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1、陈店中心校防性侵害事故应急预案一、设立性侵害防范和处置工作领导小组， 人员包括校长、主任、 心理教师、镇政府领导、派出所警官、校医及家长等。二、加强学校硬件建设，堵住性侵害事故发生的硬件建设漏洞。 如加高校墙、加固女生宿舍门窗、安装电子监控摄像头等。三、加强学校安全制度建设，堵住性侵害事故发生的管理漏洞。 如加强夜间值班巡逻、实行女生宿舍管理员夜间巡视、女生外出报告 制度等。四、加强安全教育，增强学生的防范意识，减少性侵害事故发生 的几率。在思想上树立性侵害意识。在社会中，女性作为性侵害的特殊 客体容易遭受侵害。因此，女生在校内校外的各种活动场合，要随时 注意遭受性侵害的可能性，提高自我保护的
2、警觉性，对同伴那些肮脏 下流的笑话，淫秽暧昧的语言，挑逗暗示的动作采取强烈的排斥态度， 及时打消图谋不轨者的念头，从而防止性侵害。在生活上注意仪表言行得体。女生在校期间的穿着打扮要大方 得体，以朴实无华为好不要盲目追赶潮流，浓妆艳抹，甚至前卫妖 野。在言行举止方面，要自尊自爱，不要与男性过分随便、亲昵甚至 暧昧，使人误解，从而将自己置于一种潜在的危险环境中。在防范上关注所处环境。性侵害犯罪作为一种特殊的犯罪行 为，犯罪分子往往注重作案环境的选择以减少作案风险。所以，女生对自己的生活、居住环境要加倍关注。晚上尽量不要外出，有事外出 也要尽早回来，夜晚外出或在校内行走最好结伴而行， 行走时要选择
3、行人较多，路灯较亮的道路行走，经过树林、建筑工地、废旧房屋、 桥梁涵洞等处时要特别小心。在学校或校外租房就寝时，要避免独处， 特别是节假日期间，睡觉时要关好门窗，拉上窗帘。在交友时要观察新朋友的人品和道德修养。据调查，有 63%勺 性侵害是发生在相互认识的熟人中间。因此，女生在与同学、师长及 朋友（网友）的交往过程中，要注意对方交往的目的，留意对方日常 言行中表现出来的人品、道德修养。如发现对方时常有过分亲昵、挑 逗等预兆性言行时，要及时果断地终止来往。在交往时，要经常提醒 自己，不要轻信好话，不要单独跟新朋友去陌生的地方；控制感情， 不要在交往中表现轻浮；不要饮酒；不接受超过一般的馈赠；无论
4、什 么人邀请，都不要出入色情场所。五、学会防卫与逃脱技能，减少性侵害事故发生的可能性。头脑清醒控制情绪。女生在遭受性侵害之际，保持头脑清醒， 情绪稳定是最重要的，只有设法使自己沉着、冷静，才能明白性侵害 者的意图，与其周旋，从而找出摆脱困境的方法。如果被害人处于危 险时惊慌失措，大喊大叫，进行本能的反抗或逃避，相反会助长犯罪 分子的攻击性，导致性侵害的发生。明确意愿态度坚决。有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了 被害人的意思后发生的。因此，女生遇到别人要对自己进行性侵害时，应恰当而坚定的表明自己的态度， 阻止性侵害行为的发生。明确表示 拒绝，不仅能够有效防止熟人之间的性侵害行为， 也能够使一些
5、陌生 的性侵害者丧失信心，放弃性侵害的企图。沉着理智机智反抗。在遭到性侵害时，被害人要注意了解性侵 害者的弱点和周围环境，以及一切可以利用的积极因素，采取恰当的 措施进行反抗，尽可能地结合自己平时生活中积累的经验和知识，予以防范。如尽量用赞扬的话语将其优点给挖掘出来，唤起侵害人人性 中善良的一面，使其行为向好的方面转化，避免最坏结果的发生。采用暴力正当防卫。女生在遭受性侵害时，可采取一些暴力防 卫措施，特别是对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的攻击 （如：脸部、 腹部、下身等处），使性侵害人的身体产生伤痛，从而使其终止侵害 行为，同时为被害人逃脱或获救创造条件。抓紧时机迅速脱身。犯罪心理学表明，性
6、犯罪的主体在实施犯 罪过程中，心理变化有一个从冲动到后悔再到恐惧的过程，一旦侵害 行为得逞，激情消退，侵害人会产生后悔、自责心理。所以女生在这 时要抓住一切有利时机，迅速脱身。六、快速处置、正确处置，最大限度地减轻性侵害事故对学生的 伤害。接到受害女生报案，处置小组成员首先要控制局面，封锁消息。 除了必要的知情人，尽量不要再让他人知悉此事。由女医生对受害女生进行检查并处置， 必要时，立即到医院检 查是否染上性病，或者怀孕，并按照医生建议采取相应措施。费用由 学校先行垫付。由女教师和女医生用关心、温暖的态度问清情况，避免开放空 间且有他人在场，以免当事人曝光，造成二次伤害。立即报告公安机关和上级教育主管部门。立即联系学生家长。收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查 问。心理教师要全力帮助受害学生进行心理康复， 必要时，可求助 专业心理医生。尽量不改变学生在校的正常作息。班主任和任课教师要给予受害女生更多的宽容和关爱，明确告诉受害女生这种事并不是她的错（若是女教师，可经常拥抱受害女 生）以协助其去除罪恶感，耐心等待并帮助受害女生从创伤中恢复。主动联系受害女生家长，及时沟通情况，共同做好受害女生的心理康复工作
