中职学校教务处工作计划

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1、中职学校教务处工作筹划学校不同,重心不同,工作任务也会产生差别,因此,不同的学校适合不同的工作筹划,整顿了“中职学校教务处工作筹划”仅供参照,但愿能协助到人们! 中职学校教务处工作筹划一 为了全面贯彻贯彻上级教育主管部门的文献精神,努力按照学校家庭军队的特色办学模式,加大力度、强化措施、狠抓贯彻,现根据国家职业教育有关大政方针,并结合我校实际,制定如下工作筹划: 一、目的任务 1、用国学思想、老式文化启动师生善良仁爱的本性、弘扬正大光明的品德,用弟子规洗礼学生思想、净化学生的心灵、规范学生品行。构建学校特色文化,进一步理顺管理体制、健全评价机制、完善规章制度。内强素质,外塑形象,着力提高学校的

2、办学品位。办公室负责。 2、 用制度与督导规范德育工作及学生管理措施,用欧鼎文化鼓励班级管理和班主任工作。培、训并行;督、导并用;赏、罚并施;奖、惩并举,逐渐形成班主任严管善抓、学生文明守纪的良好风尚。德育处负责。3、用科学的管理强化教育教学常规,优化课堂教学措施,细化实训实操规定,量化过程环节考核,硬化奖惩兑现措施。教务处负责。 4、 用现代教育教学理念和先进的信息技术引领教师创新课堂教学的方式措施,结合不同专业开展课堂教学研讨与实践,充足发挥教研组和骨干教师的作用,进一步开展结对子、老带新、拜师学艺、比学赶帮超;大学习、大操练、大比武的活动,增进青年教师茁壮成长、优秀教师脱颖而出、全体教师

3、共创辉煌。教研处负责。 、 用一切为了教学保障、为了师生安全、为了健康成长的服务理念强化学校后勤财产管理,让学校教育、军队作风、家庭温暖渗入于学生生活的衣食住行等方面,严格规范学生宿舍区的清洁卫生、内务整顿、准时作息的教育管理、督促检查、安全监管,保证学校、师生的财产及人身安全,并生活舒服。后勤处负责。 二、工作要点 1、安全第一,警钟长鸣。每周一次安全隐患排查,有记录、有整治、有销案。保证校园无安全事故,师生无违法犯罪、无重大伤害。2、德育为先,师德为范。营造良好的师德师风、班纪班风、校纪校风、考纪考风,以德治校、以德育人、以德促学。、科学发展,以人为本。学校领导要进一步一线、进一步实际、进

4、一步生活体察师情和生情,为师生排忧解难,以和谐的人文环境、较好的经济待遇、美好的事业愿景留住员工,最大限度地减少学生的失学与流失,让学校始终保持人气旺盛。 4、突出中心,提高质量。教学始终是学校的中心工作,培养学生的实训实操能力是本学期教学工作的重中之重。各项专业不仅要有有效课堂高效课堂,并且要有面向市场、面向社会、面向将来的实训室、工作室、实习公司、实训基地,以此提高教学质量职业技能。5、内强素质,外塑形象。高度注重新生的军训及老生的二次军训,并能持之以恒。认真夯实地抓好教师的开学前的集中培训;学生开学初的入学教育。严格按照学校历安排抓紧抓好每周一次的重要活动、每月一次的大型活动,以活动为载

5、体增进师生整体素质的提高,并通过校园等媒体加强对外宣传,不断提高学校的出名度和办学品位。6、改善条件,服务师生。进一步加强学校基本设施建设,不断完善办学条件。尽快解决学生宿舍区内所有设施设备的维修,装修学生服装设计实训工作室、教学电教室、美容美发实训工作室、设计专业对外业务工作室、营销电商操作室等等。精心部署二年级学生的考证、实训、实操工作,为学生及时提供有关信息和搞好跟踪服务。 三、有关措施 1、安全工作层层建立安全管理责任制。根据安全管理制度,将安全管理责任贯彻到处室和班主任,并层层签定安全责任状,狠抓贯彻。充足发挥法制副校长的作用。请干警到学校对师生进行法制教育、安全隐患排查、解决突发事

