汽车常用工具设置

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1、 .wd.重庆市经贸中等专业学校教案纸授课教师韦济全授课日期上课班级上课地点授课课题扳手课题总课时课次授课方式理论课 实训课 讨论课 实验课 习题课 其他教学目的及要求1、了解扳手的定义和分类2、了解呆扳手和活动扳手的使用3、了解梅花扳手的使用主要教学内容1、扳手的定义和分类2、呆扳手和活动扳手3、梅花扳手教学重点及难点1、扳手的定义和分类2、呆扳手和活动扳手的使用3、梅花扳手的使用教学方法及手段讲练结合法、多媒体辅助教学法作业布置1、简述扳手的定义。2、简述扳手的规格。3、简述扳手的使用方法。教学反思具体教学(实训)内容及过程学生活动一、扳手1、定义: 利用杠杆原理拧转螺栓、螺钉、螺母和其他

2、螺纹紧固件的手工工具。 扳手通常在柄部的一端或两端制有夹持螺栓或螺母的开口或套孔。使用时沿螺纹旋转方向在柄部施加外力,就能拧转螺栓或螺母。 扳手通常用碳素构造钢或合金构造钢制造 。 2、扳手分类: 扳手 基本分为两种:死扳手和活扳手 具体教学(实训)内容及过程学生活动3、呆扳手开口扳手开口扳手的使用 具体教学(实训)内容及过程学生活动4、活动扳手 其开口尺寸能在一定的范围内任意调整,能拧转不同规格的螺栓或螺母, 使用场合与开口扳手一样,但活动扳手操作起来不太灵活。其规格是以最大开口宽度mm来表示的,常用有 150mm 、 300mm 等。 具体教学(实训)内容及过程学生活动 活动扳手的使用5、

3、梅花扳手两端具有带六角孔或十二角孔的工作端,适用于工作空间狭小,不能使用普通扳手的场合。 适用于折装527毫米范围的螺栓或螺母。每套梅花扳手有6件和8件两种梅花扳手两端似套筒,有12个角,工作时不易滑脱 。梅花扳手使用:与开口扳手相比,梅花扳手强度高,使用时不易具体教学(实训)内容及过程学生活动滑脱,但套上、取下不方便。其规格是以闭口尺寸 S mm来表示,通常是成套装备,有 8 件一套、 10 件一套等,通常用 45 钢或 40Cr 锻造,并经热处理。 二、知识小结:1、了解扳手的定义和分类2、了解呆扳手和活动扳手的使用3、了解梅花扳手的使用三、作业:1、简述扳手的定义。2、简述扳手的规格。3

4、、简述扳手的使用方法。 重庆市经贸中等专业学校教案纸授课教师韦济全授课日期上课班级上课地点授课课题扳手课题总课时课次授课方式理论课 实训课 讨论课 实验课 习题课 其他教学目的及要求1、了解两用扳手的特点2、了解内六角扳手的规格3、了解套筒扳手的使用4、了解扭力扳手的使用主要教学内容1、两用扳手 2、内六角扳手 3、套筒扳手的使用4、扭力扳手 教学重点及难点1、内六角扳手的规格2、套筒扳手的使用3、扭力扳手的使用教学方法及手段讲练结合法、多媒体辅助教学法作业布置1、简述内六角扳手的规格2、简述套筒扳手的使用3、简述扭力扳手的使用教学反思具体教学(实训)内容及过程学生活动一、两用扳手 一端与单头

5、呆扳手一样,另一端与梅花扳手一样,两端拧转一样规格的螺栓或螺母。 二、内六角扳手 成形的六角棒状扳手,是用来拆装内六角螺栓螺塞用的,规格以六角形对边尺寸表示,有 327mm 十三种,汽车维修作业中用有成套内六角扳手 , 可供拆装 M4M30 的内六角螺栓。具体教学(实训)内容及过程学生活动三、套筒扳手 它是由多个带六角孔或十二角孔的套筒并配有手柄、接杆等多种附件组成,特别适用于拧转地位十分狭小或凹陷很深处的螺栓或螺母。 套筒扳手使用:套筒扳手主要由套筒头、手柄、棘轮手柄、快速摇柄、接头和接杆等组成,各种手柄适用于各种不同的场合,以操作方便或提高效率为原那么,常用套筒扳手的规格是 1032mm

6、。在汽车维修中还采用了许多专用套筒扳手,如火花塞套筒、轮毂套筒、轮胎螺母套筒等。 具体教学(实训)内容及过程学生活动套筒套筒接合器 具体教学(实训)内容及过程学生活动加长杆万向节 具体教学(实训)内容及过程学生活动旋转手柄具体教学(实训)内容及过程学生活动 四、扭力扳手它在拧转螺栓或螺母时,能显示出所施加的扭矩;或者当施加的扭矩到达规定值后,会发出光或声 响信号。扭力扳手适用于对扭矩大小有明确地规定的装配工作。 它是一种可读出所施扭矩大小的专用工具,其规格是以最大可测扭矩来划分的,常用的有 294Nm 、 490 Nm 两种;扭力扳手除 具体教学(实训)内容及过程学生活动用来控制螺纹件旋紧力矩

