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1、 致学生家长的一封信 语文新课程标准明确提出语文素养是人的素质的重要组成部分。实施素质教育必须十分重视语文素养的提高,而写字正是语文素养的重要部分。人们都知道字是人的又一张脸,字如其人。“字写的好坏常常反映一个人的素质”,这样说也未必过分。如果,提到这样高度来看待写字的重要,就可以理解为什么语文新课程标准要强调“要重视写字教学,教育学生认认真真地写字,养成良好的书写习惯”。语文新课程标准十分注重人文精神的培养,要在语文教学中增加文化内涵,发展学生个性,激发学生的创造精神和实践能力。汉字的书写由于汉字特有的形体美和艺术魅力,使它成了人们领悟祖国语言文字美、发挥创造力和发展个性的极好工具。因而书法
2、训练自古以来一直是兼有养性修身功能的好事。人们常常把“端端庄正写字”和“认认真真做人”联系起来,这是颠扑不破的真理,也是我中华民族的优秀传统,我们应该好好发扬。在小学里我们常常发现字写得好的学生多半学习好,各方面表现好;学习不努力、品行不够好的学生常常字也写得差。这不是偶然现象。由此可见写字教学的德育价值。有经验的老师通过抓写字促使一些学生转变性情,提高学习成绩,这样的例子举不胜举。由此可见,重视写字教学决不只是重视技能而且,它是影响学生整体素质的大事。具体到小学生来说,“正确、端庄,行款整洁”、“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。早在1962年,郭沫若就在人民教育杂志上题
3、词说:“培养中小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。”用田字格,米字格的目的就是训练孩子掌握汉字的排列,规整。汉字,是一种形体优美的文字,培养学生良好的写字习惯,指导学生写好汉字,是小学阶段的重要任务。写字教学是小学教学的重要组成部分。它贯穿于小学教学的始终,培养学生的书写兴趣,培养学生在写字时的注意力、观察力,培养学生养成良好的写字习惯等等,这些都非常重要。一、写字作业受到高度重视写字是一项重要的语文基本功,也是素质教育的重要组成部分,但是我们总是有意无意的忽略了写字教学,在整个语文教学及研究中,也是冷门话题。而语文课程标准在每一个学段对写字教
4、学都有明确的要求。现在,教 育部已经制定了关于在中小学加强写字教学的若干意见、中国书画等级考试大纲,还将出台中小学规范汉字书写等级考核标准,这些都说明写字教育已经在我们的学习、工作、生活中已经越来越重要了。新的课程标准实施后,小学低年级的写字教学己被列为重要的教学内容之一,课程标准对小学低年级写字教学提出了具体的目标.。实践新课程一个多学期,我发现我的学生都非常爱写字,而且都还写得很规范。这是我尝试“快乐写字教学”的最大感受。所谓“快乐写字”,就是让学生不是把写字当成一种负担,而是把写字当成一种快乐、一种美的享受。“快乐写字”其实就是一种写字的态度,“态度决定一切”,只有积极、热情的态度,才能
5、把字写好。二、写字作业与其他作业联系紧密写一手好字,可让人受益终生。尤其对学生来说,学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。俗话说,好记性,不如烂笔头,在学习中,如果让孩子一边学习好功课,一边进行抄写练习,可以互补互益。久而久之,自然形成了行为规范的养成过程。比如,一边学习课文,一边进行生字、词语和段落抄写练习,既可以巩固知识,又提高了写字水平。特别是抄写经典蒙学和唐诗宋词时,还可以陶冶孩子们的心灵情操。确实是一举多得。三、写字作业与个人的关系不可忽视写字是每个人很重要、很基本的一项技能,当然有很多人认为现在可以用打字机代替写字,写字教学不必再强调了,但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。人
6、与人的交流,缺少不了写字,而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。语文课程标准亦指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是12年级的教学重点。”笔者在从教过程中,也发现学生字写得好坏,与他的学习有很大的关联。基本上来说,字写得工整、美观的学生,他在学习时也比较细心、认真,而字写得潦草的学生,其学习也比较粗心、懒散,可谓“字如其人”。所以,清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”,他对儿子的习字非常重视,在家书中对于习字方面有很多的论述。曾有教育前辈要我致力抓好两件事,一件是扫地,一件就是写字。确实,这两件事都不算大事,但对于一个人一生的成长关系甚大。写好字不仅是对中华文化的一种继承和
7、理解,练字的过程也是磨练意志、提高修养和增加美感的好机会。一个人能把结构复杂、形式繁多的中国汉字写好,就会提高对水平、垂直、平行、中心、等分、协调等多种感觉的判断和掌握。让人难以置信的是,写好汉字还有助于开发智力,提高审美能力,掌握如何处理人际关系的奥妙。当然考试中写好字一般评分比较高.签名时写好字给人印象好练字可以让学生接受美的熏陶。汉字经过几千年文明的积累,音形义已经达到了很完美的结合,孩子在练字过程中能感受到汉字的魅力。老师在教学过程中如果注意教学方法的话,还可以培养孩子的观察能力和思维结构能力。练字可以修身,培养孩子的耐心和细心。孩子生性好动,而练字又是一项特别需要耐心的工作,练字不仅
8、仅是为了让孩子把字练好,并且还能在练字的同时全面提高孩子们各方面的素质,学生在写字的过程中,培养了学生的细心和耐心,提高了他们的注意力,办事认真,不紧张的性格。写一手好字,也是一个人成功所必需的能力。在日本,员工应聘好的职位,就要写一页文字,公司通过其字迹的工整、美观来确定是否录用。真是“一字值千金”。写字不好会给孩子的成长带来很多困扰:据统计,字迹潦草、卷面不洁,是不少孩子作文失分的主要原因。写字不好很容易降低作文在老师心目中的印象,不少孩子由于小时候没有把字练好,在以后的学习中也很难改正,对孩子的中考、高考成绩有很大的影响。其次,不少孩子以及成人由于字不好,在以后工作学习中羞于在公众场合写字表现自己,产生一种自卑心理,也限制了其以后的发展机会。可见写一手好字尤为重要!