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1、撰写人：_日期：_推荐个人述职八篇 【推荐】个人述职八篇 个人述职 篇1 一、学习体会 1、工作思路的转变以及体系化通过一个礼拜的学习，明确了本职工作的意义：即思想教育工作是辅导员的第一要务。作为年级辅导员，要建立一种服务意识,我们的责任是帮助和指导学生如何更好的走过大学四年,是帮助学生如何更好的成材。通过几位领导和老辅导员的培训,使自己以往对工作略微凌乱的想法逐渐的形成体系,对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。 2、辅导员个人素质的提高在这一个礼拜的学习中，我逐渐的认识到,成为一个优秀的辅导员并不是一件容易的事情,需要自己在各个方面逐步的完善自己,补充自己的知识空缺，提高自己的工作
2、能力。 要成为一个合格的辅导员，敬业精神可以说是所应具备的首要素质。学生刚进入大学，具有很强的可塑性,但是把他们培养成适合社会需要的人才需要四年的时间，这是一个逐渐的由量变到质变的过程,这就需要我们付出极大的耐心和心血,进行踏实细致的工作，只有我们热爱自己的工作,全身心的投入,才能在工作中不断的积累经验,提高自身能力，锻炼自己,完善自己。 就像前面所说的：思想教育工作是辅导员的第一要务。要使学生树立坚定正确的政治信念,建立科学的世界观、人生观和价值观，我们自身必须要政治信念坚定，要有一个系统的思想体系，有一套对社会对人生的系统的看法。而且这套体系还必须能被学生接受,对学生起到一个正确的引导作用
3、。这就需要我们把国家、社会和学校的发展目标和具体工作结合起来,更深入的把握学生的心理。 我们所面对的学生,有着各自不同的性格和行为方式。作为辅导员，我们首先要能学会接受和理解他们,要有宽广的胸怀。这就需要我们必须要有一个良好的性格结构和心理品质,还要有积极稳定、热情乐观的精神面貌。身教重于言教,辅导员的精神面貌将直接影响到学生积极性的高低,整个集体士气的高低。 以上三方面，是成为一个合格辅导员的基本要求,而要成为一个优秀的辅导员,必须要有出色的工作能力。比如对问题的判断能力，在多项工作中应该善于判断其重要性和紧迫性,集中精力解决主要问题;在解决问题的过程中,还好能善于集思广益,找到解决问题的最
4、佳方案。比如组织管理能力，只有在学生中建立起责权明确,分工明确的负责体系，处理好自身同上级、同事、学生的关系,创造一个和谐的环境，才能有效的开展工作,实现工作目标。比如创新能力,对问题能够从新的角度、新的思路来去看待和解决才能抓住机遇,处于主动的位置。比如学习能力,任何一个人的经验都是有限的，只有不断的及时的在自己和别人的工作上进行总结与学习，才能更快的提高自己。而要更有效的帮助学生全面发展,我们还应该学习各种相应的专业知识,例如心理学、管理学，教育学等。1、思想教育工作 新生刚刚进入一个全新的环境，只有在入学之初加强对他们的思想教育工作,才有利于在他们中间建立一个科学的世界观、人生观和价值观
5、。思想教育工作必须以人为本。我们的学生来自不同的地域，各自成长的环境也不一样，对于不同的问题我们要找准切入点，找准有效的方法。在思想教育工作中，谈心一直是一种行之有效的传统方法。对于如何更好的与学生谈心,我主要有以下几点理解:首先:准备要充分，要做到有的放矢。只有全面具体的了解问题，才能行之有效的解决问题；其次:谈心的内容要实事求是,入情入理，态度上要做到平易近人,只有放下老师的架子,尊重对方，才能做到真正的以心换心；第三：要区别对象，不同的学生有不同的性格,不同的事情有不同的解决方法。只有区别对待,才能因势利导。 另外，特困生是新生中比较特殊的一个群体。他们中普遍存在着一种自卑感和孤独感,做
