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1、河海大学本科教育服务质量保证体系作业指导书质量保证文件课程名称：机械 cad/cam技术基础部门名称：机电工程学院机械系编 制 人：吴玉光（教授）日期：2005年3月9日12一、课程教学质量保证要求（一）知识点（章节）设置序内容 *知识点难点和重点目标号CAD/CAM基本概掌握 CAD/CAM基本概CAD/CAM技念、 CAD/CAM系统支撑1念、 CAD/CAM系术概论技术，熟悉 CAD/CAM系统支撑技术统的硬件和软件工程手册数表、线图的计掌握数表、 线图的计算2的数据处算机处理， 数表机处理，数表的公式化理技术的公式化处理处理计算机图图形变换、 计算掌握图形变换、 曲线和3形处理技机辅助
2、绘图、 曲曲面，熟悉计算机辅助术线和曲面绘图机械三维几何建模掌握三维几何建模技4CAD/CAM技术、特征建模术、特征建模技术， 熟建模技术技术悉几何建模概述掌握应用软件开发的讲授方教学手启发法段式教学全部讲板书授多媒体全部讲板书授多媒体全部讲板书授多媒体全部讲板书授多媒体机械CAD/CAM5应用软件开发计算机辅6助工艺设计数控加工7编程应用软件开发意义和要求， 常用机械的意义和要求、产品 CAD 应用软件类常用机械产品型，熟悉 CAD 应用软CAD 应用软件件开发的工程方法， 了类型解基于 AutoCAD 开发环境简介和开发实例掌握 CAPP 系统的基本CAPP 系统的基原理和方法、 CAPP
3、 专本原理和方法、家系统，熟悉零件信息CAPP 专家系统的描述与输入、 工艺数据库和知识库数控编程系统掌握数控编程系统的基本概念和术语、 数控的基本概念和编程中的刀位计算、 数术语，数控编程控编程中的工艺策略，中的刀位计算，熟悉数控编程方法及数控编程中的其发展、后置处理及工艺策略DNC讲授板书自学多媒体全部讲板书授多媒体全部讲板书授多媒体3了解 CAD/CAM集成产品定义数据自学为技术、产品定义数据模8CAD/CAM主、讲板书模型、产品数据型、产品数据交换标集成技术准、CAD/CAM授为辅多媒体交换标准集成系统的信息流方法（二）启发式教学形式1课堂讨论（三）启发式教学示例1 图形变换技术问题的
4、提出：从图形界面、图形显示、计算机动画等应用领域的具体情况，提出这一领域的共性技术基础-图形变换技术。课堂讨论：为什么需要图形变换技术，从计算效率、编程方法、数据结构、软件可靠性、软件重用性等角度出发说明图形变换技术的重要性，从以上应用技术的具体功能角度出发引导学生讨论图形变换技术的核心内容和组成部分内容宽展：各种裁剪新算法，区域填充算法的原理介绍2产品表示模型问题的提出：产品表示模型需要表示产品的那些信息？，产品具有哪些信息？课堂讨论：1）从产品生命周期的各个环节所必须具备的信息出发，引导学生列出产品个阶段的信息种类和信息的表示形式。2）计算机表示模型的种类和发展历程。3）各种表示模型的产品
5、信息表示能力分析。内容宽展：介绍实体模型的产品信息表示能力、表示方式和存在问题，引导学生思考解决方法二、质量控制点的设置4教学环节质量控制点CAD/CAM基本概念、 CAD/CAM系统支撑技术；数表、线图的计算机处理及公式化处理；图形变换、计算机辅助绘图、曲线和曲面；三维几何建模技备课术、特征建模技术；应用软件开发的意义和要求、常用机械产品CAD 应用软件类型； CAPP 系统的基本原理和方法、 CAPP 专家系统；数控编程系统的基本概念和术语， 数控编程中的刀位计算， 数控编程中的工艺策略；CAD/CAM基本概念、 CAD/CAM系统支撑技术；数表、线图的计算机处理及公式化处理；图形变换、计
6、算机辅助绘图、曲线和曲面；三维几何建模技授课术、特征建模技术；应用软件开发的意义和要求、常用机械产品CAD 应用软件类型； CAPP 系统的基本原理和方法、 CAPP 专家系统；数控编程系统的基本概念和术语， 数控编程中的刀位计算， 数控编程中的工艺策略；CAD/CAM系统支撑技术；数表、线图的计算机处理及公式化处理；图形变答疑换、曲线和曲面；三维几何建模技术、特征建模技术；CAPP 专家系统；数控编程中的刀位计算，数控编程中的工艺策略；CAD/CAM系统支撑技术；数表、线图的计算机处理及公式化处理；图形变作业换、曲线和曲面；三维几何建模技术、特征建模技术；应用软件开发的意义和要求； CAPP
7、 系统的基本原理和方法、 CAPP 专家系统；数控编程中的刀位计算，数控编程中的工艺策略；CAD/CAM基本概念、 CAD/CAM系统支撑技术；数表、线图的计算机处理及公式化处理；图形变换、计算机辅助绘图、曲线和曲面；三维几何建模技考核术、特征建模技术；应用软件开发的意义和要求、常用机械产品CAD 应用软件类型； CAPP 系统的基本原理和方法、 CAPP 专家系统；数控编程系统的基本概念和术语， 数控编程中的刀位计算， 数控编程中的工艺策略；三、先修教学单元名称与要求1要求先修教学单元提供的知识点序号先修教学单元名称要求先修教学单元提供的知识点备注1计算机基础计算机（软、硬）的相关知识2机械
8、类基础课程机械相关的设计知识3高级程序语言软件开发的工具4高等数学理论计算及分析2讲授本课程之前对学生先修教学单元知识点的测试方法四、为后续教学单元提供的知识点序号后续教学单元名称为后续教学单元提供的知识点备注1认识实习机械 CAD/CAM技术相关概念和知识52毕业设计（论文）机械 CAD/CAM技术相关概念和知识五、与学生交流的方式1课堂提问2辅导答疑3课间交流4课后讨论5专题讨论六、教学成果的考核1过程考核内容与方式（1）过程考核内容。见本质量保证文件及相关规定。（2）过程考核方式。指督导、学生考核、同行考核、领导考核等方式，但不限于这几种。（3）过程考核组织。由学校有关部门按本教学质量保
9、证文件及相关规定对课程教学过程进行考核。2目标考核内容与方式序号知识点（章节）目标考核内容考核方式1CAD/CAM 技术概论基本概念、系统支撑技术提问2工程手册的数据处理技数表、线图的计算机处理及公式化处理提问术3计算机图形处理技术图形变换、计算机辅助绘图、曲线和曲面提问4机械 CAD/CAM建模技术三维几何建模技术、特征建模技术提问5机械 CAD/CAM应用软件软件开发的意义和要求、 常用机械产品CAD 应开发用软件类型提问6计算机辅助工艺设计基本原理和方法、专家系统提问7数控加工编程基本概念和术语，刀位计算，工艺策略提问七、建议（供学校建立本科教育服务质量保证体系时参考）1. 学时少、内容多，建议讲授和专题讲座、多媒体和教学录像相结合。2. 针对不同专业的学生，适当调整教学内容。6