6、件。 强化安全教育与管理。运用学期第一周、每周的第一天对学生进行安全和法制教育。宿管部每月开展一次常规安全检查,发现问题及时反馈和解决。 突出抓好学校宿舍区的安全保卫巡察工作。严格宿舍区门卫人员进出盘查登记与手续的完备,保证师生人身与财物安全。 2、队伍建设 加强基本功训练与考核。积极履行研究课、评优课、公开课的听课和评课及撰写听后感制度,充足运用络平台提供的教育教学资源,增进师资水平的提高。开展校内外教学交流活动。为教师提供外出学习参观的机会;引导教师每学期参与一次校外教研活动(如到省商业学校),把教师研的过程变成增进她们个人成长提高的过程。 充足发挥教研组长、骨干教师的引领示范作用。教研组

7、长、骨干教师带头结对子、带徒弟;带头讲公开课和示范课。教务处拿出结对子方案和每周示范课的日程安排,并进行跟踪考核考核,将骨干教师个人成长与引领示范作用与绩效挂钩。 切实做好骨干教师带教工作。鼓励新教师和年青教师积极拜师学艺,并将其成长过程记录归档,纳入教师业务评价。4、教学教研 坚持每周二课外活动为例行教研活动时间,组织开展教学反思、业务探讨、经验交流。 文化课教学从抓双基入手,开展好分层教学;注意学生的核心能力(即收集与解决信息能力、语言与文字的体现能力,分析问题与解决问题的能力,创新能力与实践能力)的培养。 认真组织好校级评优课、检查课及研究课的备课、听课和评课;大力推动信息技术与学科教学

8、的整合,通过引进、开发等措施,丰富课堂内容。 强化专业教学规划与学科发展建设。各专业教学必须严格按照教学筹划、专业技能原则及课程原则,组织和实行教学和实训。把教学活动与生产实践、社会服务结合起来;把职业能力培养与职业道德培养紧密结合起来;把级别证书的考试辅导与强化专业技能结合起来。 5、德育工作 (1)努力构建以团委干部、班主任为骨干,全体教职工共同参与的德育工作体系,坚持实行全员育人。 (2)以普及弟子规教学为重点,增进学生文明礼仪、行为习惯、养成教育的贯彻。 (3)进一步改善班主任考核奖惩机制。每月的第一周综合评价排序进行奖惩;背面各周按进步积分多少进行奖励;每月按周考核成果合计排序予以奖

9、惩。 (4)学生管理、德育工作、督导检查,要将工作重点放在解决问题上来。督导检查的问题当天反馈到班主任和有关处室及学校领导;学生迟到旷课问题解决但是夜;突发事件调处及时到位。 6、后勤管理 学生宿舍区的清洁卫生、内务整顿、就寝纪律,严格按既定的规范规定进行检查督促,每天考核,每周累积,每月奖励安全文明卫生宿舍,授予流动红旗。每天组织师生进行学生准时出入及就寝纪律的检查,并将成果纳入量化考核,同步严肃解决晚归或夜不归宿的学生。 强化学校固定资产的登记保管,添置与维护,处置与维修的及时性和有效性。加强房舍、电路及设备的平常检查与维修,坚持日巡视、周检查制度,保证师生居住安全、发现问题及时维修并消除

10、隐患。财务工作要严格执行预决算,保证资金的合理运用。在满足学校各方面需要的前提下,注意勤俭节省,精打细算,提高财物的使用效益。 中职学校教务处工作筹划二 一、指引思想进一步贯彻贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以技能为重点”的办学理念,进一步明确工作目的,不断提高教学管理水平,追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心,加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度,增强教师的质量意识、服务意识的,建立健全教师业绩考核方案。加强师资队伍建设,深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革,高度注重各专业教学活动,充足发挥职高各教研组、中

11、专各专业组的作用,努力使学校教学工作的各项目的上台阶。 二、重点工作 、切实加强我校教学常规管理方案贯彻工作,对教育教学做到有章可循,既严格规范管理,又充足调动教师工作积极性。进一步贯彻贯彻恩施市职校有关开展高效课堂活动的实行方案,强化过程管理,实行随堂听课制度,加强教学环节过程管理,尽心竭力提高教学质量。 、注重师资队伍的培养。采用集中培训与分散学习相结合的方式,继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。在职高部进行试点,逐渐摸索实行以电子教案为核心的集体备课工作,通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合,取长补短,共同进步。 、抓好高三年级20xx年高考备考工作,本科上

12、线人数力求超过1人,开好四次复习备考会(高三两次,高一、高二各一次)。 、精心组织好各年级的常规质量检测工作,大力履行恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案。 5、坚持以就业为导向,实践教学为中心,按照国家职业资格原则和行业、公司用人原则合理制定专业技能训练及检测原则,建立和完善实训考核制度,做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作,办好校内校外多种竞赛活动,认真贯彻中专各专业实习、实训、第二课堂活动工作筹划,全面提高学生职业技能水平。 、根据中专各专业特色,进一步发挥专业组的作用,发挥专业组教师的主观能动性,加快品牌专业建设及发展工作。 7、进一步完善中专课程实行性教学筹划,使各课程有

13、统一的教学进度,清晰的教学内容,明确的学习目的,可行的技能达标方案。 、密切配合各部门的工作,共同组织好多种校内外活动。三、实行措施1、提高思想结识,规范教学行为。(1)进一步加强学习,增强责任意识。 增强教师责任意识,强化教学环节的规范化管理,维护课表、作息时间表的严肃性,维护各项工作安排的严肃性,坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉,办事推诿或无合法理由不服从工作安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象,严肃解决教师上课以看电视来打发时间的行为。(2)加大督察力度,规范教学行为,严格执行“教学五认真”(即:备课、上课、批改作业、辅导和检测),进一步明确规范课堂教学的各个环节及

14、其规定,对课堂教学的目的、方式、模式、过程、效果进行研究。努力在活动式教学,项目式教学,合伙性教学,反思式教学等方面做出成效、形成特色。 2、狠抓质量管理,认真做好高考备考工作。(1)按照职高新的高考改革方案,切实做好政策宣传工作,营造改革氛围,重新结识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。 (2)指引和督促职高教师加强学习,共同研究摸索职高对口升学备考方案,树立“备考要从一年级抓起”的指引思想。密切关注高考动态,掌握有关信息。制定与分解目的,明确责任,以保证质量目的的顺利达到。要实行尖子生冲击本科,分层次培养学生,力求今年高考升学上台阶。 (3)狠抓高三课堂教学,高三课堂教学

15、是高三复习过程中的核心环节,规范高三课堂教学行为、明确高三复习多种课型(复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课)特点是提高课堂教学效率、获得高考成功的核心。 (4)切实做好高三年级学生的思想政治工作,加强学生的心理疏导工作,特别是应试心理的调适。 3、实行月考制度,高三实行半月考,坚持考试-分析-总结,检测状况及时进行分析,发现问题及时整治。4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作,倾听学生的心声,理解学生的需要。大力推动学校师德师风建设。 5、关注青年教师及近年来刚调入的新教师,使之尽快进入角色,促其迅速成长。对青年教师课堂教学的管理,要严格实行先备课,再上课,采用报告课,抽查课等形式,培养锻炼青年教师。青年教师要虚心向老教师学习,坚持先听课后上课。青年教师每学期听课不少于节,其她教师不少于5节。6、立足课堂改革,形成自我特色。 加强对教研组、中专专业组活动执行状况的检查。各教研组、专业组要继续按规定采用研究、抽查、报告、示范等具体形式,开展互听互评活动,注重实际,合适扩大听课、评课活动的范畴,切实提高课堂教学质量,提高课堂40分钟效益。职高倡导教师集体备课,教研组长要加强对集体备课的牵头、指引督查。集体备课活动要根据我校实际讲究实效。

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