6、好他们的思想工作对新生整体的稳定具有重要的意义。对于特困生,一方面要加强他们与整体的融合,让他们得到整个班级体的认同;另一方面要鼓励他们增强自信心,让他们正确认识问题,明确努力的目标。 年级工作和班集体建设是培养学生集体主义精神的有效手段。搞好班集体建设,首先要在学生中树立正确、恰当的班级群体目标。所谓正确，就是说这个群体目标要符合学校的要求和学生的需要。所谓恰当,就是说这个群体目标要符合班级群体成员实际的思想水平和发展情况。搞好班集体建设其次是要培养良好的班风，良好班风的形成一靠广泛宣传、二靠严肃纪律、三靠骨干学生示范作用的潜移默化。 对于年级工作，打算从两个方面入手：(1)建立一个合理的学
7、生干部队伍，组织年级、班级干部培训，加强对学生干部的指导。建立从辅导员到班再到宿舍的信息传达体系，成立年级委员会对班级具体工作进行指导与监督。（2）建立一个对班级工作的量化考评体系。将学习风气、组织纪律、班级活动、党团建设等年级工作基本要求纳入到量化考评体系中。以量化考评体系来带动班级之间的竞争气氛,强化学生的班级意识与集体荣誉感。 3、学生社团建设 学生会是在学生中开展素质教育、丰富学生课余生活的主要载体。对于学生会的工作构想 个人述职 篇2 尊敬的领导、同志们: 大家好! 我是202年月被评聘为中学二级教师的，至今已有年时间了。现在将我自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
8、一、思想品德。我一直以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习并拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,处处为人师表,事事做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业分红险自己全部的光和热。 二、业务能力。 我于202X年7月毕业于邯郸师范专科学校,同年月参加教学工作。一直在磁山中学任教英语并担任班主任到年。从年下学期开始，为了响应领导号召，服从领导安排,勇挑重担开始跨年级教学至09年上学期。并连续多年送毕业班,成绩优秀。且担任初中部英语教研组长。202X年3月随学校并入武安市第六中学任教。为了更快的提
9、高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求， 年7月报考河北大学外语专业并与20X年7月本科毕业。同时还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机考试”、“创新考试”、等并取得优异成绩。三、上班出勤。 我自参加工作以来至今一直都严于律己，以工作为重，能够以校为家，从不迟到和早退,也没有旷班现象,积极参加上级和学校组织的各种学习活动以求全面提高自己。 四、所取成绩。 自担任中学英语二级教师职务以来,我积极进取，勤奋工作，为教书育人所付出的心血和汗水也得到了领导、学生和家长的认可。连续多年在磁山镇统考中成绩名列前茅。所担任的班级初二英语获全镇排名第二,初三英语在中考中获全市乡镇系
10、列第一名；在该年度武安市英语教研会上代表磁山镇介绍教学经验并获一致好评。初二英语成绩获全镇第四，初三英语在中考中获全市乡镇系列前十名。并获磁山镇政府颁发的“优秀教师”证书。作为教研组长，能够组织我校全体英语教师有序的开展听评课等教研活动且能够协调全体英语教师积极合作,互帮互助，共同进步，使我校英语成绩稳步上升。年被评为优秀等级并获嘉奖。同时我发表了两篇邯郸市级论文，一篇国家级论文。 展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。综上所述，我认为完全符合申请中学英语一级教师职务的条件和资格
