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1、化学基础知识过关化学选修3 物质结构与性质第一版前言经过编者近两个月的努力，化学基础知识过关的前期工作已经取得了阶段性成果。目前已经完成的有必修1、必修2以及选修1第一、第二章的内容，预计余下的工作也会在今年年末完成。身为一名工作在一线的高中化学教师，编者为自己能够成为本轮新课程改革的亲历者而感到庆幸，同时，也感到压力空前。编者思考最多的是，在当前这个改革的大背景下，作为一名普通的教师能够做些什么来为改革添一把柴。这份化学基础知识过关既是编者从事高中化学教学一年多以来的全面总结，也是献给改革的一份薄礼。面对如今各大书店里琳琅满目的各种教学辅导资料，为什么编者还要再编一本，这本书究竟有何不同，编
2、者又希望它能够起到哪些作用，在下面给予说明。首先是为什么要编这本书？与市面上的各种辅导资料比起来，本书的最大特点就是起点极低。相较于各种资料以“拔尖”作为第一目的的编写思路不同的是，这本书的编写对象主要是面向基础薄弱的学生或者只是希望通过化学毕业会考的文科生。实际上在新课程的理念下，教育应该逐渐走出传统的以人才选拔为目的精英教育的怪圈，而走向以普及科学文化素养、让所有受教育者都能够在学科上有所发展为目的的普及教育。事实上，能够成为顶尖人才的始终是少数，而在我们当前教育资源分配还很不均衡的现实下，在某些经济欠发达地区，教育的低质量还是一个普遍存在的现象。编者希望能够为教学落后的地区的学生、学习化
3、学有困难的学生提供一份专门针对他们编写的教辅书。这本书的作用在编者看来有如下几个方面：第一，它可以作为学生课前课后自学的方案。本书的大部分内容都是书本的基础知识，有相当多的考查点都是可以通过阅读教科书直接找到答案的。这样的编写其实也是希望训练基础薄弱的学生阅读书本的能力。相当多的学困生实际上在阅读方面是有严重缺陷的，他们之所以学习有那么大的困难很重要的原因就是他们对文字信息的理解能力较差。第二，它可以作为学生上课的同步学案。本书的另一大特色是紧扣着人教版新课改实验教材，很多知识点都是以提问或者留空的方式进行编排。这也就便于教师在授课过程中让学生同步完成相应的一些练习或组织讨论。第三，它可以作为
4、教师备课的参考用书。编者在编写过程中把握的一条原则就是围绕课标规定的内容标准，并进行适度的引申。可以说在这里出现的即使是完全重复书本的填空题，编者放在这里也是有自己的意图的，编者希望各位教师能够注意到教材的这些貌似非重点的地方并且加以挖掘。化学教学不应只是原理的教学，在新教材中有很多科普性的、文字阐述的内容，其实这些地方与生产生活、化学以外的别的学科或者普通科学素养结合紧密。作为教师不应该轻易放掉任何一个可教的点。由于编者执教化学的时间还很短，对教法及学科的认识必定还有诸多浅薄乃至于讹误之处，还请各位本书的使用者提出宝贵的批评和建议，让本书在以后的修订中可以日臻完善。何亮2011年11月1日编
5、者单位：重庆市渝北区菁华中学化学教研室通讯位置：重庆市渝北区翔宇路999号，邮编：401120编者电子邮箱位置：yongshi010126aaa引言化学的研究对象是什么？研究对象可以分为哪两个方面？_古希腊的“原性论”将万物本原归结为_、_、_、_四种基本性质，它们的结合产生_、_、_、_四种元素。什么是同素异形体？举出两对同素异形体的例子。_H2O与H2O2的元素组成相同，它们的性质有哪些相似点，有哪些不同点？_你还能举出元素组成相同而性质不同的化合物的例子来吗？_什么是同分异构体？C5H12有几种同分异构体？把它们的碳原子骨架写出来。_写出对氨基苯磺酰胺和对氨基苯甲酸的结构简式。_读第一章
6、引言，简要概括人们对原子的认识的发展历程。_原子的基本性质包括哪些内容？_第一章 原子结构与性质第1节 原子结构一、开天辟地原子的诞生_是宇宙中最丰富的元素，其次是_，其他几十种元素的原子总数加起来不足_。地球上的元素大多数是_（金属/非金属）。二、能层与能级在初中和必修2第一章我们学习过原子结构的相关知识，原子有一个类似洋葱的结构。画出下列原子的结构示意图并写出各能层的电子数：H：_，K层有_个电子。O：_，K层有_个电子，_层有_个电子。Cl：_，K层有_个电子，_层有_个电子，_层有_个电子。Ca：_，K层有_个电子，_层有_个电子，_层有_个电子，_层有_个电子。对比P5顶部的能层最多
7、容纳电子数的数据，Ca原子M层排满了吗？为什么会有这样的情况？_K层有_个能级，L层有_个能级，M层有_个能级，N层有_个能级，推测O层有_个能级。总结：某能层所包含的能级数等于_数。各能级所能容纳的最多电子数等于_的两倍。三、构造原理与电子排布式读图1-2，顺次写出从1s到5s的所有层级：1s2s_可以看出并不是严格按照一个能层填满了再去填下一个能层。从层级能量上看2s1s，同理，判断下列能级的能量高低，用或填空：3p_3d；4p_4s；5p_4f什么是构造原理？_写出下列元素原子的电子排布式，括号内为原子序数：C_，O_，Si_，S_，Cl_Cu（29）_Sn（50）_W（74）_阅读P7
8、思考与交流第2题，写出上述原子的电子排布式的简化形式：C_，O_，Si_，S_，Cl_Cu（29）_，Sn（50）_W（74）_四、能量最低原理、基态与激发态、光谱什么是能量最低原理？它遵循的是什么原理？_什么是基态原子？什么是激发态原子？_电子从基态跃迁到激发态需要_（吸收、放出）能量，电子从激发态跃迁到较低能级将会_（吸收、放出）能量。光是_的重要形式之一。燃放焰火是将什么能转化为什么能？_原子光谱分为_和_。读图1-5、1-6，比较三种元素的发射光谱和吸收光谱，用你的语言概括它们各自的特征和了解，想一想为什么有这些特征和了解。_读图1-9，可以看出_光的折射率最高，_光的折射率最低。从波长上看，波长越长，折射率越_（高、低）。由此可知图1-6中的光谱带越往左光的波长越_，越往右光的波长越_。五、电子云与原子轨道根据玻尔的原子行星模型，氢原子可以画成_。画出下列分段函数的图像从图像上可以看出这个函数图像无法用平滑的曲线连接，而是出现了台阶型的跳跃，这就是量子化的特征。什么是概率密度，它和电子云有什么了解？读图1-10，氢原子的核外电子概率密度分布有何特点？_
