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1、小学六年级第二单元导学案主备人：李 维 审核人：课题：半截蜡烛总课：2课时分课时：课型：学习目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.能在理解课文内容的基础上，说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 3.通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢、学习他们热爱祖国的精神。重难点：理解课文内容，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的，体会他们与敌人斗争时的机智、勇敢和爱国精神。学习交流学习交流学 案导 案第二课时一、预习案1、预习课文后，我知道了这个故事发生在 期间，主要人物是 ，发生在 国。2、课文以 为线索，描绘了一场没有硝烟却令人
2、窒息的斗争。3、 ， 国有一位家庭妇女，人称 。她身边有两个幼小的儿女 和 ，为了把德国强盗赶出自己的祖国。母子三人都参加了 工作。二、交流协作小组内交流预习内容，选代表汇报。三、探究案探究一：课文主要讲了伯诺德夫人一家保护半截蜡烛的事。她们母子三人是怎样做的？结果如何？探究二：画出描写伯诺德夫人一家动作、神态、语言活动的有关词句，想象她们在危急关头是怎样与德军周旋的。1、当中尉把藏有情报的蜡烛点燃后，伯诺德夫人心想：于是，她。2、当中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃，时间一分一秒地过去，大儿子杰克心想： 于是，他 。3、当中尉从杰克手里夺回烛台，烛焰摇曳，发出微弱的光，蜡烛越来越短时，小女儿杰奎
3、琳心想：于是，她。探究三：想一想：下面两个句子中的“似乎”能不能去掉？为什么？1、一场危机似乎过去了。2、伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。探究四：伯诺德夫人一家三人在保护半截蜡烛与德军周旋的过程中，都表现出过人的沉着、勇敢和机智，值得我们去领会学习，同学们你们比较欣赏其中的哪位人物呢？ 探究五：为什么伯诺德夫人一家三口的计策都很绝妙，而只有杰奎琳成功呢？四、达标检测当 时，伯诺德夫人 （怎么做） （结果怎样）。当 时，大儿子杰克 （怎么做） （结果怎样）。当 时，小女儿杰奎琳 （怎么做） （结果怎样）。五、作业巩固作业：分角色朗读课文。拓展作业：续编故事 。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了，下面的故事会怎样发展呢？ 1
