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1、南开大学21春组织理论在线作业二满分答案1. 著名学者彼德圣吉在第五项修炼一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是( )。A.自我超越B.团队学习C.系统的思考D.建立共同愿景E.改变组织结构参考答案：ABCD2. 麦克利兰提出的“后天需要论”包括( )。A.成就需要B.尊重需要C.人际关系需要D.权力需要E.安全需要参考答案：ACD3. 迪尔和肯尼迪将组织文化分为以下类型哪几种类型?( )A.柔性组织文化B.强悍型文化C.过程型文化D.任务型文化E.权力型文化参考答案：ABC4. 家庭不是社会的基本细胞。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 组织行动如果获得反复的成功，就会过高地评价原来
2、的知识，就有可能利于创造新知识。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 组织结构为设计组织及其过程提供主要依据。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 政策是以一组前提即事实要素和价值要素中推理出来的结论。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 三重循环学习伴随着根本性的组织改革，如果三重循环学习不能取得成功，那么对这个组织来说是一个革命性的发展。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 在赫茨伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用( )A.目标因素B.成就因素C.兴趣因素D.保健因素参考答案：D10. 职务动机是影响组织成员行为的力量，它既可以因心理因素而内在地形成，又
3、可以因外部因素而外在地形成。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 从认识论上讲，政策是假设。( )从认识论上讲，政策是假设。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 下列不属于导致各部门权力差异的原因的是( )A.部门的相互依赖程度B.处理不确定性的能力C.组织部门的中心地位D.部门领导人的能力参考答案：D13. 通过非正式的组织学习、对组织学习本身的学习以及及时学习等可以创造出学习机会和机制，从而可以促进可持续学习。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 目标管理要促进和改善信息沟通和反馈，这同时也是实行目标管理的条件。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 组织发展的局限性有( )
4、。A.强调团队的重要性B.过分强调人的因素C.时间与成本较高D.外部专家主导E.忽略组织结构间的联系参考答案：BCDE16. 在赫兹伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用?_A.目标因素B.成就因素C.兴趣因素D.保健因素参考答案：D17. 被誉为“组织理论之父”的代表性的学者是( )。A.泰罗B.法约尔C.马克斯韦伯D.西蒙参考答案：C18. 组织改革总是存在不确定性和危险性。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 组织境界的意义还在于，它有助于理解为组织生存和发展所必需的过滤作用以及组织与外部环境的沟通与交互作用的途径和方式等，还有助于理解组织规模与结构及功能范围
5、等也是不可回避的问题。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 组织改革是有意识、有计划地追求所定目标的过程。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 领导在组织中具有决定和实现组织目标方面的主导功能。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈等学者理论中蕴含的关于人的假设是( )马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈等学者理论中蕴含的关于人的假设是( )A.经济人假设B.自我实现人假设C.社会人假设D.复杂人假设参考答案：B23. 组织学习与组织发展的区别主要体现在( )A.前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的B.前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过
6、程如何C.前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态D.前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体参考答案：C24. 组织变革的内部原因有( )。A.科技的发展B.组织结构的调整与改变C.组织目标的选择与修正D.组织员工的变化E.社会经济环境的变化参考答案：BCD25. 古典组织理论中，组织形式的核心是( )。A.职权与职责B.权力与分工C.分工与调整D.职责与调整参考答案：C26. 在有必要实现一定群体的利益或一个人的某种目的而通过个人努力不能实现的时候，人们就通过参与或形成组织，并通过共同的努力达到顶期目的。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 组织的部门和层级如
