九年级化学溶液针对性练习教师卷DOC

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1、作用.1. 用汽油洗涤油污和洗涤剂洗油污的原理是不同的用洗涤剂洗油污是【答案】1. 分析：根据洗涤剂具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，进行分析解答即可. 解答：解：洗涤剂中有乳化剂，具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，这些细小 的液滴能随着水流走，故用洗涤剂洗油污是利用了洗涤剂的乳化作用.故答案为：乳化.点评：常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污 等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键.2溶液的形成与分类：(1) 溶液的特征是 _、_等溶液由_和_组成溶液质量=溶质质量+和溶剂质量，但溶液 体积_ (等于”或不等于补

2、溶质和溶剂的体积之和.(2 )物质在溶解过程中通常伴随着 _的变化，有些物质在溶解时会出现吸热现象，如有些物质在在溶解时会出现放热现象，如_.(3) 小液滴分散到液体里形成的混合物叫做_ 洗涤剂具有乳化功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴随着水流走，而不聚成大的_,鼻而使乳浊液的稳定性 _，洗涤剂的这种作用称为_【答案】2. 分析：(1)溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物； 溶液形成时，被溶解的物质叫做溶质，能溶解其他物质的叫溶剂.(2 )根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑，要由物质溶于水的整个过程来分析.(3 )根据乳浊液及乳化原理分析.解答：解：(1

3、)溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合 物溶液是由溶质和溶剂组成，所以溶质的质量等于溶质的质量加溶剂的质量，由于分子之间 有间隔，所以溶液的体积不等于溶质和溶剂体积之和.(2) 物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过 程放岀热量，如果吸收热量大于放岀热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放岀热量，就表 现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热生石灰、氢氧化钠溶于水都放岀热量，硝 酸铵溶于水吸收热量，所以溶液温度降低，氯化钠溶于水既不放热，也不吸热.(3 )小液滴分散在液体中形成的混合物是乳浊液植物油和水形成的混合物中加入洗

4、涤剂，植 物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，这种现象称为乳化洗涤剂的这种作用称 为乳化作用.故答案为：(1)均一性；稳定性；溶质；溶剂；不等于；(2) 能量；硝酸铵；氢氧化钠；(3 )乳浊液；油珠；增强；乳化作用.点评：本题考查了课本的基本概念和基础知识，难度较小，要求同学们对基础知识掌握要牢 固，不要因为粗心大意而失分.3. 用水不能洗去餐具上的植物油是因为，用洗涤剂可以洗去餐具上的植物油是因为洗涤剂具有_功能用汽油能洗去餐具上的植物油是因为_.【答案】3. 分析：根据洗涤剂的去污原理和汽油以及水的溶解性进行解答. 解答：解：水不能洗去餐具上的植物油是因为植物油不溶于水；用洗涤剂

5、可以洗去餐具上的植物油，原理是在洗涤剂的作用下，油污以极小的液滴均匀悬浮在 另一种液体中形成乳浊液从而除去.其中的乳化剂所起的作用就叫乳化作用； 汽油和油污都是有机物，油污可以溶于汽油，且汽油极易挥发，当将油污除去后，残留在衣服 上的汽油可以全部挥发.故答案为：植物油不溶于水；乳化；油污可以溶于汽油.点评：本题主要考查学生对乳化现象及去污原理的理解和掌握.4. 如果物质以的固体颗粒分散在水中，则形成；若物质以分散在水中则形成若物质以_或_的形式均匀分散到另一种物质的过程，叫做物质的溶解.物质溶解后形成的_、_的混合物叫做_.【答案】4. 分析：本题考查概念，注意溶液是均一稳定的混合物，溶液的颜

6、色是由离子决定的 解答：解：悬浊液存在固体颗粒，乳浊液存在和水不相溶的小液滴，只有溶液是均一稳定的混 合物；物质是以分子或离子的形式均一的分散到溶剂中.故答案为：较大；悬浊液；小液滴；乳浊液；分子；离子；均一；稳定；溶液. 点评：正确区分概念，把握概念的关键点，明确悬浊液、乳浊液、溶液的区别和联系.5. （1）盐酸中溶质是 溶剂是_.（此两空写物质的化学式）2 ）碘几乎不溶于水，却可以溶解在汽油里得到一种紫红色溶液，该溶液叫做_的_溶液（此两空写物质的名称）3）生理盐水中的溶质粒子是消毒酒精中的溶质粒子是 _ （此两空写粒子的符号）【答案】5分析：（1）根据盐酸是氯化氢的水溶液解答；（2）根据

7、碘酒是碘的酒精溶液解答；3 ）根据生理盐水是氯化钠的溶液，酒精溶液是酒精的水溶液解答解答：解：（1）盐酸是氯化氢的水溶液；（ 2）碘酒是碘的酒精溶液；（3）生理盐水是氯化钠 的溶液，含有钠离子和氯离子；酒精溶液是酒精的水溶液.故答案：（1） HCI ； H2O；（ 2）碘；汽油；（3） Na+和 Cl-； C2H5OH .点评：灵活运用一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物叫做溶 液能溶解其它物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质即可解答这类题目.6. 生活中的下列物质：（1）牛奶、（2）雪碧饮料、（3）矿泉水、（4）生理盐水、（5）豆 浆、（6）蒸馏水、（7）食醋、（8

8、）蔗糖水、（9）酸牛奶、（10）酒精、（11）碘酒、（12 ） 60的白酒、（13）车用乙醇汽油、（14 ） 10%的过氧乙酸、（15）医用酒精、（16）清 新洁净的空气.其中属于纯净物的是属于溶液的是 _;属于乳浊液的是 _.【答案】6. 分析：根据纯净物、乳浊液、溶液的定义、特征及本质区别回答解答：解：蒸馏水、酒精是由一种物质组成的物质属于纯净物；雪碧饮料、矿泉水、生理盐 水、食醋、蔗糖水、碘酒、60的白酒、车用乙醇汽油、10%的过氧乙酸、医用酒精、清新洁净的空气都是均一、稳定的混合物，属于溶液；牛奶、酸牛奶都是浑浊、不混一，不稳定的混合 物，属于乳浊液.故答为：（6），（ 10）；（ 2

9、），（ 3），（ 4），（ 7），（ 8），（ 11 ），（ 12），（ 13） （14 ），（ 15），（ 16）；（ 1），（ 9）.点评：了解纯净物溶液、悬浊液、乳浊液的定义、特征及本质区别是解题的关键；另外对生活 的悉心观察也是必不可少的环节.7. 请你各举一例，说明下列有关溶液的叙述是错误的.（1） 溶液一定是无色的实例：溶液不是无色的；（2） 均一、稳定的液体都是溶液实例：_是液体，但不是溶液；（3） 溶液中的溶质一定是固体实例：可做溶质，但不是固体.【答案】7. 分析：有些溶液是有颜色的，溶液是均一、稳定的混合物，溶质可以是固体、液体或气体. 解答：解：（1）硫酸铜溶液为蓝色.故

10、填：硫酸铜.（2）水是纯净物，同时也是均一、稳定的液体，但水不是溶液.故填：水.（3）在通常情况下，酒精为液体，且酒精能和水互溶故填：酒精. 点评：本题为开放型试题，答案不唯一，符合要求即可.8. 请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的：（1） 溶液中的溶质一定是固体.实例：可作溶质，但不是固体.（2） 常温下饱和溶液一定不是稀溶液.实例：常温下饱和溶液，它却是稀溶液.【答案】8分析：（1）溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，据此分析解答；（2）溶液的浓稀和溶液是否饱和没有必然的联系.解答：解：（1）溶液中的溶质不一定是固体，如酒精溶液中的溶质酒精是液体；（2）饱和溶液也可能是稀溶液

