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1、开展趣味读书活动策划方案5篇 开展趣味读书活动策划方案篇1一、活动目的：苏霍姆林斯基说过，一所学校可以什么也没有，但只要有图书，就可以称之为学校。教育界资深人士朱永新教授也认为应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。本学期继续开展“好书伴我成长”读书系列活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立班级图书角和个人小书库。2、通过活动，帮助学生积累字词，名言，古诗词。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习
2、惯。在班级内形成热爱读书的良好风气。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划（一）准备阶段（12周）1、建立班级图书角和个人小书库（1）各班按要求制定班级读书计划（9月份上交）（2）根据丹徒区小学生课外阅读推荐篇目和学校的要求购买相应的读物。（3）各班建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。（9月中旬）（4）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。2、做好读书笔记、填写读书卡（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词
3、佳句集锦、心得体会等栏目，适当作读书笔记，并按要求填写一定数量的读书卡。（2）结合个人的计划，中、高年级学生制定相应的读书目标和读书成长规划书，要有措施、有保障、有效果，简洁明了，易于操作。（二）活动阶段（912月）1、建立好书交换站：（1）为了有效发挥图书角、小书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书角每天中午午读和活动课时间定期向同学们开放。（2）同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。（3）每个学生每学期向班级捐一本书，进一步充实班级图书角，把图书角建成最大的图书交换站和交流站。2、抓好学生读书。（1）、倡导藏书。引导学生走进书籍天地，让书籍真正占领
4、学生的休闲时间，提高休闲生活质量，养成爱护图书的习惯。（2）、引导购书。引导学生如何购书，购适合于学生读的书。我们根据学生不同年龄及其接受理解能力，在学校图书室开辟“新书介绍”栏目，在学校电视台演播“书讯”，定期为教师、学生推荐新书；可以和书店联系，举办“红领巾书市”，由店工作人员向学生推荐书目，学生在书市上挑选自己喜爱的书籍。（3）、指导读书。在课堂教学何读书指导课中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。并制定读书成长手册，学生可以把读书活动中读到的精彩片段，好词好句，名人名言，心得体会以及每学期制定的读书计划，参加阅读活动的作
5、品，获奖记录如实地记录到读书成长手册之中。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，形成大阅读氛围。3、参与读书实践活动：读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：古诗词背诵比赛、故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。4、建立读书成长册：（1）中高年级学生都要建立一本“读书成长册”即读书笔记，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期参加读书实践活动的作品。（期末每班上交3本）（2）班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。4、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最
6、喜欢的_”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。（三）汇报展示阶段（12月底）1、参加“七彩语文杯”小学生作文竞赛；2、开展古诗词背诵积累活动。3、中高年级学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一次读书小小报。并组织开展读书小小报评比活动。（期末每班上交2份）4、班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记并做出相应评价。（四）、总结阶段（1月）1、各班上交读书材料、撰写班级读书活动小结；2、学校对活动中涌现的一大批“读书之星”进行表彰。开展趣味读书活动策划
7、方案篇2一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验学校小学部五、活动时间：-4-27(因读书日恰逢调假)六、活动地点：小学部内操坪(二年级教室前)七、学生集合：付主任各班学生活动范围划分：八、学生调度、纪律维持：班主任(每班用
