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1、苏教版三年级语文上册复习知识点三年级上册语文复习知识点1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。我的脑中会出现一幅画面：白色的塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的海。多美呀！2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字典的词典，还要学会查身边的无字词典哪！”我们平时使用的新华词典等词典叫“有字词典”，而“无字词典”是指生活中的学问。学了这篇课文，我们知道：学习语文不仅要从书本中学，而且还要从生活中学。意味深长：含蓄深远，耐人寻味。3、山行：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶
2、红于二月花。其中：“坐”是因为的意思；“于”是比的意思。这首是描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的喜爱之情，本文作者是杜牧。枫桥夜泊中“泊”的意思是停船靠岸。诗句是月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。诗中诗人看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、客船，听到的声音有乌啼、钟声。诗中的一个“愁”字，表达了诗人在旅途中愁苦的心情。本诗的作者是唐朝的张继。4、北大荒的秋天描写了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子
3、口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。这段话既写出了北大荒的原野上一片热闹非凡的景象，又表达了人们内心的喜悦之情。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。5、西湖课文中，杭州被称为“人间天堂”，西湖就是镶嵌在这里的一颗明珠。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。和“宛如”意思相近的词语有仿佛、犹如。请用选择其中的一个写一句话：玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。6、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可
4、以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；由拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。拉萨是有名的“日光城”，请你用几个词语概括拉萨天空的特点：湛蓝、明洁、纯净；这样的天空蓝得让人神往，让人久久不忍离开。7、蒲公英的花托上长出了洁白的绒球，这就是蒲公英的种子。太阳公公的嘱咐他们到泥土中去生长。可有两颗小种子却不听太阳公公的话，一颗种子认为这黑黑的泥巴没意思，去沙漠里会变成百万富翁，结果第二年干死了。还有一颗种子认为落在湖泊里能给它欢乐，结果第二年淹死了。8、哪吒闹海是根据我国古代小说封神演义的有关内容
5、改写的。主要讲了哪吒闹海，制服东海龙王父子，使人民过上了太平日子。学了这篇课文，你认为哪吒是个为民着想、不畏强暴、聪明机灵的孩子。9、蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了，就这样结了断，断了结，一连结了七次都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。蜘蛛精神使布鲁斯深受感动，他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗苏格兰军队赶跑了外国侵略军。这个故事告诉我们遇到困难要坚持不懈，不能半途而废，要相信自己。10、勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王当奴仆，舂米推磨，受尽了屈辱。回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚
6、上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。“卧薪尝胆”的意思是睡在柴草上品尝苦胆。形容刻苦自砺。11、香港是我国通往世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。它真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。这里把香港比作了“东方之珠”。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔不息。这段话中有两个比喻句，分别是
7、把夜晚的香港比作灯的海洋；车灯比作长河。12、小露珠真漂亮呀！大荷叶上的小露珠像钻石那么闪亮；草杆上的小露珠像水晶那么透明；花朵上的小露珠像珍珠那么圆润。一会儿，太阳公公披云霞，爬了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有植物都装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝。这句话把小露珠比作钻石、水晶、珍珠，还把鲜花嫩草比作俊俏的小姑娘。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住啊！为了挽留小露珠，大家会说：“小露珠，你什么时候才能再来啊？”。或者（大家会说：“小露珠，你滋润
8、了我们，奉献了自己，我们多么舍不得你走啊！”13、石榴这篇课文描写了石榴“抽枝长叶开花结果”的生长过程。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有时甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。从笑、扒开、张望、报告等表示动作的词语中看出，这段话把石榴写活了。14、石头书上的字是指雨痕、波痕和矿物。画是指树叶、贝壳和小鱼的化石。看懂石头书，就能知道哪座山埋着煤炭，哪块地下藏着矿石。大自然真是一部神奇的书。我从雨点留下的脚印知道了这叫做雨痕，我还从波浪留下的足迹知道了这叫做波痕。15、一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围
