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1、高二英语备课组工作计划 时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，来为以后的工作做一份计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是xx帮大家整理的，期望对大家有所帮助。1新学期的来临，带来新的挑战，面对高考的来临，高三英语备课组认真做好学校各项工作，本学期工作计划以下：一、学情分析1、学习基础高三年级共10个班级，分两个层次，其中1、2、6、7、9、10班基础很好，有较强的竞争力，其它班级约有二分之一的学生有可观的上升空间，而另二分之一学生英语基础相对微弱，而且没有优势学科，整体学能较低，在英语上她们的问题是词汇量小，利用能力弱。上学期学生已展开一轮复习，现在已完成模块6的复习。2、学
2、习习惯三分之二的同学有很好的英语学习习惯，有三分之一强的同学英语学习有较大困难，学习驱力不强，爱好不足。3、学习方法大部分学生有科学的学习方法，但存在死记单个词语和某个语法的语境，而不重视在阅读篇章中消化和积累。二、教学内容一轮复习：一轮复习抓基础，包含词汇的积累和利用;基础语法的系统复习;同时要经过基础的建立促进听、说、读、写能力的提升。一轮复习以教材的模块为基础，本学期要完成部分班级的模块710的复习，和部分班级模块11的教学。二轮复习：二轮复习以专题训练为主，提升语言利用能力和应试能力为目标，同时要对基础查漏补缺。二轮复习分为以下板块：1、语法和词汇利用能力2、听力训练3、完形能力4、阅
3、读能力5、写作能力综合训练选做本省各大市的调研和模拟卷完成本校的模拟卷三、教学目标本学期要完成一轮复习、二轮复习和综合训练的任务，以帮助高三学生高考中发挥出理想的成绩。2一、现实状况分析本学期初步设想是完成教材M3U3M5U2的及新概念英语2lesson6080。但大部分学生英语基础不好，自学能力差，因此我们以为为了赶进度没意义。二、指导思想以新课程理念为指导，结合永嘉二中“致真教育”的理念和学生的现实状况探索出适合学生的学习方法。促进学生良好学习习惯的养成，培养学生自主学习的能力，转变部分学生的消极学习态度，引导学生做好学习计划，从听说读写各个方面发展自己的能力。三、详细方法1、主动开展集体
4、备课活动，继续好好利用集体备课QQ群，平时碰到问题能够立即在QQ群中集体讨论。每个单元全部进行集体备课，主备人和审核人必需提前一周完成致真稿和配套ppt并进行完善然后将集体备课内容上传至QQ群共享供全段老师参考使用。每位老师将自己二次备课的内容在上过课后也上传至群共享，以供全段老师进行课后反思和改善。全段统一进度，统一内容，碰到问题讨论处理，以期为全段学生更加好地服务。2、深入培养学生的学习习惯和能力，包含正确使用致真稿，做好完整的笔记，掌握提升听课效率的方法。在学生学习方法上发觉问题时，立即给帮助和指导，引导学生不停寻求适合自己的方法。3、继续开展学习竞赛活动来促进学生的主动性，暂定12上旬
5、举行阅读竞赛，激励学生要重视语篇阅读。4、在每七天的英语晚自习进行听力能力提升训练及进行词汇检验。5、每两个单元进行一次段考，段考时间为90分钟，分值为100分。四、集体备课安排集体备课要求：1、内容：1 各单元的课时学导案、教学课件和单元测试卷，关键为Warmingupandreading,Learningaboutlanguageinreading,Grammar,Usinglanguage。2 每两个单元出一份段考卷，详细安排见分工表2、时间提前一周上传至群共享文件3为全方面落实落实学校有关加强备课组建设的精神，本学期，高二备课组以提升学校教学质量为中心，扎实学习，认真工作，现将本学期的
6、工作计划制订以下：一、坚持集体备课活动集体备课是提升教学质量的关键，是备课组工作的一个主要方面。本学期，我们首先坚持每七天的定时定点备课外，还在参与各级各类教研活动的同时，不定时地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次关键由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的关键、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中碰到问题，必需一起研讨处理。碰到不清楚、难以把握的内容共同研究。二、坚持互听课制度除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要主动开展相互听课活动，做到取长补短，共同提升。新老师听了老老师的课后，能够快速地掌握每节课的主要知识点，把握教
7、学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的详细实际情况进行针对性地教学，取得很好的效果。而老老师听了新老师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不停提升自己的教学水平。三、定时检验备课笔记“不上无准备之课”是我们备课组一直坚持的准则。统一教案，定时检验，规范要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和老师的高度自觉性是我们备课组能出众地完成学校部署的各项教学任务的主要确保。四、统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到立即批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对部分基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方法，关键学生关键培优补差，真正做到因
