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1、第三章 室内空间造型设计 第四节室内装饰图案教学目标：1知识目标：通过本节课的学习，使学生掌握室内装饰图案的特征，设计手法和 种类，使学生能设计出优秀的，适合室内设计风格的装饰图案，并 在实际的室内设计中灵活使用装饰图案。2 .能力目标：培养学生发散性思维，掌握室内装饰图案的设计要领与使用方法。3 .德育目标：引导学生正确的审美观，培养学生发现美的能力，开拓学生创造美 的精神。教学重点：让学生理解室内装饰图案设计的基本法则， 以及如何实际运用于室内空间设计的过程中。学会举一反三。教学难点：学生能独立创作出优秀的室内装饰图案，并能灵活运用这些设计元素。教学方法：教师理论讲解，图例示范，理论与实际
2、结合，运用启发式教学法。教学准备：教师：图片资料，作品示范教学课时：1课时教学过程：导入新课：展示在同一个场景的条件下，一张图片上有装饰图案另一张没有， 启 发学生说出自己的直观感受，引出装饰图案对室内设计具有营造气氛 和丰富视觉效果的重要作用。R也M讲授新课：一.装饰图案法则1存在位置装饰图案多用在空间的边角处，材料的交接处以及需要强调的部位。2依附性一般装饰图案依附于实用物品而存在3装饰图案要满足的条件（1）符合使用对象的审美要求（2）满足材料的性能和制作工艺的限制4表达形式由于制作条件的限制装饰图案要对形象做归纳和概括处理，以平面形式作表达5适合的位置装饰图案放在恰当的位置才能起到美化环
3、境的作用（图片示意）二.装饰图案的特征理想化特征的表现1臆想的形象（例子:龙纹是中国传统装饰图案中的主要代表之一，大家知道现实 生活中是没有龙这种动物的，它是古代人民对于未知力量的畏惧与对未来美好生 活的憧憬的化身，在封建集权社会，龙纹作为权利和地位的象征，大量出现在皇族人员的生活空间里，梁、柱子、墙壁 所以龙纹在古代是皇室御用室内设计 装饰图案）2以美观和实用为目的（例子:龙的组成蛇身、蜥腿、凤爪、鹿角、鱼鳞、鱼尾、 口角有虎须）三.装饰图案的设计手法1自然和谐的变形(1)原则：有感而发，不要为了追求形式而故意变形图片示例：凤凰卫视新改造的办公室空间说明：凤凰卫视办公区接待大厅 LOGO墙上
4、的台标是将一凤一凰，一阴一阳 的两个主体共融在一个圆内，(背景知识:A凤凰是两只鸟B凤凰卫视是美国新闻中心作为独家股东与香港卫视的合作)所以这个装饰图案象征东西文化的交融，传 统与现代文化的整合重组)2构图的表现需要(1)原则：图案与底相互吻合，给人留下完整的形象(2)图片示例：湘西情餐厅(3)说明：设计师在门头上运用富有名族特色的双凤戏花纹蜡染布进行装饰，凤凰的形象采用的是剪影式的侧面形象与牡丹图案一起组成完整的二方连续图 案。色彩简洁，只有蓝白两色，但是合理地在现代室内空间中重现了中国传 统经典图形的优美风貌。（4）反面教材（装饰图案与环境不相融，地位可有可无）四.装饰图案的种类1集中式图案比较独立完整，往往强调向心性。2线式图案就像二方连续图案，可以形成无限伸展的带状或线状图案， 可以重复使用一种基 本图案，创造韵律和节奏感。知识补充：二方连续是由一个单独纹样（一个纹样或两三个纹样相组合为一个单位纹样），向上下或左右两个方向反复连续而 形成的纹样。3网格式图案将点、线、面等要素进行有规律的网格组合，整体统一，这种图案容易形成宽阔 的感觉。4自由式图案图案呈随意的状态，没有规律，活跃而富有动感。这种图案个性比较强。
