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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan第十八章第一节电能电功导学案一、学习目标 :1、知道用电器工作过程中的能量转化情况。2、知道电能单位及单位的换算。3、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。4、知道电功的影响因素和计算公式会进行简单计算。二、重难点电能表的使用和电功的计算三、导学环节一、电能1、各种产业和日常生活都有电能通过各种用电器在工作，如：电灯泡：电 能 转
2、化为；电动机：转化为；电热器：转化为。2、电能可以从各种其他能量转化而来，如：发电机把转化为；干电池把转化为；太阳能电把转化为。二、电能的计量1、电能的计量通过电能表（如下图）。2、电能用表示，基本单位是，简称，符号。常用的单位是，它们的关系是：1 kw.h =J3、电能表上几个参数的意义：“ 220V”是指：该电能表应该在。“ 10（20）A”是指：，。“600revs/kw.h ”是指：。“50Hz”是说：。4、电能表的读数：就是这段时间用电的度数。5、了解一度电的作用。三、电功1、电功： _电功与电能的关系：电流做了多少功，就将多少电能转化为其它形式的能。2、影响电功大小的因素有：育人犹
3、如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan3、公式：4、单位：5、例题：一盏电灯连在电压是 220V 的电路中，灯泡中的电流是 300mA，通电 1 分钟，电流做了多少焦耳的功？消耗了多少焦耳的电能？教师引导、学生归纳小结三、当堂检测1、电流做功的过程中消耗电能， 实际就是 _能转化为 _能的过程；蓄电池充电是把 _能转变成 _能的过程。2、安装在家庭电路中的电能表，测量的是（）A 、电流B、电压 ,C、 电能（电功）D、电功率3、若小明家电能表今天的读数是： 3 6 4 2 5，一周后的读数是 3 6 82 5，若所缴电费的标准为 0.4
4、元/ 度, 那么这周他家应付 _电费。若一年按 52 周计算，则一年的电费大约为 _。4、0.2 千瓦时 =_焦耳7200000J=_kw.h5、电能表上标有的“ 3000R/ kw.h ”，物理意义是 _，这个电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了 600 转，那么该用电器在这段时间用电_度，合 _焦。6、1 千瓦时的电能指的是1 千瓦的用电器工作一小时消耗的电能，某用电器功率为 100 瓦，它工作一小时消耗的电能为 _千瓦时。7、某电炉的电阻是100 欧姆，通电 10 秒钟电流做的功是4000J，那么通过这个电炉的电流强度是（）A、4 安培B、2 安培 C 、40 安培 D、20 安培8在通电时间相同的情况下，电压越大，电流越大，电流做功越_；如果电压和电流不变，通过时间越长，电流做功越_。9有两个电阻 R1 和 R2，已知 R1R2。将它们串联在电路中时， _两端的电压较大，相同时间内电流通过_做的功较多；若将它们并联在电路中，通过 _的电流较大，相同时间内 _消耗电能较多。10、有一只灯泡接在电压是220V 的电路中，点亮10h，用了 1 度电，问这只灯泡工作时的电流是多大？四、学生 /教师反思 :育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
