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个人专业发展规划姓名王玲性别女年龄42学历本科职称小教高级教龄21职务所任学科数学课题名称个人2014年发展规划个人专业发展基础1、 自身优势分析： 1993年正式成为专业小学数学老师。2001年开始参加新课标培训，教学二十一年来也积累了一定的教学经验，教学实践过程中，坚持学习，积极参加教学实验活动，先后两次参加区级课题研究，在课题研究方面有了一点经验。2012年被认定为市级骨干教师。十分热爱教育，决心在教育的第一线奋斗终身。 2、存在差距分析（1）自 身 的 文 化 底 蕴 还 不 够 丰 厚，在 专 业 素 养 和 专 业 知 识 上 有 许 多 不 足 。（2）对 数学 课 程 标 准 的 学 习 还 不 够 透 彻， ，对 学 生 的 了 解 还 不 够 深 入 。个人专业发展目标近期目标:1、培养高年级学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。 2、课堂上注重培养学生组织语言、逻辑思维和空间想象等能力。年度目标：1、更新观念，加强学习，与时俱进。 2、把握课堂教学，提高组织能力。个人发展目标 ：成为 专业技术过硬、学生喜欢的好老师 。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。所需要的学校支持评议： 单位： 姓名： 日期:
