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1、大学生职业规划n与发展指导教程认知大学生活与职业规划目录/CONTENTS1了解大学和高等职业教育2 熟悉并适应大学生活与学习3 理解大学学习与职业发展的关系4 认识职业生涯规划任务一：了解大学和高等职业教育丿一认识大学A1.大学是-条神秘地平线BARCODE2大学是一条人生起跑线3大学是一条成长分界线4大学是一条道德基准线任务一:了解大学和高等职业教育二.高等职业教育与人才培养据2017中国高等职业教育质量年度报告（以下简（一）我国高等职业教育的发展称报告）显示,在教育教学方面，高职院校专业建设基础能力普遍增强，专业设置伴随新兴产业协同发展，-批师资强、设备好、学生优秀的高水平专业正在形成。
2、2016年，各省份财政投入14.5亿元,启动建设3U5个高职骨干专业,显著改善了专业办学条件，半数以上院校生均教学科硏仪器设备值达到8500元,超过院校办学优秀标准。2012年至2016年,全国高职院校高级职称专任教师由89139人增至U8452人；拥有博士学位专任教师由4253名增至7294名。在学生发展方面，毕业生就业率、月收入、专业相关度、就业满意度、工作稳定性、自主创业比例和创业存活率等指标稳中有升，在国际合作方面，高职质量年报排出高等职业院校国际影响力50强院校。二.高等职业教育与人才培养（二）高等职业教育的性质与定位1.高等职业教育的性质我国的高等职业教育属于一种在理论硏究层次方面
3、低于本科、应用技能高于本科的教育层次,它是面向社会产业,培养应用型、技能型人才,具有为社会经济发展服务的性质的教育。任务一：了解大学和高等职业教育二.高等职业教育与人才培养(二)高等职业教育的性质与是位2高等职业教育的定位(1)目标定位。高职教育的培养目标是培养面向生产、管理和服务第一线的,德智体全面发展的,具有一定的文化基础知识与专业理论知识,具有较强的实践技能,适应市场经济建设和社会发展需要的高级应用型技术人才。(2)职业定位。高职教育属于能力为本的教育z它是为学生进入现实和未来市场进行就业或创业准备的教育。(3)能力定位。高职教育是对学生进行某种生产技能培训和管理的教育。二.高等职业教育
4、与人才培养（三）高等职业教育的人才堵养模式1.就业导向的专业结构体系2双证融通的课程体系3基于工作过程的系统化课程.高职教育贯彻以就业为导向的方针，首要是专业设置紧贴区域经济与社会发展的需要,紧贴特定行业的职业岗位群的需要。工学结合的人才培养模式,强调的是学生校内学习与实际工作的一致性,探索课堂与实习实训地点的一体化。.所谓双证融通的课程体系是指从人才培养方案的设计上，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求,参照相关的职业资格标准,重构课程体系和教学内容，把岗位职业资格所要求的应知内容和应会技能融入教学过程中，使学生毕业时在取得毕业证书的同时获得岗位职业资格证书。二.高等职业教育与人才培养4.
5、校企合作的实训基地实施工学结合的人才培养模式，生产性实训实习基地是不可或缺的关键因素。5双师结构的教学团队所谓双师结构的教学团队，不仅注重提高专业教师的双师型或双师素质的比例，更重要的是大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校来担任兼职教师，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。6.专业人才培养规范与课程质量标准在人才培养规格与定位、专业设置、教学设计、过程控制、教学考核、质量评价及其他教学建设诸方面，都有基本的制度规范;在各专业核心课程中，建有反映教学文件制定、备课、授课、教学手段与教学方法、辅导、作业、单元与单项能力训练、考核等课程教学各环节的课程质量标准。任
6、务二：熟悉并适应大学生活与学习一、大学生活必备能力1. 学会认知主要包括两个方面：专业知识技能学习和通用文化知识学习相结合。2. 学会做事学会做事,即积极探索,努力实践所学知识,有意识培养多种实践能力。3学会共同生活学会设身处地去理解他人,和周围人群友好相处,培养具有为实现共同的目标与计划而团结合作的精神。4学会生存学会全面平衡发展；学会培养个性、自主性和首创精神;具备掌控自己命运所需的基本能力。二.大学学习的特点1.专业性大学学习以某一专业为主,通过系统的专业学习,同学们不仅要熟练掌握一门专业知识,而且要具有能较好利用该专业知识来解决本专业领域内实际问题的能力，专业性强是大学学习的首要特点。
7、2广泛性随着社会化大生产和社会分工的发展,尤其是随着知识信息时代的发展，仅有专_的知识是不能完全适应社会发展需要的。3互促性根据共同的理解、兴趣、爰好和追求，与其他同学形成学习团体或伙伴关系，通过讨论、交流等形式,交换学习体会和心得,在思想碰撞中找到知识启发和学习灵感，达到相互激励、相互促进的目的。4自主性学习方法由学什么转变到怎么学、学习态度由要我学转到我要学,培养自学能力和终身学习的意识就成了关键。三、适应大学的生活与学习(-)合理安排大学生活1. 独立生活2. 管好财物3. 规律生活4. 开拓特长5. 人际关系(二)建立全新的学习方式1.做一张自己的课表2. 学习完全靠自觉3. 师生沟通
