小学语文三年级教案——《少年闰土》双破折号如何理解?

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1、小学语文三年级教案少年闰土双破折号如何理解最近在听课时,发现有的老师把课文少年闰土中两个破折号理解成有解释、说明的作用,而有的老师则认为第一个破折号表示递进,第二个破折号表示转折。到底怎样理解才正确呢烦请给予答复。少年闰土中的这一段课文是这样的:我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。这一段课文实际上是一个对比式的并列复句。对比的内容即是:1、并不知道这所谓猹的是怎么一件东西;2、只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。可是我们读的时候,会觉得这个并列复句比别的复句又长又复杂,原因就在于句子中间便是现在也没有知道这个部分的内容分析起来比较麻烦。我们先看这

2、个部分的形式。它的形式有点特别,语句的前面和后面都有一个破折号,这种用法的破折号,过去叫做夹注号,现在有人称之为双破折号,里边的话表示对前面话的注释或补充说明,读文时无需读出,分析句子成分时作独立语处理,与前后的话不发生语法结构上的关系。破折号用以标明行文中解释说明的语句,这类语句当插在句子(单句或复句)中间时,为了使解释或说明性文字与上下文分开,让读者知道注释说明部分的起止,避免因夹杂在句子中间而发生误解,就应当用双破折号。例如:不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子就是阿Q所谓哭丧棒大踏步走了过来。(鲁讯阿Q正传)一个和尚,法海禅师,得道的禅师,看见许仙脸上有妖气凡讨妖怪做老婆的人,脸上就有妖气,

3、但只有非凡的人才看得出便将他藏在金山寺的法座后,白蛇娘娘来寻夫,于是就水满金山。(鲁讯论雷锋塔的倒掉)她手里毫不吃力地提着箱子箱子并不大走过去,她的抬起了头,打量着在她面前闪现的人们的脸。(高尔基每亲)任何一门理论科学中的每一个新的发现它的实际应用也许还根本无法预见都使马克思感到衷心喜悦(恩格斯在马克思墓前的讲话)为了全国人民当然也包括自己在内的幸福,我们每一个人都要兢兢业业,努力工作。(中华人民共和国国家标准标点符号用法middot;破折号)以上双破折号都出现在单句或复句的中间,如果把双破折号连同解释说明的文字一起去掉,前后连起来就是一个连贯的单句或复句。双破折号的用法,目前越来越多地被括号所取代。1

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