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1、2022年动物睡觉中班教案 2022年动物睡觉中班教案1活动目标：1、探索动物睡觉的秘密。2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、引导幼儿初步掌握日常生活中的动物睡觉习性。活动准备：1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料2、动物睡觉的碟片。3、在活动区开设“小动物幼儿园”请幼儿把收集到的资料放在活动区，资源大家共享。教学重难点：让幼儿用动作尝试体验动物睡觉的姿势。激发幼儿探索动物睡觉的秘密。活动方法：讲解法、探索发现法、游戏法。活动过程：1、听声音做动作教师播放歌曲走路，请幼儿模仿小动物的动作。2、分组交流图片内容，找出看不懂的图片，老师讲解让孩子了解不
2、同动物的睡觉方式，并用动作表现。马站着 蝙蝠倒挂 刺猬蜷成球形 丹顶鹤单脚站立。鱼睁着眼睛睡觉 乌龟缩到龟壳里 猫头鹰睁一只眼闭一只眼。3、播放碟片，幼儿进一步了解动物睡觉方式。4、游戏，看谁找得快：挂图中找出睡觉的动物。5、游戏：看谁学得像：听到欢快的音乐，小朋友模仿动物就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，小朋友模仿动物就睡觉，睡觉时必须安静，不要大声喧哗。6、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。活动扩展：师生交流其他动物“睡眠”的方式。活动延伸：幼儿回家后和父母
3、一起模仿动物睡觉的动作，比一比。温馨提示：宝宝的睡眠质量与成长发育关系十分密切，良好的睡眠对孩子的记忆力、创造力、增强免疫机能、促进智力发育、精神状态方方面面都有很好的促进作用。睡眠不足可引起疲倦、注意力不集中、易激动，以及不能调节控制情绪、易冲动、等类似多动症的症状。也是儿童肥胖、近视的“罪魁祸首”。教学反思：动物的世界千奇百怪，孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望。本次活动幼儿能在老师的引导下，通过同伴之间的经验分享交流，老师的讲解、分析了解多种动物的睡姿，并在游戏中通过模仿巩固了对睡姿的了解，目标达成。不足之处：1、本次活动自身的心里准备还不是很好，语言显得不够精炼，有点啰嗦。2、幼儿
4、科学知识积累不够丰富，在问到“你还知道其他的动物睡觉的方式”的时候，孩子能答到的很少很少。活动也让我感觉到作为老师在这方面知识的缺乏，对于一些常识性的问题需要拓宽自己的知识面，才能更自如地面对幼儿的提问。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。2022年动物睡觉中班教案2设计意图动物睡眠的方式千奇百怪，孩子们有着浓厚的探究欲望。但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解更多小动物的睡眠姿势。并以幼儿的生活经验为基础，引导幼儿明白正确的睡眠方式更有益于身体健康。活动目标1.了解一些
5、常见动物的睡眠方式。2.尝试用动作表现不同动物的睡眠方式。3.知道正确的睡眠方式有益于身体健康。活动准备1.和幼儿一起收集有关动物睡觉的资料。2.大转盘、自制图书。活动过程一、动物模仿操带入孩子们，我们一起学小动物走路的样子好吗？“我是一只长颈鹿，伸长脖子走，我是一只小白兔，蹦呀蹦蹦跳，我是一只小小鸟，飞呀飞的高，我是一只小小象，甩着鼻子走。二、借助图书了解几种动物的睡眠方式，并尝试用动作模仿小动物们不仅走路方式不一样，他们还有很多秘密等着我们去发现呢！这本图书里藏着小动物睡觉的秘密，我们一起来看看！三、游戏：快乐大转盘引导幼儿分组用动作表现动物不同的睡眠方式。四、ppt呈现更多动物的睡眠，拓
