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1、社会实践活动方案集锦5篇 社会实践活动方案 篇1一、活动背景开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的.创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力;有助于对学生进行思想教育，培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质，为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基础。为深入推进素质教育，促进学生素质的全面提升，让我们三年级小学生真正做到在学中玩，在
2、玩中学，度过愉快、充实、有意义的每一天，进一步丰富学生的课余生活，切实开展好课余活动，促进学生的全面发展。二、活动主题多彩春天，健康成长三、具体活动及要求(一)“寻访本地历史，感受本地文明”活动内容要求：1、走访自然村庄，追溯历史活动目的：通过探访，体味本地村民的传统韵味;考究本地名字的由来及典故，了解本地的历史人文，感受先民的生存状态。2、品味千年文化，重温历史瞬间3、讲名人轶事，学大家风范活动目的：通过讲本地名人的故事，解读他们为人处世的道理，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。(二)活动要求1、精心组织好各项活动。2、要求以绘画、摄影、dv作品、电子小报、日记等形式将学生寻访经历与研究成
3、果在班级或学校内进行广泛地宣传展示与评比。(二)“建和谐社会，创节约型社会”-水文化主题活动“生命之水”绘画比赛活动内容说明：利用绘画的形式和特点，表现人类与水息息相关的关系，反映目前面临的水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的开发利用情况，增强全社会对水环境问题的关注和了解。通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动，提高公众的节水意识，引导广大村民养成良好的用水习惯，动员公众参与到保护水资源、改善水环境的行动中。活动作品要求：(1)参赛作品强调原创，主题鲜明，立意新颖，采用a3或a4尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。(2)参赛选手每人限交两幅作品,每幅作品作者不超过两名。作品背面请注明作品名称
4、、作者姓名，并附不超过200字的创意说明。(三)“我的读书故事”读书活动。活动要求：(1)主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。(2)体裁：任何少儿读物。(3)要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数200字左右。四、安全要求为确保学生社会实践活动的安全，做到万无一失，特提出如下要求。1、交通安全：行车时保持安全车速。如有发生事故带队领导必须在第一时间内拨打122和120电话，并告知班主任。2、日常疾病预防：聘请医院医生为随行医生，发生学生有异常情况要及时与医生联系。如严重要及时拨打120电话，并告知班主任。
5、3、平常实践活动：在活动期间要事先做好安全要求，如有发生意外要及时的处理。五、活动规范1、热爱祖国，热爱人民，热爱文物。2、尊敬师长，关心他人，团结互助。3、自理、自律、自护、自学、自爱，培养自己独立的人格和独立的生活能力。4、吃苦耐劳，不说“累”，不说“脏”，按时参加一切活动，并坚持到底，有意识磨炼自己的意志。5、注意安全，防水、防电、防车、防火、防猫犬，防止单独行动，学会保护自己。6、不带零食，不吃零食，不乱花钱。7、不践踏花草植物，不攀摘花枝，爱护各种公共设施，损坏要赔偿。8、节约用水，节约用电。9、爱惜粮食，不挑食，不乱倒剩饭剩菜。10、虚心学习，认真做好社会实践活动，写好社会实践活动
6、心得体会。11、自觉地把普通话作为交流的语言，讲普通话,写规范字。社会实践活动方案 篇2为大力传承中华传统美德，提高学生实践劳动能力，树立社会责任感，充分展示我校学生良好的精神风貌和个人素质。通过综合实践活动，引导学生理论联系实际，培养动手实践劳动能力、合作探究的能力。我校将组织学年第一学期的寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下。一、参加对象：高一、高二全体学生（每位学生都必须参加，记学分1分）。二、活动要求：1、“感恩有您”新春感恩活动我们田中的每一位青年学子请在新春佳节用实际行动感恩亲人、老师、同学和朋友，如发一条原创新年祝福短信、给父母一个幸福惊喜等等，用真心实意、实际行动传递我们的祝
7、福与感恩。2、“奉献的青春最美丽”志愿服务活动利用寒假时间，各班以35人，就近就便原则组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩实践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，为老人送去新春的祝福，帮助打扫卫生、表演节目等。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组成志愿者小队走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行文明礼仪，传播文明礼仪，通过自己的实际行动带动长辈和身边的人，告别各种不文明行为，向身边的不文明行为说不，为我们
