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1、 二年级立定跳远说课稿一、 指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，在教学中我们既要发挥教师的主导作用，又要重视学生的主体地位。在学习过程中，创设自主，合作，探究的学习空间，注重培养学生的创新精神和团结协作水平。 二、教材分析：本课内容是水平（一）二年级的跳跃内容，本课内容是为了发展学生的跳跃水平，提升下肢力量，学习立定跳远技术。本课的重点在于：屈膝缓冲 难点在于：屈膝缓冲，双脚落地。三、学情分析：本节课面对的是（二）年级的学生，他们性格活泼，对体育课充满浓厚的兴趣；好奇心很强，愿意接受新知识，敢于表现，特别喜欢在同学面前展示自己。缺乏的他们体育基础知识，技术，技能薄弱，注意力容易分散，不爱遵
2、守课堂纪律。所以在教授知识的过程中，要充分利用器材，想各种花样，吸引学生的注意力。通过几次课的学习，这个班级的学生对各种跳跃动作有了基本理解，但学生的下肢力量不够，需要通过练习来提升学生的跳跃水平，进而学习立定跳远技术。于是，根据这个年龄段学生的特点，充分发掘呼啦圈的功能，吸引学生的注意力，让学生在玩中巩固立定跳远技术，发展下肢力量。这个阶段的学生安全意识淡薄，教师在教学过程中，要增强安全教育，以防运动损伤。 四、教学目标：2、在合作中，培养学生团结协作的意识，创新意识3、在宽松和谐的气氛中，增进人与人之间的交流 五、教学实施过程： 学习与练习 导入与热身1、 单人单圈自由练习2、 学习立定跳远技术3、分组创编呼啦圈游戏1、 课堂常规2、 自由玩圈3、 圈操 愉悦与放松1、 放松活动：彩虹的约定2、本次课小结六、 场地与器材：呼啦圈39个七、 预计心率：120-140次/分钟 预计练习密度：30%-40%
