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1、垫江县高安小学实验课备课教案四年级（1-2）班实验名称点亮小电珠实验器材手电筒、电池、导线、小灯泡、电池盒、开关、灯座。实验步骤1、 把小电珠装入灯座上。2、 把电池装入电池夹中。3、 三根导线，将小灯泡、电池、单刀开关连接起来，组成闭合回路。4、 闭合开关，观察到小灯泡发光。实验装置简图 实验结果小灯泡亮了注意事项1、要清楚电路中各种器件的名称及基本作用。2、电路连接处接触要良好。3、导线两端露出的金属线不能超过3毫米。4、如果使用电池盒，防止电池在盒内短路。 垫江县高安小学实验课备课教案四年级（1-2）班实验名称简 单 电 路实验器材手电筒、电池、导线、小灯泡、电池盒、开关、灯座。实验步骤
2、1、把小电珠装入灯座上。2、把电池装入电池夹中。3、三根导线，将小灯泡、电池、单刀开关连接起来，组成闭合回路。4、闭合开关，观察到小灯泡发光。实验装置简图 实验结果小灯泡亮了注意事项1、要清楚电路中各种器件的名称及基本作用。2、电路连接处接触要良好。3、导线两端露出的金属线不能超过3毫米。4、如果使用电池盒，防止电池在盒内短路。 垫江县高安小学实验课备课教案四年级（1-2）班实验名称导体和绝缘体（检验物体的导电能力）实验器材（药品）铁钉、木条、塑料棒、橡皮筋、铝片、铜丝、铅笔、橡皮、瓷片、螺丝。电池、导线、小灯泡、电池盒、开关、灯座。硬币、钥匙、实验步骤1、组装一个简单电路，1、 把不同的材料
3、分别连接到电路中，2、 观察到：木头、塑料尺、玻璃、纸、毛线等不能使小灯泡发光。钉子、水、铁片、铝片、硬币、钥匙等能使小灯泡发光。实验装置简图实验结果1、木头、塑料尺、玻璃、纸、毛线等不容易导电；2、钉子、水、铁片、铝片等容易导电。注意事项1、电路连接处接触要良好。2、导线两端露出的金属线不能超过3毫米。3、如果使用电池盒，防止电池在盒内短路。4、注意安全，防止铁片、玻璃等划伤。垫江县高安小学实验课备课教案四年级（1-2）班实验名称不一样的电路连接实验器材干电池、小灯泡、小灯座、导线。实验步骤方法一：1、把小灯泡安在小灯座上。2、把一节电池的正极与另一节电池的负极相连，即串联，然后用它使小灯泡发光。3、把两节电池的正极与正极用导线相连，负极与负极也用导线相连，即并联。然后用它使小灯泡发光。4、观察到并联电路的灯光比串联电路的灯光强。方法二：1、把一个小灯泡的底端与另一灯泡的外壳用导线相连，两个灯泡串联后再与干电池相接。2、把两个灯泡的底端用导线相连，两个灯泡的外壳也用导线相连，两个灯泡并联后再与干电池相接。3、观察到并联电路的灯光比串联电路的灯光强。实验装置简图实验结果并联电路的灯光比串联电路的灯光强。注意事项1、电路连接处接触要良好。2、画图只要求按实物接线表示即可。3、对比两种接法的不同之处，灯泡发光有什么不同。
