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1、初一语文九月月考试卷 姓名 班级答案写在答题卡上，把相应的答案写在相应的题号上。一、选择题 每题2分共12分1下面加点字注音有错的一组是A分歧q随意su琐屑xi举箸zhB委屈qu 鱼塘tng狼藉j霎时shC静谧m惨淡cn踌躇chu蹒跚pnD颓唐ti天籁li 交卸xi拆散chi2没有错别字的一项是A嫩芽新绿狼籍各得其所B簌簌警醒妥贴小心翼翼C交卸赋闲熬过独立支持D嘱托炎冬晶莹清新动人3加点字读音完全相同的一项是A散文散步散会 B勉强强迫强词夺理C时间空间间隔 D差错差使出差4结合语境句子中词语解释不恰当的一项是A哪知老境却如此颓唐！颓唐：人精神不济。B我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意
2、。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。C那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。粼粼：形容水、石等明净D我看见他蹒跚地走到铁道边。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。5选词填空正确的一项是（1）他嘱我路上小心，夜里 些，不要受凉。（2）这南方初春的田野，大块小块的新绿 地铺着。（3）我也知道补过的方法，去讨他的 。（4）我赶紧 了泪，怕他看见，也怕别人看见。A警醒任意饶恕擦干 B清醒随意饶恕擦干C警醒随意宽恕拭干 D清醒任意宽恕拭干6. 文学常识搭配有误的是 A 作者朱自清,当代散文家 B作者肖复兴，当代作家 C 作者莫怀戚，当代作家二、填空题 （14分） 7补全成
3、语 每空1分共6分触目伤（ ）情（ ）于中受（ ）若惊 无可（ ）何不能自（ ）（ ）不单行8、论学八则默写填空（4分）学而不思则罔， 。 。 不亦君子乎？ 。 不亦说乎？ 。 不亦乐乎？9仿写例句，注意句子特点及运用的修辞。 ( 共分)例句：心情犹如一棵树，快乐是笔直的树干。仿写：心情犹如 ， 快乐是 。三、文言文阅读（10分）阅读下面两则回答问题一则：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 二则：物固莫不有长，莫不有短，人亦然。故善学者假人之长，以补其短。 10、解释加点的词（4分）锲而舍之 （ ）（ ）金石可镂 （ ）假人之长（ ）11、翻译下列句子（2分）锲而不舍，金石可镂故善学者假
4、人之长，以补其短12、理解这两则回答问题（4分）第一则运用什么方法说明了什么道理？第二则运用什么方法说明了什么道理？四、阅读理解（一）阅读背影选段，回答问题。（10分）我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微
5、 ，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。13文中横线处依次填入词语正确的一项是（ ） （分）A扶 登倾 B扶缩移 C攀 缩 倾 D攀登移14“我看见他戴着
6、黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从 、 两个方面描写了父亲的形象。（分）15对文中画线的句子理解正确的一项是（ ） （分）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。A因为橘子买回来了，身上的泥土扑打干净了，所以感到很轻松。B因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。C因为终于赶在开车之前把橘子买到了，所以感到轻松。D因为终于为儿子买到了橘子，所以感到轻松。16文中两次写到流泪，可是都不是当着父亲流下，为什么？ （分）17联系全文看，文中多次写到父亲的背影，其主要作用是什么？ （分）（二）阅读父亲，回答问题。（14分）因公因私，我已好几年
7、没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的父亲。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口边守望的身躯像一块坚硬的石头看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇
8、叭一块儿吹，热闹。父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了几十年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。“我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失，鸡鸣在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。 父亲在那头轻轻地侧了侧身子，并欣慰地舒了一口气。随后，我
9、发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸，当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着说：“睡吧。”18文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态，表现了父亲守望的 而 ， 说明父亲守望时间的 。（分）19通读全文，说说“我”追风赶月地回到故乡老屋，和父亲一起吃饭，再是聊家常，最后与他同寝的原因是什么？（分）20文中“我”先后两次落泪。第一次是由读信引起，第二次是由于：（分）21. 文中对夜色、月色有一些描写，这些描写的作用是：（2分）22.选文结尾部分写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”？（分）23.找出文中最能体现父亲体贴儿子，儿子也体贴父亲的事情各一例，试加以概括。（分）五、作文（60分）题示：从小学升入初中已近一个月了，在初中这一个月来中，你也经历一些事情，有的事情给你启示，有的事情令你难忘，有些事情让你自责、后悔，有些事情请你以令我 的一件事为题，写一篇记叙文。 要求：1补全题目 2语言通顺，书写工整，标点使用正确。 3在文章结尾处写几句抒发感情表明感受的话。 4字数500字以上（不足500字，每50字扣1分）