8、材施教。利用业余时间主动对部分基础很差的同学进行补习，真正表现备课组老师对工作的认真负责。五、很抓基础，扎实双基每一单元的单词和词组逐一过关，对每一单元的主要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提升每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提升年级的整体英语成绩。总而言之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不停吸收优秀的教育教学经验，取长补短，深入提升我们的教学水平，完成学校部署的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。4一、指导思想本学期，我们将本着学校
9、“提升管理水平，提升教育质量，实现学校连续发展”的工作思绪，作好组内事务，组织好教育、教学工作。特制订以下计划：二、工作关键及目标1、深入研讨教材及适合和我们学生的教学方法、2、努力提升课堂效率、3、以激发学生的学习主动性入手,提升教学质量、三、详细工作1、认真参与每七天一次的教研活动,加强理论学习,努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去、2、坚持每七天最少一次的集体备课活动、坚持先集体讨论、研究教材,确立关键和难点,和上课的部分思绪,每课全部编写出合适的课堂练习，让学生堂堂过关，然后再由老师组织制作课件、每次备课活动全部定有中心讲话人。3、加强组内听课活动和跨组交流、尤其是新老师,很有必须听
10、课,立即的熟悉高考的信息和趋势、继续做好“师徒挂钩”活动，相互促进，共同发展。4、抓实日常教学工作，优化课堂教学，提升课堂效率。同时要重视对学生的评价，刺激、激发学生的学习主动性，本着“教书育人、以人为本”的态度，让学生有更大的发展空间。5、共享并优化练习，同时也响应学校“分层教育”的思想，对班里不一样层次的学生做到作业的合适分层。激励、提倡组内老师对部分学生作部分课外教导。6、另外，本学期还要做好对学生的教导，强调早读的实效性。5新学期伊始，高二分了文理科，而且组建了两个试验班。尤其这个高二担负着我们北大附中高考第一枪的使命，有了老师们的团结协作和拼搏，相信今年我们能够迎来个开门红。因此我们
11、高二英语备课组三位老师在共同磋商的基础上，现特制订本学期的教学计划以下：一、指导思想以教学纲领，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依靠和基础，依据近两年高考英语考纲的新改变，必需制订全方面的、科学的、系统的、针对性强的教学计划，来充足提升学生的英语基础水平，联络学生的实际情况，充足发挥学生潜能和学生非智力原因，调动学生学习主动性，扎扎实实抓好双基，经过综合训练，培养学生利用知识的能力，努力提升学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。要在认真研究多年来的高考命题趋向的基础上，提前两年做好2021年的备考工作。二、工作目标1、本学期的教学工作要深入落实素质教育的思想，
12、明确英语学习的目标，使学生掌握用英语进行交际的能力。深化教育科研，以科研促进教学，培养学生的创新能力，努力提升教育质量。激发了学生的学习爱好，养成良好的学习习惯，扩大阅读量，扩充词汇，多进行口语输出和书面输出，提升语用能力，为继续学习和利用英语切实打好基础，为学生的终生发展奠基。2、期末考试成绩居于青白江前列，保二争一。3.本学期时间稍长，因此我们计划不仅要完成高二上册10个单元的教学，还要向下册伸展23个单元。明年下学期要短，而且还要提前学高三的课程，这么才能真正上高三时候立即结课进入总复习阶段。4.一般班按集体备课进度进行教学，文理两个试验班按她们的特殊情况进行量身定制的安排，使她们得到更
13、加好的发展，为08年高考英语取得更加好的成绩而努力。三、学生情况分析本届学生即使已经经过一年的高中英语学习，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读了解，改错和书面表示等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，因此在对学生全方面强化督促的同时，怎样抓好基础，强化针对性，有的放矢提升讲和练的方法及效益，成为教导和整体教学中的一大挑战。一般班学生普遍词汇基础较差，词汇量不够，还不愿意去记单词；书本学得不透；很多同学阅读量不够，而且阅读质量也不高；书面表示练得少，作文档次普遍不高。试验班的英语学习气氛很浓厚。她们的志向全部很远大，所以我们准备采取北大附中的“极速英语”的词汇扩充手册使词汇到5
14、000，精选语法习题，整编书本外的部分相关教材，广泛阅读报纸和时文，再合适选修大学泛读课程和英美背诵名篇，这将大大加强了尖子班学生挑战英语极限高分的热情和激情。四、教学任务和关键1.立足书本，吃透教材，联络实际，链接高考；2.对一般班的基础语法的补习和词汇量的扩充要合理安排，落到实处；3.加大学生的阅读量和提升写作技能。天天充足利用课堂40分钟，在学好书本基础知识的基础上加大阅读方面的训练，重视阅读技巧的指导和培养。在语言知识的教学过程中尽可能加强实践，进行有目标地语言利用，训练学生的造句子和写作的能力。4、做好尖子生的教导工作，帮助她们构建巩固高中英语知识体系，提升她们的应试能力，合适拔高，
15、英语专长生还要着重培养她们高考英语向高分进军。五、详细实施方法1、每七天一单元，期中期末各留出一周复习；2、天天晨读大声背诵单词、范文和经典语篇，天天间操后大声练习疯狂英语；同时要抓好词汇学习。词汇是高中英语最基础的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，二者一起组成了人体，因此高中英语学习要重视词汇复习。能够定时开展单词竞赛活动。6本学期本着精诚团结、勇于创新、分工明确的指导方针，以加强阅读、背诵、写作为根本，训练为依靠，经过举行一系列活动来提升学生的主动性，激发其爱好，共同搞好本学期教学工作。1. 继续落实新课改理念，加强课堂改革，优化课堂。本学期所学课文长，科普文章居多，晦涩难懂，本着化难为易，化繁为简的标准，简化、优化课堂，加强背诵、阅读、写作。以背诵为突破口，引领学生，激发爱好，提升语感。每七天上一至二个课堂限时阅读，每单元上一次写作课，规范写作课，强化写作。2. 做好常规教学的各项工作。坚持集体备课。集体备课是提升教学质量的关键，是备课组工作
