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1、 20132014学年度第一学期三年级信息技术学科工作计划 新学期的工作已经开始了，为了更好完成本学期的教育教学工作任务，更好地完成自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本学期教学工作计划如下： 一、教材分析 根据学校工作计划和江苏省义务教育信息技术课程指导纲要以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息技术社会的学习、工作和生活打下必要的基础。本学期使用的教材主要为江苏科学技术出版社出版的小学信息技术(3年级)课本，
2、该教材以中小学信息技术课程指导纲要为依据，充分考虑了小学信息技术的需要，在编写上尽量体现教学的过程，有“导学牌”、“探究屋”、“讨论坊”、“实践园”、“成果栏”等模块，体现了以学生为主体的教学思路，要求学生能边看书边能够进行大胆的尝试操作，培养学生的创新能力和操作能力。 二、学生情况分析 这学期，我主要负责三年级四个班的信息技术教学工作，面对的是班级多、人数多的情况，在这样的情况下，我必须把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。在我们学校，三年级首次接触信息技术课，对信息技术还不熟悉，一切都要从头开始学习，好在学生对信息技术课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学的开心
3、，寓教于乐。 三、教学目标及要求 1.充分认识准备工作的重要性，进一步领会计算机的基本操作要领;能做好充分的课前准备，能按正确的顺序进行开机、关机操作。通过教育与强化训练，使学生自觉遵守机房的各项规章制度，并内化为自觉的行为。通过强调进机房前的准备工作，进一步养成良好的学习习惯以及爱机护机的良好习惯，激发学生兴趣。 2.认识常用的键盘，认识键盘的四个分区。学会输入主键盘区中的一些特殊字符。掌握特殊控制键的作用。 3.规范打字的姿势。掌握正确的指法，能够使用正确的指法进行键盘输入。掌握切换中、英文输入状态的方法。掌握切换全角、半角输入方式的方法。能够使用“搜狗拼音输入法”输入简单的汉字。 4.掌
4、握启动和退出“画图”程序，掌握应用软件启动和退出的一般方法。学会保存和打开绘画作品，掌握文件保存和打开的一般方法。 5.熟悉“画图”程序的“菜单栏”与“工具箱”。 知道“画图”各种工具和颜料盒的作用。 6.学会图像的复制、粘贴、翻转等编辑操作。能根据表达意图确定图画的主题和大题构思。 7.能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等操作，对点、线、面进行组合、编辑，构成符合表达意图的完整图画。 8.能对自己和他人的绘画作品进行评议，并在评议的基础上对绘画作品进行必要的优化以增强表现力。 9.保持学生用计算机绘画的兴趣和创作欲望，养成良好的上机习惯。在绘画的过程中培养学生有次序、
5、有目的地观察事物的能力。在绘画的过程中培养学生发现美、感受美的意识，提高学生对美的鉴赏能力。 10.通过使用“画图”程序，培养良好的软件使用习惯。通过绘制一些生活中的图形，感受使用计算机解决问题的乐趣。通过“画图”程序与美术的结合，进一步提升绘画的能力。 四、教学措施 1.每班上机都编好坐位。机房的机器每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平时分。 2.培养学生之间互帮互助的风气。调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。
6、3.多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于网络应用的操作部分，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。QcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGshLs50cLmTWN60eo8Wgqv7XAv2OHUm32WGeaUwYDIAWGMeR4I3
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