8、班费统一购买十支粗线签名笔)九、主席台带领学生齐诵教师安排：班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：低年级：中年级：高年级：照相、电视台摄像：给家长发活动邀请短信：十一、活动总负责人：_十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：2、主任讲话3、齐诵少年中国说4、谭校长讲话5、唱诵弟子规同时师生进行签名开展趣味读书活动策划方案篇3“世界读书日”又称“世界图书日”，全称“世界图书与版权日”。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。一、活动目的促进广大师生
9、对“世界读书日”的了解、养成良好的阅读习惯，弘扬尊重知识、崇尚文化的阅读理念，营造全员读书、终身学习的校园文化氛围，推动我馆为建设学习型校园做贡献。二、活动主题读书才会读人读理，知书方能知人知事三、活动时间4月1日-4月30日四、活动安排（一）世界读书日签名活动1时间：4月23日2地点：西教学楼门口3主题：读书才会读人读理，知书方能知人知事4对象：全院在校师生（二）读者排行榜按借书量多少对读者进行年度排名评选，借书量排名前10的读者为优秀读者，排名参照的借阅时限为4月23日至4月22日。5月将公布优秀读者名单，颁发优秀读者证书。（三）“笔尖上的旅院”征文活动1征文活动旨在引导学生研读百书。征文
10、的题材内容不限，或写读书感想，或谈文化人生，或叙校园趣事。体裁不限，字数不限。2参赛作品必须原创，不得抄袭。所有参赛作品概不退还。主办单位有权对参赛作品巡展、发布、结集出版。3WORD文档版式要求：纸张大小为A4，标题二号宋体加粗，正文三号仿宋，默认边距；*末页注明作者所在院系、班级、姓名、联系方式。请将电子文件4月23日前发送至图书馆学管会邮箱_。开展趣味读书活动策划方案篇4为了更好地营造全民读书、终身学习的良好学习氛围，围绕图书馆建设工作，以宣传和普及图书馆知识，努力扩大图书馆服务的辐射面和提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的学生了解图书馆，能够走进图书馆，学会利用图书馆，从而
11、扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值，具体实施的方案如下：一、组织机构：成立_职业技术学院“读书月”活动工作领导小组（下称“领导小组”），负责“读书月”活动的统筹、组织、协调等工作。工作领导小组办公室设在图书馆采编室，负责整个“读书月”期间的日常工作。成员名单如下：组长：杨_（图书馆分管院领导）副组长：刘_成员：孙_、张_联系人：孙_联系电话：_二、活动时间：4月5日5月_日三、活动组织主办单位：院图书馆协办单位：院学生处、院团委、教务处、宣传处、招就办、各分院四、活动主题：传读书精神，承读书文化，展读书风采五、活动项目（一）“激扬青春放飞理想”诗会暨_职业技术学院“读书月”开幕式（4
12、月18日下午5：00）（二）“走进图书馆，我最喜爱的一本书”-好书推荐活动（4月20日）（三）_职业技术学院“读书之星”评选活动（3月-5月）（四）“超星杯”图书馆首届书签设计比赛(4月12日-4月25日)（五）图书馆“图书飘流”活动（4月6日-6月25日)（六）数字资源利用与宣传周（4月中旬-5月中旬）(七)创业指导讲座-暨“读书月”闭幕式颁奖仪式（5月_日）六、各项活动介绍及进程安排详见附件七、活动要求协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照_职业技术学院“读书月”暨庆祝第_个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。今年“读书月”活动4月
13、初启动，5月中旬结束，可谓时间较长，形式多样，内容丰富，希望各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动既轰轰烈烈又扎扎实实，达到预期效果，取得圆满成功。八、活动宣传以条幅、图书馆网页、学院各类QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。九、宣传标语1.热烈庆祝_职业技术学院“读书月”活动开幕。2.书香润泽校园，阅读丰富人生。3让读书成为习惯，让积累成就辉煌。4.传读书精神，承读书文化，展读书风采。开展趣味读书活动策划方案篇5一、指导思想深入实施素质教育，营造科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、潜力为重、全面发展的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一
14、位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的构成。二、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生阅读文化经典建设书香校园开展亲子阅读加强心灵沟通三、宣传口号1、活力校园，简单学习，锻炼潜力，展示自我。2、我读书、我快乐、我成长。3、大手拉小手共享读书乐。4、多读书，读好书，会读书。5、以读书为乐与智慧同行6、与书籍为伍与经典结伴四、活动目的：读书一向是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的敏而好学，不耻下问到唐朝杜甫的读书破万卷，下笔如有神，再到当代毛泽东的知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面，一代一代的伟人用事实证明了书籍是人类进步的阶梯让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流五、活动资料(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，