7、果离开了人及其行为，就没有了意义。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 在组织中应该允许不同的立场和观点以及方法的存在，通过不同的观点和立场以及方法等之间的相互交流与碰撞，组织就可以进行相互学习。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 信息沟通是组织中的基本过程之一。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 由美国通用汽车公司副总经理斯隆创立的集中决策、分散经营的典型组织结构形式是( )。A.直线职能制B.事业部制C.超事业部制D.矩阵制参考答案：B31. 在行政组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做( )。A.规制型管理B.情感型管理C.市场化管理D.民主化管理参考答案：D3
8、2. 适当的组织冲突有利于组织保持活力，因而可以通过以下途径制造一些适量的冲突( )A.重新设置组织成员的职务B.适当调整领导班子C.改变组织信息沟通渠道D.增加组织部门的权力制衡E.加强共同利益参考答案：ABCD33. 领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是( )。A.协调和控制B.分工和协调C.控制与影响D.影响和引导参考答案：D34. 美国学者西蒙行政理论的中心是：_美国学者西蒙行政理论的中心是：_A.组织B.决策C.生态D.人际关系参考答案：B35. 一般而言，组织理论的发展经历了以下几个阶段( )一般而言，组织理论的发展经历了以下几个阶段( )A.古典组织理论阶段B
9、.新古典组织理论阶段C.近代组织理论阶段D.现代组织理论阶段E.科学组织理论阶段参考答案：ABD36. 三重循环学习通常发生在( )。A.组织环境发生变化B.组织基本目标、宗旨、愿景进行修正C.较大程度的组织变革D.组织核心高管离开参考答案：D37. 由美国通用汽车公司副总经理斯隆创立的集中决策、分散经营的典型组织结构形式是_A.直线职能制B.事业部制C.超事业部制D.矩阵制参考答案：B38. 组织通常面临互相冲突的环境制约因素，下列各项不属于的是( )。A.既定政策B.不确定性C.人员性因素D.协商性参考答案：C39. 从提高领导力角度来讲，领导者应着重提高的权力为：( )从提高领导力角度来
10、讲，领导者应着重提高的权力为：( )A.法定权B.奖励权C.感召权D.专长权E.强制权参考答案：ACD40. 主张“一个下级只能有一个上级”的组织原则是( )。A.层级节制B.权责相称C.专业分工D.指挥统一参考答案：D41. 在组织生活中，地位起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 以专业化为基础的部门分工和组织成员间的专业分工称为( )。A.横向分化B.纵向分化C.空间分化D.规范化参考答案：A43. 利用行为科学的知识和技术，并结合组织目标和个人发展要求，实现组织的自我更新与开发的过程是指( )利用行为科学的知识
11、和技术，并结合组织目标和个人发展要求，实现组织的自我更新与开发的过程是指( )A.组织开发B.组织发展C.组织变革D.组织学习参考答案：B44. 组织目标为引导和调整组织的决策和控制活动提供基础或依据。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 在赫茨伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用?( )A.成就因素B.目标因素C.兴趣因素D.保健因素参考答案：D46. 组织行动如果获得反复的成功，就会过高地评价原来的知识，就有可能利于创造新知识。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 通常所讲的临时性组织结构除了项目小组外另一种是( )。A.H型组织B.事业部型组织C.矩阵型
12、组织D.U型组织参考答案：C48. 著名学者彼德圣吉在第五项修炼一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是( )著名学者彼德圣吉在第五项修炼一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是( )A.自我超越B.团队学习C.系统的思考D.建立共同愿景E.改变组织结构参考答案：ABCD49. 被誉为“经营管理之父”、行政管理学派的代表的学者是：_A.马克斯韦伯B.西蒙C.泰罗D.法约尔参考答案：A50. 组织的生存和发展依赖于环境，这是最根本意义上的环境对组织的依赖。( )A.错误B.正确参考答案：A51. 现代组织改革理论基本上排除为了消除组织中的弊端而采取急剧变革的方法，即基本上主张渐进的改革。(
13、)A.正确B.错误参考答案：A52. 强调“组织应最大限度的满足组织内部不同参与者尤其是弱势群体的期望和要求”的是组织评价的：( )A.效率观B.目标观C.社会正义观D.战略环境观参考答案：C53. 组织文化的主要构成包括( )。A.组织宗旨B.组织行为规范C.组织愿景D.组织精神E.组织价值观参考答案：BDE54. 组织结构体系的主要内容有( )。A.职能结构B.控制结构C.职权结构D.部门结构E.层次结构参考答案：ACDE55. 在组织中存在利益冲突时，不能确定该组织的目标究竟代表谁的利益，究竟是谁的目标。在这样的情况下，利用组织目标评价组织有效性就会出现偏差。( )A.错误B.正确参考答案：B56. 非正式组织的特征有( )。A.自发性组织B.具有自身的规范C.严格的控制D.有地位区别E.具有流动性参考答案：AB
