文中获奖。10. 重视体育艺术卫生工作，促进学生身心健康。教导处认真贯彻执行学校体育工作条例、学校卫生工作条 例。学校积极组织开展活动，体育达标率始终在95%以上。及时 做好体质健康上报工作，开好每年一次的校运动会，积极参加市 运动会，和中学生才艺比赛。开展“阳光体育运动”和体育艺术“2+1” 活动。制订出学校的“阳光体育运动”活动方案和体育艺术“2+1” 活动方案并严格按照方案执行。要求学生加强体育锻炼，争做德才兼 备、身心健康的阳光少年，同学们在运动中收获着快乐，收获着健康。 并积极做好“一校一品”工作。在今年丹阳市中小学运动会上获得团 体第五名的成绩，连续两年进入甲级队。祝景建教师荣获丹阳市音乐 教师器乐
