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1、教学反思：“温情的狮子”活动反思大庆市幼教中心第十一幼儿园教师：陈陆大班语言活动温情的狮子活动反思本次活动幼儿对故事都依依不舍，很多幼儿都为此默默地流泪。孩子们的感情是最真挚的、最淳朴的。相信他们一定是被故事中的狗妈妈与狮子之间的那份爱所感动，都想念自己的妈妈，也很想向妈妈表达自己的爱。大班幼儿喜欢用肢体动作来表达自己的感受，我在上课的时候用动作辅助帮助幼儿理解与表达。因为本次活动的重点是理解狮子哆哆与狗妈妈间的美好的情感，在活动中我安排了几次动作辅助。第一次是我学狗妈妈，幼儿学狮子哆哆，狗妈妈为狮子哆哆唱摇篮曲听。幼儿都沉浸在狗妈妈的摇篮曲里，感觉非常的温馨和幸福。第二次是幼儿模仿狮子哆哆长
2、大后凶猛威风的样子，感受狮子哆哆在狗妈妈的精心照顾下茁壮成长。第三次是幼儿模仿狗妈妈老了的样子，感受狗妈妈的辛苦。第四次是教师扮演狗妈妈，幼儿扮演狮子哆哆，在相遇时激动的相拥在一起。这些动作辅助增加了身临其境的感受，让幼儿感受到狮子哆哆与狗妈妈间深情永恒的爱。在完整的欣赏故事环节中，我配上了感人的背景音乐，让幼儿更能感受到那种温暖和感动。在哆哆与狗妈妈分别时，幼儿留下了伤心的泪水；在哆哆冲破笼子时，让幼儿不由自主的跟着哆哆一起加油、一起冲刺；在最后白雪覆盖的小山坡上，脚印在雪山的中央不见了，在音乐的渲染下，达到了本次活动的高潮，让幼儿畅想它们到哪里去了，是不是去了天堂。有的小朋友认为狮子和狗妈
3、妈已经死了，他们被猎人送到了别的地方；有的小朋友认为狮子会飞，带着狗妈妈飞到了别的安全的地方，然后永远一起生活在一起；有的小朋友认为狗妈妈为了救小狮子牺牲了自己，不管哪种结局，都寄托了孩子们的希望。让孩子们都留下了感人的泪水。最后我们一起重新回顾了整个故事，并提问：故事中的什么地方最令你感动？为什么？孩子们都纷纷举起了小手，就连平时不怎么爱举手的小朋友也都举起了手，我第一个就请她回答，她说她想到了自己的妈妈，相对妈妈说句我爱你。其他小朋友都说了很多令他们感动地方。我说：有了这么多的感动，我们也应该向狮子哆哆学习，做一名有情有义的人，将来回报身边爱我们的人！只有当你付出了爱，你才能得到爱，你付出的越多，得到的爱也就越多！通过本次语言教育活动，相信孩子们将来一定会成为懂得感恩、有情有义的人！