11、,请领导给予评审。 个人述职 篇 本人自1993年入伍以来，从事灭火救援工作十余年,积累了一定的理论知识和实践经验。期间曾就读过全日制昆明消防指挥学校防火管理专业中专、函授制武警学院消防管理专业大专和利用业余时间研读相关灭火救援理论书籍,参加过数千次灭火救援工作，现就本人对灭火救援的认识和工作情况述职如下: 一、加强理论知识学习,打下良好理论基础 入伍十余年来，我深知灭火救援理论知识基础地位的重要性,注意加强消防业务理论知识的学习和积累。中专毕业之后，为提高我的灭火救援技术理论，1年参加武警学院大专函授招生考试并被录取，在三年的大专函授学习中,系统学习了灭火救援技术理论知识，顺利完成学业获得大
12、专学历x。日wenmi.nt常工作中,我注意对业务理论的学习和积累，时常对消防灭火救援、灭火扑救研讨资料汇编、国内外典型火灾战例、危险化学品应急处置手册、特种火灾扑救和抢险救援等书进行自学,作读书笔记3万余字，为灭火救援打下良好的理论基础。 二、严格落实执勤备战，充分做好灭火救援的准备 根据上级和中队的执勤业务训练计划、岗位练兵实施方案、大练兵实施方案的要求,结合中队实际,以 “练为战”为指导，立足中队现有装备，立足责任区、立足人员岗位、立足务实创新的思维,积极开阔思路，抓准着力点,积极完成执勤备战所要求的训练任务的同时,研究开发了具有实用价值的多个训练项目。并从丰富官兵业务理论水平入手,先后
13、组织中队人员学习了消防灭火救援、执勤战斗条令、消防法、特勤业务训练、执勤中队训练等业务书籍，坚持集中授课,通过学习很大程度上提高了官兵的理论水平。此外，针对各地发生的化学灾害事故和典型火灾案例及抢险救援战例进行了研讨分析,编写了关于化工、高层、地下等方面的战例研讨材料，根据中队的实力情况编写了灭火救援战斗编程,使战例研讨转变成一种技能。根据保卫对象的重要性和其特点共收集重点单位的“六熟悉”资料卡。通过对人员、装备等一系列的管理和训练，达到落实执勤备战制度，充分做好救援准备。 三、灵活运用战略战术，发挥救援力量的效益 现代火灾多为工业和民用建筑的工程火灾，能源、交通火灾等,这些火灾可能是多种物体
14、等燃烧x共存,重大的工业事故、环境的严重污染和恶性的火灾并发，火势凶猛,蔓延的速度非常快，很容易形成立体、纵深、全方位的区域性火灾。这些火灾的扑救难度大,采取的战术、技术复杂多变,对消防官兵来说都是严峻的考验,应用技术的改革刻不容缓，对此，我深深体会。十多年来，我所参加的数千次灭火抢险救灾当中，基本上遵循灭火救援战术原则和灵活的战斗方法。其中能较好的运用各种战术要领并完成好战斗任务的如曾成功处置南化酒精罐燃烧火灾等,能遵循基本处置程序,及时消除灾害,防止事故扩大,这都得益于较好的运用灭火救援战术和技术,坚决贯彻“集中精力打歼灭战”的指导思想和坚持救人第一的思想。 四、积极总结经验教训，完善灭火
15、救援体系 坚持战评制度，为总结经验教训，提高部队战斗力,坚持每战一评，挖掘灭火救援的战斗展开和战斗准备中存在的各个薄弱环节，并针对薄弱环节制定应对措施，不断提高战斗力。及时发现问题并解决问题，譬如，通过总结发现重点保卫目标发生火灾后，第一出动力量单薄，不能有效控制火势；急于出水灭火,忽略火情侦察,被迫改变火场部署；火场上分散使用兵力，被动应付,缺少攻坚力量;缺乏火场侦察、排烟、破拆、登高、防毒、隔热、照明等综合处置手段和物质准备，仓促上阵，延误战机;救人不坚决、不迅速；建筑消防设备不熟悉、不掌握，未能及时和有效利用等问题时,就能得到教训,防止在下一次战斗中发生类似问题。只有善于总结经验教训,才能更好的提高灭火救援的战术、技术,才能在未来的“战场”上战无不胜。在多年来参加的抢险救援中，由本人负责指挥的和参与指挥的战斗,都进行了战评总结，并能够在每次总结中得到经验和教训。 在多年的灭火救援工作中，我积累了一定的战术技术经验，但面对现代火灾形势的复杂化和多样化，本人深感远远不够,在今后的工作和学习中，我将加倍努力学习,提高灭火救援能力，适应新形势下的工作需要。 一是深化学习业务理论,因为业务理论灭火战斗成功,杜绝失误的根本保证，也是适应新形势，增强部队战斗力的重要途径。 二是积极参加各种训练，坚持练为战原则，缩短训练和实战的距
