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1、六年级上册语文复习题1山中访友的作者是 ，表达了作者 之情。2.作者怀着 ，走进山林探访了 、 、 、 等景物。3老桥，你是一位 的老人，在这涧水上站了几百年了吧？这句话运用了 、 的手法，表现了 ，突出了 ，表达了 之情。“德高望重”的意思是 。4走进这片林子，鸟儿呼唤我的名字，露珠 。这句话运用了 修辞手法，表达了 。5捡起一朵花，捧在手里， 拾一片落叶， 捧起一块石头， 回声。作者用 的句式，写出了作者 。6作者以“山中访友”为题是因为 。7山雨的作者是 ，表达了作者对 之情。8破折号的作用表示声音延长。造句： 。表示解释说明。例句： 。表示意思转折或话题转变。例句： 。9草虫的村落作者
2、 ，作者通过 ，以 为线索，具体写了 两个场景，表达了作者对 之情。10先解释词语再造句。静谧： 熙熙攘攘： 意味深长： 色彩斑斓： 行色匆匆： 11索溪峪的“野”作者 ，按 顺序写的。12写4个表示山峰险峻的成语 、 、 、 。1320岁称 ；30岁称 ；40岁称 ；50岁称 ；60岁称 ；70岁称 ；80岁称 。14詹天佑一文记叙了 的事，为我们勾勒出一位 的形象。全文以 为题，以 为线索，按 顺序写了 、 、 3方面内容。 15詹天佑经常 工作人员，说：“ ”这句话表达了 16遇到困难，他总是想： 失掉信心。表达了 。17京张铁路不满四年就全线 了，比计划提早两年。这件事给了 中国的帝国
3、主义者一个有力的回击。竣工： 藐视： 含义： 18詹天佑是一位 的工程师。19怀念母亲作者是 ，我们学过他的其它作品有 。 课文以 的形式，介绍了自己的两个母亲 和 。作者对这两个母亲怀着 和 ，表达了对亲生母亲 和对祖国母亲 。20不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频”的意思是 ；频来入梦的原因是 ；“也”字的作用是 。21然而这凄凉并不同于普通的凄凉一样是甜蜜的。作者感到既凄凉又甜蜜的原因是 。22我怅望灰天，在泪光里幻出母亲的面影。怅望灰天的意思是 ；母亲的面影是 。23先解释词语再造句。真挚： 寝不安席： 沮丧： 周密： 精密： 思潮起伏： 心潮澎湃： 津津乐道： 凄凉： 24彩色的翅膀写了 的事，赞扬了海岛战士 的精神。25课文以“彩色的翅膀”为题目的含义是 。26描写天空的词语： 27中华少年作者是 ，作者从中华少年的视角赞美 ，抒发了中华少年内心的 ，表达了中华少年 坚强决心。28写2句关于诚信的名言： 29穷人的作者是 国作家 ，其代表作有 、 、 。30穷人的课文体裁是 ，记叙了 ，赞扬了 的高尚品质。