8、的新区发展送上一份别样的祝福。请各班的组织者在活动中应加强对于志愿者的管理，注重考虑细节，志愿活动时我们的志愿者代表着田家炳中学学生的外在形象，注意热情有礼，语言、行动文明。参考实例：示例一：以班级为单位到敬老院，陪伴老人、为老人们打扫卫生、表演节目，庆贺新年。示例二：参加交警大队的文明交通劝导活动。【要求】到社区、单位、敬老院志愿服务的同学填写活动记录表，在活动记录表上登记好具体的活动时间，并盖好实践单位的公章。写好服务总结或通讯报道，并附上活动照片。3、“关注社会，了解社会”个人一日职业劳动技能体验活动 （2、3项必须选择参加1项）每个人都会经历走出学校，进入社会的过程，这是一个适应的过程
9、，这是一个成长的过程，这是一个蜕变的过程。利用自身的家庭、亲戚资源，可以选择自身有意愿的职业，到企业、工厂、社区、公司、新华书店、超市等各种场合，参与一日职业劳动技能体验的活动。我们希望青年学生在这一日职业劳动技能体验中，通过自身的努力完成工作和任务，培养自身的劳动技能，更好地规划自己的生涯。【要求】一日体验活动后的同学认真填写活动记录表，在活动记录表上做好相关具体登记，写好活动感想或总结，附上活动照片，并盖好实践单位的公章。三、总结评比1、要求全体高一、高二学生积极参加寒假的社会实践活动，其中第2项与第3项必须选择1项参加。本次社会实践活动记学分1分。2、各团支部要充分利用身边的资源，积极组
10、织志愿活动，并及时上传活动照片与活动的通讯报道到团支书QQ群。3、各班团支部注意统计、收集各实践小组的成果，于2月20日（正月十六）报到时，由团支书汇总（以电子稿的形式），上交到学校团委（思刘堂二楼办公室张晶晶老师处），由学校最终评定。社会实践活动方案 篇3为拓展学生的视野，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。学校研究决定五、六年级学生于11月27日赴_科技馆进行社会实践活动。活动时间：11月27日8：2016：50。活动地点：承办单位：活动人员：全校教师(预计23人)、学生(五、六年级，预计300人)。分管教师安排：总指挥：副总指挥：协调、调度：医疗救护小组：带队老师安排表星期四班级人
11、数正班副班随车备注1五（1）441， 1.领导及带队老师需保证手机全天开机。2， 2.出发、返校前带队老师必须清点学生数量方可离校。3， 3.出发前，请班主任与家长电话确认学生未参加活动的原因。4， 4.师生中途不得无故离队。如有特殊情况必须经总指挥批准。5， 5.出发前，带队老师在课室内分发搭食学生的点心；交代活动事项、并进行安全教育。6.全体学生必须穿校服。2五（2）423五（3）434五（4）435五（5）436六（1）437六（2）44带队行政、后勤4戴秀仪留校行政二.活动行程：1、9:00 于指定时间、地点集中乘车前_;2、10:00 抵_，自由游览;3、12:00 老师定地点用餐(
12、学生不含餐)4、13:00 再次游览园内景点;5、15:00 集中,结束愉快的旅程，返程回校。三.注意事项：1.教育孩子时刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢记：(1)穿校服，准备笔、本子、纸巾、装垃圾的塑料袋，并根据天气备好帽子或雨伞等。(不要让孩子带贵重物品，并教育孩子保管好随身物品)(2)一班一车，乘车要排队候车，等车停稳后再有秩序的上下车;(3)不要在车上随意走动、追逐、喧闹，不乱丢杂物;(4)集体行动，一切听从指挥，不私自离队、随意掉队，遇到自己解决不了的困难要及时找老师;(5)准备好一日的饮用水和点心;(6)教育孩子在实践活动中提升交往、理解、礼让、合作、宽容等能力。2.做好出发前各项
13、准备工作。(1)和旅行社协商活动时间、导游、车队等各项活动细则。(2)通过教师大会向全体教师宣布活动安排，明确各自的责任与分工。(3)了解班上学生晕车、过敏等身体情况，并提醒家长为孩子请备好晕车贴等药物：(4)准备足够的急救药物备用。(5)做好宣传教育活动。教育孩子在丰富课余生活，培养实践能力，开阔视野，陶冶情操的同时也要学会团结合作，热爱集体，更应将安全放在第一位。3.上学、放学时间照常：上午8:20至下午4：50(请家长按时接送，自己离校的学生一定要按校卡分类离校，按时到家，不得擅自在校外逗留或到同学家玩)。4.本次活动坚持自愿原则，不参加此次活动的，请家长安排孩子参加有益的活动，确保孩子
14、的安全。_小学11月14日社会实践活动方案 篇4活动背景：感恩是我们生活中常提到的一个词，也是人们口中津津乐道的一个事情，可是，当今社会，不管是孩子、是家长还是其他的社会人士，又有几个是真正知道去感恩父母、感谢朋友、感谢身边所有所有的人的呢？因此本次在五年级将开展一次有关感恩的综合实践课程；活动方案：一、活动主题：学会感恩二、活动目标：（一）、活动的具体目标知识目标：教育学生留心周围的人和事，学会观察，学会发现，学写观察日记和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感，从而有力地促进学生听说读写的语文综合能力。（二）情感目标：让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该尊敬、热爱、关心长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。能力目标：培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。三、活动人员：五年级全体学生四、活动时间：9月12月五、活动实施的具体过程、方式（一）、活动阶段构想：第一阶段：阅读有关感谢老师、感恩祖国和问候亲朋孝敬父母的_第二阶段：准备阶段-商讨如何对912月份的活动进行汇报及活动的展示方式；。第三阶段：实践体验阶段-通过一系列亲身体验活动，体验父母的操劳，体会教师的辛苦，体会亲朋的关爱。操作感恩礼物。第四阶段：总结本