11、，如氢氧化钙溶液达到饱和时也是稀溶液.故答案为：（1）酒精；（2）氢氧化钙.点评：本题难度不大，为开放型试题，充分理解溶液的特征方面的知识是正确解答本题的关 键.9写岀下列溶液中溶质的化学式：(1) 食盐水_(2) 碘酒_ (3) 过氧化氢溶液_(4) 硫酸铜溶液 _(5) 碳酸钙溶于适量的稀盐酸(6 )锌与过量的稀硫酸混合 _、_.【答案】9分析：根据固体、气体溶于液体时，固体和气体是溶质，液体是溶剂，液体与液体混合时量 少的是溶质，量多的是溶剂有水时，水一定是溶剂.解答：解：(1)食盐水是氯化钠溶于水，所以溶质的氯化钠；(2) 碘酒是碘溶于酒精，所以溶质是碘；(3) 过氧化氢溶液是过氧化氢

12、溶于水，所以过氧化氢是溶质；(4) 硫酸铜溶液是硫酸铜溶于水，溶质是硫酸铜；(5) 碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙和水、二氧化碳，所以溶质是氯化钙；(6) 锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，所以硫酸锌是溶质，硫酸过量，还含有硫酸.故答案为：NaCI I 2 H2O2 CuS04 CaCl2 H2SO4 ZnSO4点评：解答本题关键是要知道溶质、溶剂的判断方法.10. 将下列各操作名称的序号填在后面的横线上(每个序号只填写一次)： 搅拌蒸发过滤蒸馏(1 )由食盐水得到食盐晶体 _；( 2)除去食盐中的泥沙，先溶解，再_；(3) 将硬水直接转变成软水 _；( 4)将蔗糖放入水中，为使其尽快溶解_.【答案】

13、10. 分析：(1 )由食盐水得到食盐晶体，可以采用蒸发结晶的方法；(2 )利用物质的溶解性差异，过滤是将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法；(3) 将硬水软化成软水的方法有煮沸或蒸馏；(4) 搅拌是加快溶解速率的方法之一.解答：解：(1)由食盐水得到食盐晶体，可用蒸发的方法，使食盐晶体结晶析岀故答案为： .(2) 因为氯化钠溶于水，泥沙不溶于水，要除去食盐中的泥沙，先溶解，后过滤即可除去不溶 性的泥沙故答案为：.(3) 蒸馏能将硬水软化故答案为：.(4) 用玻璃棒搅拌可以加快溶解，故答案为：.点评：本题难度不大，考查了化学常见的实验操作，明确操作原理是解题的关键.11. 如图是A、B两

14、种固体物质的溶解度曲线请回答下列问题：(1) 温度为_C时，A、B饱和溶液中溶质的质量分数相等(2) t2C时，将60g A物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是g，所得溶液的溶 质质量分数是_% .(3) 将接近饱和的 A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有_、_ (答岀两种方【答案】11. 分析：(1)根据温度为tC A、B物质的溶解度相同进行解答;(2) 根据t2C时A物质的溶解度为 50g进行解答；(3) 根据A物质的溶解度随温度升高而增大进行解答.解答：解：(1)温度为1 C A、B物质的溶解度相同，所以tC时，A、B饱和溶液中溶质的质量分数相等；(2) t2 C时A物质的溶

15、解度为 50g，t2C时，将60g A物质放入100g水中，充分搅拌，只有 50g物质溶解，所以所得溶液的质量是150g，所得溶液的溶质质量分数是=1皿严Og X100%=33.3% ;(3) A物质的溶解度随温度升高而增大，将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有：降低温度、增加溶质A或蒸发溶剂.故答案为：(1) tC;( 2) 150;33.3% ; ( 3)降低温度、增加溶质 A .点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固 体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力.12. 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，判断下列说法的正误(正确打“错误打X)(1) 10C时，B的溶解度大于 A的溶解度_(2) 15C时，A、B的饱和溶液的溶质质量分数相等1020遍度兀(3) 20C时，将10gA固体投入25g水中，可得到35g溶液【答案】12.分析:(1 )用直尺在10 C处做一条垂直于温度线的直线，然后看直线