9、住，气势汹汹的嚷道：“快把营养液交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。我从团团围住、气势汹汹、嚷道、不由分说、一拥而上、拼命、抢这些字词看出杂草的蛮横与霸道。16、突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见它三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞的无影无踪了。从这句话中，我知道了航天飞机的外形很庞大，飞行速度很快。学了课文我知道航天飞机的本领也很大，它能绕着地球转圈圈，在太空回收和释放人造地球卫星，卫星出了毛病，它就能伸出巨大的手臂带到地面上来维修
10、。17、课文中“军神”指的是刘伯承。“会说话的钢板”是沃克医生赞叹刘伯承的话。钢板的硬度和年轻人的坚强意志相似，表现了他具有坚忍不拔的钢铁意志。18、是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同事，也不要忘记把自己的掌声献给别人。课文中，同学们把掌声献给了小英。从此，小英由忧郁变得开朗。可见，掌声是力量，掌声还是信任、鼓励。19、五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”“不无骄傲”的意思是十分骄傲（特别骄傲）。彼得的梦想是获得财富，“真金”在这里是指用勤劳获得的财富。20、每逢佳节倍思亲这篇课文主要
11、讲了唐代大诗人王维写九月九日忆山东兄弟这首诗的故事。诗中的“佳节”是指美好的节日，每年农历的九月九日。诗中深切表达思念家乡、亲人的诗句是独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我知道中国的传统节日还有春节、中秋节、清明节。我国古诗中描写传统节日的诗句还有很多，如：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。21、陋习是不文明、不合理的习俗，孙中山破陋习中的“陋习”是指缠足陋习。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。22、读了本学期的课文，我们认识了卧薪尝胆的勾践、坚忍不拔的刘伯承、善于思考、坚持不懈的彼得、不畏强暴的哪吒和破除陋习的孙中山，他们的精神都值得我们学习。我
12、们知道著名城市杭州有“人间天堂”的美称，济南有“泉城”的美称，香港有“东方之珠”的美称。此外，我还知道南京有“石头城”的美称。23、本学期，我最喜欢读的课文是小露珠，喜欢的原因是小露珠很美丽，很可爱，有奉献精神。我最喜欢读的课外书是淘气包马小跳，喜欢的原因是马小跳和三个好朋友很喜欢冒险，很调皮，非常可爱。苏教版三年级语文上册按课文内容填空第一单元:1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。2、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指少先队员。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指党和人民。3、“水中的鱼儿望着我们
13、，悄悄地听我们愉快歌唱”这句诗表达了我们内心的喜悦。4、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典哪！”其中：“有字词典”是指词典工具书，“无字词典”是指生活。5、聪聪和爸爸来到大海边看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，听到山崩地裂的声音。爸爸想起了“惊涛拍岸”这个词语。6、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”7、 山行：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中：“坐”是因为的意思；“于”是比的意思。这首诗描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山
14、林秋景图，表达了作者对自然美景的赞美与喜爱之情。8、枫桥夜泊中“泊”的意思是停泊。诗句是月落霜满天，江枫对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。其中：“啼”是叫的意思；“愁”是忧愁的意思。这首诗写诗人看到的景物有月落、霜满天、江枫渔火，听到的声音有乌啼、钟声。诗中的一个“愁”字，表达了诗人当时的心情。9、从山行中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗和枫桥夜泊中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的喜爱之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的惆怅。10、无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的
15、乳汁奉献给大树。11、绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零回归大树地下的根。12、我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和大地之间。13、为了我们的大树，做一片美丽的叶子吧！“我们的大树”是指生活。这句话让你明白了为了生活的美好而贡献自己的力量。14、远远望去，那棵大树很美，就像一朵绿色的云，从大地上升起。15、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（夜书所见）第二单元：1、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。2、北大荒秋天一课中第四自然段是围绕“原野热闹非凡。”这句话写的，具体描写了原野上的大豆、高粱和榛树叶子，表现了北大荒秋天的原野的美。3、北大荒秋天描写了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色，表达了作者对北大荒秋天的喜爱的感情。4、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎
