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1、班务工作总结 七（10）班 崔 康转眼间，这一学期的教学工作已经全面结束。为了能更好地做好今后的工作，特对本学期我班开展的工作进行了认真的回顾。一、 做好学生的政治思想工作 我班学生大多来自板场乡各完小、村小，针对该班学生来源广，学生基础薄弱，师生相互不够了解的具体情况。本人坚持赶场天深入学生家中进行访谈,认真听取家长的意见，和家长一起共同管理好学生。通过访谈得知，我班竟然有八位同学失去了父爱或母爱，甚至有二位同学同时失去了双亲。见到此情此景，我的心灵都为之震撼了。正因为这些同学失去了父爱或者母爱，他们多么渴望得到老师的关爱。于是我决定班上的任何事情都从大处着眼、小处着手去开展工作。1、利用班
2、会课和课前五分钟对学生进行理想前途教育和人生观教育。 通过对学生晓之以理，动之以情，持之以恒的长期教育，让学生逐步改变小学时的不良习惯。帮助学生树立正确的人生观和价值观。 2、培养学生的集体主义精神。 通过学习和生活中的小事，逐步克服学生的利己主义思想，时刻以集体利益为重，不计较个人得失，时时想到我是集体中的一员，就应该个人利益服从集体利益。 3、帮助学生克服畏难情绪。 部分学生因为刚离开父母，生活自理能力很差，有的甚至在学校想起父母时，会流下伤心的眼泪，针对此情况，不仅要做好学生的工作，同时也要让家长做好配合工作，逐步让学生适应学校的集体生活。冬天很寒冷很多学生不爱起床常会出现迟到旷课的现象
3、，对这类学生进行了吃苦耐劳教育，让学生们深刻的懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的道理” 。二、做好桥梁、纽带工作 作为班主任，应做好各任课老师之间、学生之间、师生之间的关系，老师之间应注意好通管通教，不能互相推委，共同管理好学生；学生之间要互敬互爱，互相帮助，共同学习，共同进步；师生之间也要互相尊重，作为老师，应尊重学生的人格，不能讽刺、挖苦学生，即使学生违反了纪律，也应对学生晓之以理、动之以情去感化他们，让他们感受到学校大家庭的温暖，逐步成为品学兼优的学生。 在开学之初为了实施学校的方针计划、为了使学生养成良好的学习行为习惯就对每天的早读、晚读课进行了合理的安排，星期一除了参加升旗仪式外
4、，我还要对学生进行学习辅导和心理辅导；星期二下午的班会课也是进行思想教育；星期四下午的劳动课带领学生认真的搞好卫生工作让其从中体会到劳动的乐趣并使之热爱劳动。并且经常检查学生是否保质保量地完成了作业。三、课外活动做得有声有色 课外活动的认真开展，有助于丰富学生的课余生活，磨练学生的意志，培养学生的集体主义精神。为了更好地开展课外活动，我把学生分成了多个课外活动西小组，通过课外活动的认真开展，学生的学习积极性更加高涨，调皮捣蛋的学生少了，学生的集体荣誉感更强了。在学校组织的背书比赛中，通过全体同学的共同努力取得了优异的成绩。通过这几个月的努力学生在各个方面都有了很大的提高，大多数学生能积极上进的去学习；能参与班级的自主管理具有了强烈的主人翁精神；能按照老师的要求去努力的完成各项任务；能自觉的遵守学校的规章制度基本没有发生过打架斗偶事件。然而为了下学期能更好的开展各项班级的工作我将从以下几个方面去认真的思考以后的工作：一、强化学校的指导方针 二、多开展安全知识主题班会 三、加大力度督促学生 四、多表扬少批评学生 2011年1月12日
