《最新【沪教版】九年级化学第3章用微粒观点看物质能力提升含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新【沪教版】九年级化学第3章用微粒观点看物质能力提升含答案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新化学精品教学资料初三化学沪教版用微粒观点看物质能力题及答案1、根据有关实验现象回答下列问题将颗粒碘放在湿淀粉试纸上，淀粉试纸变蓝；来源:用玻璃棒蘸取酒精、碘酒，分别滴在淀粉试纸上，滴酒精的淀粉试纸不变蓝，而滴碘酒的淀粉试纸变蓝；来源:把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管里加热，将淀粉试纸放在试管口，淀粉试纸变蓝，将带火星的火柴棒放在试管口，火柴棒复燃。根据以上现象，可以得出关于分子的两个结论来源:Zxxk.ComA ；B 。来源:2、某兴趣小组做如图实验探究微粒的运动，请回答实验中的有关问题。来源:（1）实验 I ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，由实验
2、 I 得出的结论有 。（2）实验 II （如图甲所示）：烧杯B中的现象是 ，产生这一现象的原因是 。来源:数理化网（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验 III （如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要，理由是 。来源:答案来源:1、同种物质分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。在化学反应中分子可分（提示：从知，碘分子能使淀粉试纸变蓝，从知酒精分子不能使淀粉试纸变蓝，溶解在酒精中的碘分子（碘酒）能使淀粉试纸变蓝。从知，五氧化碘受热分解成碘和氧气，生成的碘也能使淀粉试纸变蓝，氧气能助燃）。2、（1）酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇浓氨水变红色；（2）酚酞试液变红色，构成氨的分子从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红；（3）实验 I 、实验 II 已做过对比实验，故实验 III 没有必要再做。