6、宽幼儿知识经验小结：动物们不同的睡觉方式是为了让自己更安全更舒服睡得更香。五、了解人的正确睡姿小朋友们应该怎样睡觉呢？（幼儿讨论并示范）。小结：睡觉的时候可以仰卧，也可以向左或者向右侧卧。最正确的睡姿应该是向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷这样的睡眠姿势会让我们的身体更健康。六、结束环节小结：我们知道了正确的睡觉姿势，在以后的生活中，一定要养成正确的睡觉习惯，早睡早起，睡觉香香，身体棒棒！2022年动物睡觉中班教案3活动目标：1.观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态。2.能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态3.加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友，增强保护动物的责任感活动
7、准备：物质准备：1.小猪睡觉的音乐2.有关动物睡觉的各种姿态的图片PPT。3.击鼓传花的音乐及手绢花活动过程：1.歌曲导入(歌曲小猪睡觉)小朋友们，今天我们班上来了一位小客人，你们想知道它是谁吗?(播放歌曲)你们听一听它在干什么?它是怎么睡觉的?(歌词：闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇)还发出什么声音(咕噜噜)2.做小客人去森林旅游观察别的动物怎么睡觉小猪看见了这么多小朋友可高兴了，它想邀请小朋友们去它们的森林里旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的，你们说好不好?那你们的声音都要轻一点哦，不要吵着小动物睡觉了好不好?3.分别出示动物睡觉的图片，并请幼儿模仿1.出示丹顶鹤睡觉的图片1)请幼儿仔细
8、观察“你们认识它吗?它是怎么睡觉的?”2)请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势单脚站立3)为什么会单脚站立睡觉敌人来了能马上飞走2.出示猫头鹰睡觉的图片1)请幼儿观察是怎么猫头鹰睡觉的(睁着一只眼睛睡觉)2)请幼儿模仿猫头鹰睡觉3)为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉(晚上要捉老鼠，睁着一只眼睛睡觉方捕猎)继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情)3.出示蝙蝠睡觉的图片1)观察蝙蝠是怎么睡觉的倒挂着睡觉2)老师也装作不知道，请蝙蝠自己告诉小朋友(教师配音)蝙蝠：“我住在岩洞里，倒挂着可以让我的身体不会碰到冷冰冰的墙壁;遇到危险的时候我的脚一松开就可以飞走了，如果像小朋友一样躺着睡觉就很难飞起来了。”4.出示刺猬
9、睡觉的图片1)观察刺猬是怎么睡觉的蜷着身子睡2)为什么刺猬要蜷着身子睡觉刺很尖，可以保护自己5.出示蛇睡觉的图片1)观察蛇是怎么睡觉的盘曲着睡2)去问问小蛇为什么要卷着身体睡觉小蛇：“我的身体很冷，盘着睡觉能让我感觉温暖一点，但是小朋友如果想要长得很高就一定要伸直身体睡觉哦”6.出示金鱼、松鼠、马的图片4.在游戏中巩固所学知识击鼓传花教师播放音乐，幼儿传递手绢花。在音乐停止的同时停止传递，请拿到手绢花的幼儿做一个动物睡觉的姿势，让其他幼儿猜。(注意要点1.在游戏前教师要为幼儿清楚地介绍游戏的玩法。2.教师要及时激发展开想象力：幼儿除了今天知道的五个动物，还有没有别的动物的睡觉姿势可以表演出来)
10、5.总结活动我们今天看了很多小动物，你们喜欢它们吗?小动物也很喜欢小朋友，它们都是我们的好朋友，以后让我们一起来保护它们，让它们像我们一样快快乐乐的长大好不好?6.请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。2022年动物睡觉中班教案4教材分析动物是幼儿的好伙伴，喜欢动物是幼儿的天性。中班幼儿对动物有强烈的兴趣，喜欢亲近它们，喜欢模仿它们的声音、动作，对动物的观察更细致、探究欲望更浓厚。动物睡觉这节活动，恰好能满足中班幼儿的好奇心和求知欲。我们选取了一些幼儿熟悉的动物作为探究对象，比如说小狗、兔子、长颈鹿等；并将这节科学活动搬到地垫上，老师与幼儿席地而坐，讨论
11、时其乐融融，游戏时大胆表现，就这样边聊边玩边习得。通过“连环激趣”，即先玩“猜影子”游戏，让幼儿积极观察图片，激活其思维，经过教师生动的语言调动，激发幼儿求知欲；进而，看视频、图片演示，了解动物睡觉方式，帮助幼儿将已知经验梳理提升，满足其求知欲；接着玩模仿游戏，用动作表现动物不同的睡觉方式，满足其表现欲，也是对教学效果很好的检验。我们从幼儿自己的睡姿导入活动，从最熟悉常见的动物入手，紧密贴合幼儿生活，由常见的趴姿站姿特殊睡姿抱姿，由近至远，由浅入深，由易到难，在已知经验得到提升的同时，拓展多角度新经验，整个活动变得因“序”而明。活动重视幼儿的“亲历体验”，让幼儿在模仿扮演中验证和体验。活动目标
12、1.了解动物不同的睡觉方式及相关的生活习性。2.尝试用动作表现动物不同的睡觉方式。3.感受动物睡觉方式的奇特有趣，对动物睡觉方式感兴趣。活动准备物质准备：课件、地垫知识准备：对常见动物的名称和生活习性有初步的知识经验活动建议1.观看小朋友睡觉的“美图秀”，引出活动内容。提问：小朋友们在做什么事情？教师：小朋友们的睡觉姿势都很对，小动物们也有自己的睡觉姿势呢。2.利用图片、视频、模仿等多种形式，了解动物不同的睡觉方式及相关生活习性。(1)通过“猜影子”的方式播放课件，观察发现采用“趴姿”、“站姿”睡觉的动物。提问：都有哪些动物在睡觉？它是怎样睡觉的？我们来学一学。小动物为什么这样睡觉？小结：小动
13、物有的趴着睡，有的站着睡，都为了保护自己，遇到危险能够迅速逃开。(2)出示图片，了解动物特殊的睡觉方式，感受其奇特有趣。提问：这些动物是怎样睡觉的？我们来学一学。小动物为什么这样睡觉？小结：动物睡觉的方式有很多，有的倒挂睡，有的睁着眼睛睡，有的睁一只闭一只眼睛睡，有的蜷缩成一团，有的抱在一起，真是太有趣了！(3)观看视频，拓展新经验。与幼儿一起观看动物睡觉的视频，了解其他动物独特的睡觉方式。小结：动物的世界里有许多奥秘，每一种动物有自己独特的睡觉方式，大家可以回家再查一查、找一找、问一问，看看还会有什么新发现。3.玩模仿游戏，用动作表现动物不同的睡觉方式。提出游戏要求：听准教师指令并迅速正确的
14、做动作。播放音乐，幼儿听教师指令做模仿动作。教师通过鼓励和互相学习的方式激励幼儿大胆用动作表现动物的睡觉方式。2022年动物睡觉中班教案5活动目标：1、探索动物睡觉的秘密；2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。活动准备：1请幼儿收集有关介绍动物睡觉的图书、图片，互相说一说自己的发现。2、幼儿用书第三册第22页活动过程：1、与幼儿谈话：小朋友，你是怎样睡觉的？让幼儿说一说、做一做。2、那么你知道动物是怎样睡觉的？启发幼儿说出家养的小动物睡觉姿势(猫、狗)3、出示图片：引导幼儿观察发现动物睡觉的秘密。（1）请幼儿分组活动，观看有关动物睡觉的图片、图书，互相说一说自己的发现。（2）讲故事：动物怎样睡觉？4、游戏“谁在睡觉”（1）看谁找得快：请幼儿仔细观察挂图，找出正在睡觉的动物。（2）看谁说得对：请幼儿说出蝙蝠、老虎、丹顶鹤等动物是怎样睡觉的。（3）看谁学得像：教师说出动物的名字，请幼儿模仿动物睡觉的姿势。5、请幼儿阅读幼儿
