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1、教学内容篮球原地拍球与游戏课时第一课时授课班级二年级8班教学目标1.使学生初步了解篮球原地拍球的动作，并能说出动作要领。2.使85%的学生初步掌握原地拍球的动作方法，并能独立完成。3.通过游戏比赛，培养学生团队合作的意识，引导学生在愉快的活动中充分展现自我，体验成功的乐趣。重点运球手型正确和眼看前方教法讲解法、示范法、分组练习法难点上、下肢动作协调配合学法观察法、合作探究结构课的内容教师活动学生活动组织要求时间开始部分准备部分准备部分基本部分基本部分结束部分一、课堂常规1.体育委员整队，报告人数。2.师生问好。3.检查服装4.教师宣布本课内容，强调课堂安全运动。二、热身活动1.“环形跑”方法：
2、四路纵队跟着教师依次出发，进行慢跑活动。2.热身专项练习和篮球做朋友，熟悉球性。搓球左右倒球低抛接球抛球击掌左右拨球胯下绕8三、基本部分1.教师引导：在上课之前，老师给大家1分钟的时间和篮球做朋友。你可以用各种姿势去拍，但是听到“哨音”立刻回应老师“篮球回家”。看看同学们和篮球能不能友好的相处，体验不同姿势的拍球与大家分享。2.教师引入课题，做原地拍球动作示范（正面、侧面）学生认真观察，教师提问。4.组织学生自主尝试练习3分钟。5.巩固练习，跟音乐进行。6.游戏：拍球比多。方法：四人小组比赛原地拍球比多。（自查自评）7.拓展活动：折返跑游戏立卧撑20个四、结束部分1.放松练习。2.师生共同小结
3、。3.下课。4.收拾器材。 1. 准备授课。2. 与学生问好。3. 宣布课的内容及要求。1.教师带领学生进行热身跑。 2.学生四路纵队跟随教师依次进行慢跑游戏。3.组织学生四列横队散点练习4.跟对音乐一起练习1.教师组织学生4列横队散点体验1分钟各种姿势拍球练习。2.教师示范正确动作。3.教师组织学生徒手动作感知模仿练习（20次）4.教师组织学生持球自主尝试练习3分钟。5.发现问题：学生拍球手型不对，出现打球的声音。解决方法：SDK标志贴进行提示练习。6.再次练习，强化巩固动作。7.两人一小组进行探究练习。方法：一人练习，一人当小裁判看动作的正确性。 8.组织学生四人小组游戏。发现问题：学生在
4、原地拍球中低头。解决方法：教师准备道具，学生进行拍球过程中说出教师手中的玩具名称。9.组织学生4列横排进行折返跑游戏。1.教师带领学生进行放松。2.回顾本课内容，并进行小结。3.宣布下课，师生再见。1.站队，等待教师上课。2.与教师问好。3.认真听内容及要求。1.跟随教师一起慢跑热身。2.学生在跑动过程中注意注意保持前后安全距离，不打闹。3.与篮球做朋友，熟悉球性练习。4.同老师一起做热身练习。1.专心练习各种姿势拍球，体验和篮球做朋友。2.认真听,仔细看，带着问题进行练习。3.积极参与、认真练习。4.认真练习，遵守课堂纪律，注意安全。5.小组探究练习。6.优生示范。7.按照游戏规则进行游戏比赛，听从指挥。8.安全游戏。1.认真放松。2.听教师小结本课，并说说自己的感受。3.与教师再见。组织：要求：站队快、静、齐。组织：要求：学生积极参与，注意力集中。在跑动中保持前后安全距离。队形： 要求：积极参与，认真体会，注意安全。组织： 要求：学生站在标志垫上 ，体操队形进行练习。队形： 组织： 队形： 组织： 组织： 要求：认真放松身心，小结本节课收获。2分钟4分钟6分钟25分钟 3分钟器材标志垫48个、小篮球48个、小音箱