7、外,还可以用来测量旋转件的起动转矩,以检查配合、装配情况,例如北京 492Q 发动机曲轴起动转矩应不大于 19.6 Nm 。知识小结:1、两用扳手的特点2、内六角扳手的规格3、套筒扳手的使用4、扭力扳手的使用作业:1、简述内六角扳手的规格2、简述套筒扳手的使用3、简述扭力扳手的使用 重庆市经贸中等专业学校教案纸授课教师韦济全授课日期上课班级上课地点授课课题 螺丝刀课题总课时课次授课方式理论课 实训课 讨论课 实验课 习题课 其他教学目的及要求1、螺丝刀的构造和规格2、螺丝刀的使用及本卷须知主要教学内容1、螺丝刀的构造和规格2、螺丝刀的使用教学重点及难点1、螺丝刀的构造和规格2、螺丝刀的使用及本

8、卷须知教学方法及手段讲练结合法、多媒体辅助教学法作业布置1、简述螺丝刀的构造特点和规格。2、简述螺丝刀的使用方法及本卷须知。教学反思具体教学(实训)内容及过程学生活动一、螺丝刀的构造拧紧或旋松头部带一字或十字槽螺钉的工具,分为一字和十字。 将螺丝刀拥有特化形状的端头对准螺丝的顶部凹坑,固定,然后开场旋转手柄。 根据规格标准,顺时针方向旋转为嵌紧;逆时针方向旋转那么为松出。 规格一般用杆的长度来表示,一般为50350mm。 二、螺丝刀的使用1、使用时,不可用螺丝刀当撬棒或凿子使用。2、在使用前应先擦净螺丝刀柄和口端的油污,以免工作时滑脱而发生意外,使用后也要擦拭干净。 具体教学(实训)内容及过程

9、学生活动3、正确的方法是以右手握持螺丝刀,手心抵住柄端,让螺丝刀口端与螺栓或螺钉槽口处于垂直吻合状态。4、当开场拧松或最后拧紧时,应用力将螺丝刀压紧后再用手腕力扭转螺丝刀;当螺栓松动后,即可使手心轻压螺丝刀柄,用拇指、中指和食指快速转动螺丝刀。5、选用的螺丝刀口端应与螺栓或螺钉上的槽口相吻合。如口端太薄易折断,太厚那么不能完全嵌入槽内,易使刀口或螺栓槽口损坏。 具体教学(实训)内容及过程学生活动三、知识小结:1、螺丝刀的构造和规格2、螺丝刀的使用及本卷须知四、作业1、简述螺丝刀的构造特点和规格。2、简述螺丝刀的使用方法及本卷须知。 重庆市经贸中等专业学校教案纸授课教师韦济全授课日期上课班级上课

10、地点授课课题手钳课题总课时课次授课方式理论课 实训课 讨论课 实验课 习题课 其他教学目的及要求1、了解鲤鱼钳的用途2、了解钢丝钳的规格3、了解斜口钳的用途4、了解尖嘴钳的用途主要教学内容1、鲤鱼钳2、钢丝钳3、斜口钳4、尖嘴钳教学重点及难点1、鲤鱼钳2、斜口钳3、尖嘴钳教学方法及手段讲练结合法、多媒体辅助教学法作业布置1、简述鲤鱼钳的用途。2、简述钢丝钳的规格种类。教学反思具体教学(实训)内容及过程学生活动一、鲤鱼钳鲤鱼钳头的前部是平口细齿,适用于夹捏小零件,中部凹口粗长,用于夹持圆柱形零件,也可以代替扳手旋小螺栓、小螺母,钳口后部的刃口可剪切金属丝,由于一片钳体上有两个互相贯穿的孔,又有一

11、个特殊的销子,操作时钳口的张开度可很方便地变化,以适应夹持不同大小的零件,是汽车维修作业中使用最多的手钳。二、钢丝钳钢丝钳的用途和鲤鱼钳相仿,但其支销相对于两片钳体是固定的,故使用时不如鲤鱼钳灵活,但剪断金属丝的效果比鲤鱼钳要好,规格有 150 、 175 和 200mm 三种。 具体教学(实训)内容及过程学生活动三、斜口钳斜口钳主要用于剪切导线,元器件多余的引线,还常用来代替一般剪刀剪切绝缘套管、尼龙扎线卡等。 四、尖嘴钳 因其头部细长,所以能在较小的空间工作,带刃口的能剪切细小零件,使用时不能用力太大,否那么钳口头部会变形或断裂,规格以钳长来表示,常用 160mm 一种。 具体教学(实训)内容及过程学生活动使用钳子的本卷须知:使用时应擦净钳子上的油污,以免工作时滑落。弯断或扭弯小的工作物时,应先将其夹牢。不能用钳子当锤子用或用钳柄代替撬棒。不能用钳子代替扳手松紧螺栓螺母,以免损坏其棱角和平角。知识小结:1、鲤鱼钳2、钢丝钳3、斜口钳4、尖嘴钳作业:1、简述鲤鱼钳的用途。2、简述钢丝钳的规格种类。

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