8、有窍门4. 充电要小心误区5. 挑最喜欢的选修课任务三：理解大学学习与职业发展的关系一.学业与职业发展的关系(一) 树立正确的学业观所谓学业观就是对所学专业、课业的态度和认识,它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。为此z同学们应正确处理如下四种关系：(1) 正确处理学业与专业的关系。(2)正确处理学业与职业的关系。(3)正确处理学业与事业的关系。(4)正确处理学业与就业的关系。一.学业与职业发展的关系（二）职业发展从学业规划开始一.学业与职业发展的关系（三）扎实的学业为就业开路3.全面提咼综合素质知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识即专业知识，是素质形成和提高的基础。
9、能力是获得知识、技能及运用知识、技能的途径素质主要包括思想道德素质、心理素质、人文素质、身体素质等。1.构建合理的知识结构坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则。2.锻炼较强的实践能力一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。任务三：理解大学学习与职业发展的关系发展对人才的需求。具体地说,有以下几个方面。二.专业与职业发展的关系(-)专业概述1专业的含义专业是指高等院校或中等职业院校根据学科分类或者生产部门的分工把学业分成的门类。专业设置的依据是我国社会主义现代化建设事业的(1)专业设置符
10、合职业教育的人才培养要求。(2)专业设置的现实性与前瞻性。(3)专业设置与国家产业分类、职业分类相适应。在现代社会里，一个人不经过学习,不掌握一定的专业知识和技能,就很难谋生,更不能创造人生价值。二.专业与职业发展的关系(-)专业概述2.专业学习的价值(1) 专业锻造独特思维。专业学习的过程,是同学们培养学习能力、思维能力的过程。(2) 专业提升综合素养。大学教育不同于中学阶段的以基础知识传授为主的教育，它更是个人全面发展和全面塑造的开始。(3) 专业打造美好未来。专业可以使我们的人生更美丽，专业性的人生,也许就在不同专业的排列组合间进行。二.专业与职业发展的关系(-)专业概述3怎样选择专业如
11、何正确选择专业是每个大学生人生道路上非常关键的一步。所谓热门专业和;令门专业z都是相对的。随着社会主义经济建设的快速发展,各行各业都急需各种专门人才,正因为这种需求的变化,才出现了;令门与热门之分。冷热不是一成不变的,现在的热门专业不一定永远热门,所谓的热门专业不一定是需求量大的专业。我们在选择专业时应当根据自己的兴趣爱好,依据自己的高考成绩,联系自己的实际,综合各方面的因素，选择适合自己和有利于自己发展的专业。参考社会的就业形势，作出理性的选择，然后坚定地走下去，不要这山望着那山高，俗话说：三百六十行,行行出状元。每个行业都可以实现自己的人生价值。二.专业与职业发展的关系（二）专业与职业发展
12、的关系1.对一的关系这种情况最为简单,指一个专业方向仅对应一个职业目标，这类专业一般都存在于中职学校或高职学校。2一对多的关系这类专业一般都存在于普通高校中,人们常说的宽口径、厚基础就是指这类专业。3多对一的关系多对一就是多种专业都可以发展到某一种职业的形式。任务三：理解大学学习与职业发展的关系三.社会实践与职业发展的关系r(-)以职业要求为镜子,形成自我认识。大学生走出校门,走到与自己专业相关的单位去实习,将理论与实践相结合,才能不断了解专业知识、技能及其他方面的素质在实际工作中的作用;才知道自己在该单位做好相应工作需具备哪些素质和能力，哪些知识是在学校就可以学至啲zD那些是需要在课堂以外通
13、过自己主动学习得到补充的。三、社会实践与职业发展的关系（二）以社会需求为标尺，确定职业定位通过实践活动,结合一些职业发展规划测评系统的测试，使大学生主动分析自身适合的职业发展方向，并根据自身的专业、兴趣及社会实际需求确定今后的职业发展定位。（三）以职业体验为基础，强化角色适应大学生在参加社会实践的时候需要把握三个平衡:1.在学业和社会实践之间找到一个平衡2.在获取知识和获取利益之间找到平衡3.在锻炼能力和保护自我安全之间找到平衡任务!1!:认识职业生涯规划职业生涯规划的概念职业生涯规划最早起源于1908年的美国。所谓职业生涯规划,是指个人结合自身情况以及机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业发展路径，制定教育、培训和发展计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方案。大学阶段正处于职业生涯中的准备期和探索期，对于大学生群体来说,职业生涯规划有着更具体、更重要的内涵：在大学阶段，应当客观、全面地认识自己的能力、兴趣、个性和价值观，了解各种职业、行业、环境的需求趋势和影响因素，确立职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业方向,制订出行之有效的实施方案，包括相应的学习和培训计划,并做到及时反馈和修订。任务!1!:认识职业生涯规划二职业生涯规划的意义1.职业生涯规划让人生有目标，目标让人生富有意义职业生涯规划能助大学生集中精力，全神贯注于自己有优势并且会有高回报的方
